《國小四年級優秀作文錦集》是一個精選了一系列國小四年級學生優秀作文的網站。這個錦集集結了各類題材、各種風格的作文，每篇作文都展現了國小四年級學生們獨特的思維和創造力。無論是描述自然景色，還是講述親情友情，這些作文都給人以深深的感動。無論您是學生、家長還是老師，都能在這個錦集中找到靈感和啟迪。
第1篇
來到亞，自然少不了潛水這個項目，我們先坐船到潛水聖地----分界洲島，這裏是度假者的天堂，我見有很多人潛水，我們租了兩件潛水衣，經過一個多小時的訓練，終於要下海了，我坐上船來到海中央，穿上德國造的潛水服從船上跳了下去，先開始水很渾濁，用潛水手電筒也只能看見一些水草，我心驚膽戰，潛到4米深的時候，整個海底世界全部展現在我的眼前了，突然撞到了一個硬硬的東西，是珊瑚礁！珊瑚上鋪滿了形形色色美麗的植蟲動物，看着這些獨特的景色，我驚呆了。海底的花，石，植物，貝殼類動物，一接觸到被分解的光線，就會在邊緣顯出太陽的七種不同的顏色。
在完全失重的條件下，我在水裏游來游去，這時，哥哥一下子把我拉到10米深的地方，哇！一羣“塑料袋”向我們游來，原來是一羣水母。管狀的'箱水母伸出它們藍色的觸鬚，一連串地飄在水中；原型的月牙水母打開乳白色的傘，套着藍色框子，給我們遮住了陽光；在黑暗中，更有發光的球形水母，發出磷光為我們照亮。我看見一隻章魚仔沙子裏，我本能的撲了過去，想抓住它，誰知道這傢伙噴了我一臉的墨汁，還是跑了………我來到珊瑚礁，一看時間要到了，便遊了上去，看見一個河豚，我按了他一下，一下子肚子就有皮球那麼大，真有趣！
第2篇
一轉眼，二十年過去了，滎陽市第二國小改成了智能學校，我就是智能學校的建築者。這所學校的一切東西都是電腦設置的，一共有185台電腦，現在讓我們一起參觀一下吧！
我們一到班級門口，就有一個大監控，這其實是一個識別人臉部位的監控，以防其他學生來這個班裏。如果其他人來這個班，監控就會響，這個監控還可以打電話。如果有人請假，他就要給監控打電話，打完電話，老師就知道某某人請假了。
進入教室，裏面的東西讓新來的國小生驚呆了，為什麼呢？因為這裏的課桌全部換成了電腦，如果有人想玩電腦，老師就會發現，因為這種電腦的大屏幕是透明的。這裏的粉筆也變了，變成了電子粉筆，黑板的下方也變了，變成了變粉筆器。如果有的老師還在用粉筆，粉筆沫一但進到黑板下方攢到了一定的'程度，就會造出來一根粉筆。有的黑板是語音程序，比如老師説“電腦住宅”，黑板上就會顯示出老師説的話。
還有許多東西都被改造了，如窗户，窗户可以隔音，外面的聲音震耳欲聾，裏面的人根本聽不到一點聲音，這就是隔音窗户的作用。還有自動電扇，它可以隨天氣變化而變化。比如，冬天來了，天氣特別冷，自動電扇就會開出很暖和的風；夏天來了，天氣炎熱，自動電扇就會自動的放出涼爽的風。非常神奇！
教室裏所有的電腦全部設在“暗處”，在班內看不到，它們各有各的職能，分工負責，同時又互相連接，以便對環境作出綜合判斷，為國小生提供良好的學習環境。
第3篇
有一天，在未來世界北邊的一座城市裏，發生了里氏7.9級地震。在地震中，這座城市裏的大多數人都被亞在了倒塌的房子下面。其中包括小狗汪汪和它的主人西多。只有少數的人幸運地逃了出來。
逃出來的人中有沙漫、晶德、愛樂和美絲這四個好朋友。當他們逃出來後，第一件事就是撥打110。打完電話，四人就想用自己的力量營救一些人出來。他們努力地尋找着生命跡象。忽然，聽到了“汪汪”的狗叫聲。他們立即向發出聲音的地方跑去，看到有一條毛絨絨的小狗尾巴。沙漫和晶德一起搬掉了壓在小狗汪汪身上的一塊木板。得到解放的小狗汪汪，先是活動活動身子，之後又試着站立起來。
當汪汪覺得自己已經完全沒事的'時候，突然想起了還被埋在廢墟下的主人西多。汪汪地叫着小主人，並用出自己的渾身力氣，想去搬動壓在西多身上的一塊大磚頭，但是卻沒有用。這是沙漫、晶德、愛樂和美絲也趕過來幫忙。可是那一塊大磚頭實在太重了，根本無法搬起來。就在這時，主人西多大喊“口渴，口渴”。汪汪急忙跑上去，從一個小縫隙裏鑽到主人西多的身邊，用自己的唾沫來幫助西多延長生命。不一會兒，主人醒了，小狗汪汪再次用舌頭舔了一下小主人的臉，爬出了廢墟。又到處找水，找啊找，終於找到了剩下半瓶水的瓶子。小狗汪汪找到水後，並沒有獨自一個人喝。只是用自己的小舌頭舔了舔嘴。它想到了它的小主人和來一起幫忙救人的四個好朋友，它要把水留給主人和朋友喝。
過了好些時間，救援隊來了，汪汪看到了，立刻跑上去，咬住一位救援叔叔的褲腳。救援隊叔叔看了看小狗汪汪，説：“你走在前面，我們跟着你走。”於是，汪汪救帶救援隊叔叔們來到了壓着西多的廢墟上，汪汪地叫了幾聲，並一起協助叔叔們搶救西多。沒一會兒，主人西多就安全得就了。小狗汪汪見到主人得救了，非常高興，突然餘震來了。有一塊磚頭從樑上掉下來，眼看就要砸在主人西多的身上了，小狗汪汪奮不顧身地衝上去，把掉下來的磚頭給撞開了。
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