今天是世界衞生日，衞生對於每個人來説都至關重要。為了提高公眾對衞生意識的關注，我將為大家帶來一篇關於講衞生的主題演講稿。希望通過這篇文章，我們可以共同宣揚衞生的重要性，倡導健康的生活方式，促進全球健康事業的發展。讓我們一起行動起來，共同創造一個清潔、健康的世界！
第1篇
大家好，我是來自_班的_，今天有幸站在莊嚴的國旗下與大家分享創建衞生城市的話題，我感到無比的自豪，共同創建一個衞生、和諧的生存環境，構建一座美麗、環保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責任和義務，今天我演講的題目就是“創建全國衞生城市，我們一直在行動。”
眾所周知，近幾年來，環境衞生成為了我們關注的焦點，隨着環境越來越惡劣，人們的環保意識也被逐步“喚醒”。從電視上動畫版的“創衞”宣傳短片，到報紙上關於“創衞”的報道，再到街道上每天來回忙碌的灑水車和環衞工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學校開展的“三月衞生月”活動，校園內的衞生環境一天天在改變，原本很乾淨的校園顯得更加潔淨，空氣也更加清新，同學們都自覺的維護着校園的環境衞生。
看，校門口繫着紅色飄帶的環保小衞士正一絲不苟的檢查着是否有同學帶零食進校，是否有同學在校園外亂扔垃圾;再看，校內操場上偶爾的小垃圾，也馬上有同學迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設一樣。
學校是學習文化知識的搖籃，更是培養我們社會公德、文明習慣、樹立健康人格的教育殿堂，代表着民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，而最基本的問題是，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。
同學們，我們每播下一個動作，將收穫一個習慣，我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁進一大步，作為高年級的我們更應為低年級的同學做好榜樣，對不文明、不衞生的行為，我們大家就要一起say“no”。讓我們攜手共創衞生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源裏好創業”再增添一張漂亮的名片吧!這張名片就是我們，同學們讓我們行動起來吧!
請大家跟我一起説“講文明、懂禮貌!講衞生、樹新風!”
第2篇
我是_班的_ 。今天，我很高興站在講台上發表演講。我演講的題目是“講文明講衞生，爭當文明小衞士”。
雖然我不明白去年突然爆發的非典疫情的嚴重程度，但我的父母告訴我，這與我們國家對公共衞生的把握不好，以及人們健康習慣中的許多不良習慣有很大關係。在我們生活的城市裏，污水和垃圾比比皆是，蚊子、蒼蠅和老鼠隨處可見；還有很多不文明、不健康的生活方式：隨地吐痰、亂扔垃圾等不良習慣，不經常洗手、睡懶覺、不愛運動、抽煙喝酒等不良習慣。
現在給大家講講我親身經歷的兩件事。首先要説的是和我的家庭有關。有老師和同學知道我自己家住在電力局，那裏有樹有花有鳥，道路和建築井然有序，還有大片的草地。然而，在如此美麗的環境中，有些人吐痰、亂扔垃圾、紙屑、煙頭等。這使得地面特別刺眼。父母從小就教育我要愛護公共環境，經常帶我去撿垃圾桶裏看到的一些紙屑和塑料袋，但是痰呢.嘿！
想起來就噁心。但是在我們婁底，還有更糟糕的！每次去外婆家婁底老街——，總看到空氣灰濛濛的，地上堆滿了各種垃圾：紙屑、磚頭、塑料……我們想撿，卻不知道從何下手。小時候問媽媽，為什麼這些地方這麼髒。我媽跟我説：因為婁底很多人不在乎衞生，就是這樣。我當時不懂，現在懂了一點。這是我想説的第二件事。幾個月前，我和父母在風景優美的婁星廣場玩耍。當我們看到地上有一些檳榔和煙頭時，我們用塑料紙把它們撿起來，準備扔進垃圾桶。但是旁邊有人在吃瓜子，瓜子皮扔了一地。他們穿着漂亮的衣服。我很生氣，走過去對他們説，你們怎麼了？但是他們一句話也沒説就走了。我問我媽，他們怎麼能這樣？母親無奈地攤攤手，問我，你説呢？我想不通。
後來我媽對我説：光靠我們幾個人的力量是不夠的。公共衞生必須由我們所有人來維護。哦！我明白了。我有另外一個想法。
我認為，要改變這種狀況，需要我們共同努力，所有的兒童和青少年都應該採取行動，杜絕一切危害健康、污染環境的不文明行為和不良習慣。希望全國的兒童青少年從小做起，從我做起，從現在開始努力做“文明衞士”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明衞生健康的生活，讓我們的家園變得更加美好。
第3篇
今天，我很高興在國旗下發言。我演講的題目是“講文明講衞生，努力做文明的小衞士”。四月是全國愛國衞生運動月。眾所周知，地球是我們的母親，大自然是我們最親密的朋友，學校是我們的家。
然而，在這個美麗的.校園裏，有許多不協調之處。紙屑在明亮的水泥路上飛舞，綠色的冬青樹上經常可以看到各種包裝袋。這些紙片和這些包是從哪裏來的？是自己從天上掉下來的嗎？地面是自己生長的嗎？學生必須回答“不”。這是個別學生做的。在我們綠樹成蔭、鳥語花香中
香的美麗校園裏，仍有個別同學隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑，這些都是不文明行為。
不久前，曾看到這樣一則報道，説的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地説：“不文明行為也是國恥。”
以上的事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是週六、週日教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樓梯扶手，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
現在是手足口病的高發期，我們一定要注意個人衞生，勤洗手，多通風，不吃生冷食品，保證有一個健康的身體。我們一定要愛護公共環境，並經常把看到的一些紙屑、塑料袋撿到垃圾桶裏去。
為了我們的健康，我們應杜絕一切危害健康、污染環境的不文明行為，希望大家：從我做起，從小做起，從現在做起，爭做“文明小衞士”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衞生、健康的生活，我們的校園將變得更加美麗。
第4篇
當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，暢想未來。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衞生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們校園的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的圓黑點，那是長年累月積下來的口香糖殘跡。在我們的校園裏，時不時有同學們隨意亂扔的瓜子殼、餐巾紙、塑料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏翩翩起舞，所有的這些，都跟我們潔淨的校園是極不相稱的。
我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環境中學習、生活。所以，在4月7日世界衞生日來臨之際，江服大學生記者團向全院的同學們發出如下倡議，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衞生的衞士，做文明的大學生!
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生，做好值日工作。
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉。
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