書法藝術源遠流長，自古以來深受中國人民喜愛。練習書法不僅可以提升文化素養，還有益於人體健康和心理健康。今天，我們一起探討如何練好書法。
第1篇
今天下午，爸爸給我報了一個書法班，我很喜歡練書法，因為那裏的老師説我寫的字很漂亮。練書法的有三個同學我認識，有兩個是我們班的同學，另一個是乒乓球館的同學。爸爸交了錢就走了 ，老師先給我一張紙讓我寫兩首古詩，我寫了《望廬山瀑布》和《絕句》兩首古詩。老師説我寫的'不錯。
回到家裏，爸爸問我：“感覺怎麼樣？”我説：“我明天還要去。”我感覺越來越喜歡書法了，我希望把我的字練得越來越漂亮！
第2篇
三年級時，我第一次拿起毛筆，學着別人的樣子寫起來。可寫出來的哪是字，簡直成了大墨團了，我看了急得不知怎麼辦。正巧爸爸看見了，走過來對我説：“你主動練寫毛筆字很好，但初學時需掌握一定的要領，如練習時身體姿勢要正直端坐，寫字不能像寫鉛筆字那樣平均用力，而是該粗的地方就要用力點，該細的`地方就輕些。另外，幾寫字時手要剛勁有力，一橫一豎要乾脆利索，不要“拖泥帶水的”。
聽了爸爸的話，我就照着他説的練習起來，果然能寫出一些字了，雖然筆劃還是顫抖，但畢竟比開頭寫的好多了。爸爸看了誇獎我，説我第一次練習能達到這樣的水平已不錯了，我非常高興。 從那以後，我就很少練毛筆字一r，我的字自然也就退步了。正在這時，班裏舉行毛筆字比賽，許多同學都積極參加。我想：我練了那麼久，不拿第一也會得第二，就等着瞧吧。可是俗話説得好“一天不練，手生腳慢；兩天不練，功夫丟一半”。到了比賽的那天，我的手寫字時顫抖得厲害， 怎麼也不聽使喚，寫出的字自然的就不理想，比賽結束後， 我只得了並列第三名，比起第一名，我的字差多了，我感到 很慚愧。
當老師在班上宣佈，獲得第一名的江l阮同學是怎樣 堅持刻苦練習的，我就下定決心：一定要向江帆學習，把字練好。於是我又重新堅持下去：天都抽時間練習毛筆字，而且比 以前更勤快了。果然，“功夫不負有心人”，在五年級下學期 班裏的毛筆字比賽中，我終於獲得了班裏的第一名，我看着 自己取得的成績，心裏有説不出的高興。
第3篇
每個人的一生中都有許多第一次，第一次的嘗試可能給你帶來成功，也有可能帶來失望，但這些嘗試七定都能讓你更熱愛生活。第一次練書法的經歷，讓我受益匪淺。
練書法源於我的語文老師。記得我上二年級時我的語文老師總説我字寫的太大了，還説那是狂草。有一次在家長會上説：王嘉澤寫作業就好像有一羣狼狗在後面追着他，總是缺胳膊少腿的，全體家長轟堂大笑。從此我的練字生涯開始了。先從簡單的“丨”、“一”、“丿”、“乀”開始學起，我有點高興：練寫也太簡單不過了，第一次學到了“過”字，寫了好幾行，書法老師看着直搖頭。老師手把手地教我寫“走之”旁，老師一邊寫一邊説：“走之旁分為三筆寫，先寫“點”，再寫“勾”，最後寫“那”，又寫了幾行還是不行。焦躁的情緒就像即將爆發的火山。老師看出了我的心情，她走到我身旁微笑着俯下身子，又一筆一畫地指導我，還告訴我：心急吃不了熱豆腐，凡事要慢慢來。在老師的`多次指導下，我寫的好些了。現在我的字已經寫的很好了。
我的作品還在第七屆、第八屆內蒙古中國小師生硬筆書法大賽中榮獲國小組優秀獎和三等獎。通過學書法的經歷，我懂得了做事情不僅要有耐心，而且要腳踏實地。我或許不聰明，但我有一顆好學的心，這個第一次“不尋常”。
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