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數學課代表競選演講稿模板合集5篇 數學課代表競選:這裏有全面的演講稿模板合集

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本文收集了多位數學課代表競選演講稿模板,內容覆蓋競選宣言、個人介紹、競選原則等方面。這些模板可以幫助同學們更好地準備競選演講,並提高競選成功率。

數學課代表競選演講稿模板合集5篇 數學課代表競選:這裏有全面的演講稿模板合集

第1篇

大家好,我今天走上講台參加競選數學課代表的職務,我相信憑着我的勇氣和堅強的毅力,説不定這次演講帶來了下次的就職演説。

我是一個三心二意、馬馬虎虎的學生。雖然在平時我的數學成績並不是全班第一,數學水平也不像陳卓賢、李向琳等同學的成績那麼好,但我有一顆上進心,憑着這顆上進心,我每次數學考試都差不到哪裏去,即使有那麼一次沒考好,我都會自責,不停地想:這麼簡單的試卷,那麼多人都比你考得好,你為什麼這麼驕傲,又不是數學成績最好的一個了。

也許有時我因為太激動,説話時傷了你們的.心,願你們涼解。

如果我當上了數學課代表,我一定加強自我管理能力,如果我沒有當上,我也不會氣餒,虛心接受別人提出的意見,改正不足的地方。

數學課代表競選演講稿模板合集5篇 數學課代表競選:這裏有全面的演講稿模板合集 第2張

第2篇

今天我想參加數學科代表的選舉。我感到十分高興。首先,我要感謝老師和同學們的信任,給我這次鍛鍊的好機會。

我是一個愛好廣泛,活潑開朗的女孩。我熱愛學習,樂於做人,團結同學,尊敬老師。在1到5年級每年期末數學考試都在96分以上。

從一年級到五年級,我一直都是班幹部,從小鍛鍊了我的計算速度,和準確性。從一年級到現在,我的成績都名列前茅。

尊敬的老師,親愛的同學們!我有足夠的信心和能力,在競選數學代表以後,我會出色的協助老師來上數學課。請大家相信我。

在競選數學代表以後,我會先使自己的'數學學得更好,然後,我會幫助數學不太好的學生。幫助他們提高數學成績。

想必一個和人最可憐的是無知,最可悲的是自私,最可敬的是拼搏。我不敢説我是最合適的,但我敢説我將是最努力的!不管我競選成功與否,我都會為大家,為班級做事。

請同學們相信我,我完全有能力勝任數學代表這個職務。請大家給我機會,給我支持!

第3篇

大家好!我叫xx,我要競選的是數學課代表。我之所以想競選數學課代表的原因,是因為我喜愛數學,喜歡數學中的奧祕,喜歡數學帶給我的樂趣,我喜歡數學老師,喜愛數學課,我的'數學成績也不錯。

如果我當上了數學課代表,我會認真完成好每一次的數學作業,提高自己的數學成績,同時,我會幫助同學解決數|||學中的問題,和同學們共同研究討論解題方法,從而使我們的數學成績共同進步。

我還會當好數學老師的小助手,及時收發作業。如果同學們有數學方面的困惑,我會及時彙報給老師,好讓老師有針對性的給我們講解問題,使我們的數學成績提上去。

當然,我知道我還存在許多問題,如我以前上課不舉手,説話也非常少,我想當上了數學課代表以後,可以讓我鍛鍊我的説話能力,努力改正自己的缺點,為同學們更好的服務。我希望大家能把手中寶貴的一票投給我,我一定會努力當好數學課代表,請同學們相信我。

第4篇

我是路睿彤,我想競選數學課代表。數學是最美的語言,數學一直是我最喜歡的科目,我對數學有着濃厚的興趣

國小六年,我的數學成績優異,每次期中期末考試,成績都在95分以上。今年暑假我認真預習,苦練計算,為國中數學的學習打下堅實的基礎。

我知道,數學課代表並不是一個輕鬆的職位。我知道,國中的數學比國小難得多,知識面也寬廣許多。但是,我喜歡挑戰,我愛思考,我會付出更多的'努力,更多的精力投入到學習中去,力爭學習優異。

如果我當選數學課代表,我會盡最大的努力,做好老師的小助手,同學們的好幫手。我會做一架老師和同學們之間的橋樑,及時收發作業,不讓老師同學們等待。如果同學們有不會的題目,我們可以一起討論,我很希望和大家一起討論數學題,在思考中互相幫助,共同進步。

如果我當選數學課代表,我會盡最大努力,做到最好。如果我有什麼地方做得不夠,希望同學們及時提出,我會努力改正。

路遙知馬力,日久見人心。請你投我一票,我一定會用辛勤的努力,嚴謹的步驟,證明你的選擇是正確的。

請大家投我一票,給我一個和大家一起學習,一起成長,一起進步的機會吧!謝謝大家!

第5篇

數學課代表,就是要引導全班同學服務於數學的學習。要做好這項工作首先要不斷提高自身的學習水平,而且還要起到帶頭表率的作用,以此得到同學們的認可,引導和幫助周邊的同學對數學產生學習興趣,以點帶面影響引導全班同學共奮進。

要做到這些工作,不是很輕鬆容易可以完成的,但我有毅力和決心在老師的指引下做好這項工作,服務於數學領域;服務於全班同學。其中,以點帶面的方法是:首先要做到上課認真聽講並做好筆錄;對於不會的或有異議的問題,要及時的請教老師或發起課間討論小組討論,讓沒學會的'同學和學會的同學共同參與學習,再將學會的同學分散到個學習小組中進行討論,形成點到面的擴散,達到幫助同學的目的,帶動學習高漲的趨勢,對於學習不良的同學做到不鄙視不放棄的原則。

以上是我的一些想法,當然還需要在實踐中不斷的發現、總結和老師的指點中不斷的提升。希望得到大家的信任和支持,謝謝!