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會計周實習總結3篇 《我的會計實習經歷:知識與經驗的雙重收穫》

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在會計專業的學習過程中,實習是不可或缺的一部分。經過一週的實習,我們不僅學到了理論知識,更重要的是實踐經驗。下面是我的會計周實習總結

會計周實習總結3篇 《我的會計實習經歷:知識與經驗的雙重收穫》

第1篇

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會、在實踐中鞏固知識。實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗,它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野,又增長了見識,也是我們走向工作崗位的第一步,作為一名剛走出學校大門的大學生,提高自身素質,增強專業技能並且能夠把課本上的知識轉化為自身的能力,就成為了我目前的迫切任務。會計實習是我從大學校園走入社會的第一個舞台。為了將有關會計的專業知識、基本理論、基本方法及結構體系變為自身的職業素質,避免紙上談兵。因此,我選擇在***公司做一名實習會計,為日後正式走上工作崗位打下堅實基礎。

因為這家公司剛成立不久,規模並不是很大,所以作為一名實習會計,我的工作也相對比較輕鬆。第一週我主要是在瞭解公司的基本情況,學習公司財務方面的一些規定,比如報銷單的使用、各部門人員工資的核算。我們公司是一家銷售型的公司,業務部是公司最大也是最重要的部門,因此公司內部用到的最多的單據就是報銷單。我通過查閲公司的一些明文規定和詢問財務主管,瞭解了報銷單的填制規範、可報銷開支的具體內容、每月報銷時間及報銷的基本流程。公司業務部人員工資主要由基本工資和績效獎勵組成,而業務部中業務經理、業務主管和業務員的基本工資和績效獎勵計算方式也各不相同。因此每月在核算工資前需瞭解業務部各人員業務完成情況再根據公司規定的績效獎勵制度計算本月績效獎,其他部門人員工資基本為固定工資。

第二週由於公司會計家中有事,我基本是呆在公司看以前的會計資料,整理憑證,有時會跟着出納外出。比如跟着她去各個銀行辦理業務。單位收付業務主要是通過銀行完成的,有時候我幾乎一整天都跟着出納在各個銀行之間穿梭,掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。在銀行辦完事後回到單位,還要打出銀行對帳單,然後填寫收款收據,加蓋銀行收訖章。最後再登日記賬,把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。我這才發現與會計相比,出納的工作也並不輕鬆,同樣需要認真負責的工作的態度,嚴謹的工作作風和較高的工作能力。本週公司又新招了幾個員工,每天上午新員工要一起參加培訓,其中也包括我這個實習生。培訓內容第一天是介紹公司及行業現狀,後面一般是各部門主管以ppt加演講的形式分享工作經驗,或介紹公司新產品。雖然我實習的部門是財務部,但因為公司才正常營運不久,公司希望我們對公司有更全面的瞭解,以便以後提高本部門工作效率,各部門之間也能配合得更好。

第三週的實習中,我主要向公司的會計學習瞭如何登記現金日記賬和銀行存款日記賬,以及如何填寫支票,填錯後如何改正等等。她先對我進行口頭指導和實際演示,然後讓我單獨操作,在她發現問題的時候再給我指正。有時我做完之後,她會問我有沒有發現什麼問題,確不確定。每當她這樣問的時候,我總是覺得一陣心虛,忍不住懷疑自己,一定要再仔細檢查一遍才能確定地對她説沒問題。這也讓我養成了檢查的好習慣,即使她不在旁邊,我需要自行完成什麼任務時,也會反思一下還有沒有什麼問題是我沒注意到的。現金日記賬和銀行日記賬雖然看似簡單,但真正操作起來我還是遇到了不少麻煩。比如要注意借方、貸方的登記方向,要注意金額中“0”的個數,還要注意小數點的位數等等。剛開始的時候,我由於不熟練,經常填錯小數位,所以借方,貸方一直不平,我只好用紅字更正法,但有時候紅字更正法更正的次數太多,已經無法繼續做賬了,只好重做一張。還好有前輩在旁邊耐心地指導我,不斷地指正我的錯誤,我很感謝她,在以後的工作中我也會更加細心謹慎。

第四周公司的會計主要教我一些憑證的填制。她一提到憑證,我便覺得非常興奮,因為以前在學校做實訓時我們已經接觸過很多次了,做起來一定得心應手,我也希望能借這個機會好好展示一下自己的長處。畢竟作為一名會計專業的學生,我還是很期望能在專業方面得到經驗豐富的前輩的肯定。然而填制憑證時,這種飄飄然的態度讓我忽視了正確性,分錄科目借貸填反、金額錯誤,甚至還錯了行。被會計指出了幾處錯誤之後,我感到手足無措,這時才體會到她的良苦用心。對於憑證的填制真的有很多要注意的地方,這也讓我明白了做會

計不論經驗多豐富,都一定要十分的細心才行。這一週也正好趕上月底,我在學習填制憑證之後又在會計的帶領下,對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點,做出現金、銀行存款月報表交到會計處,併除去企業必要的零星開支後的多餘現金存到銀行。月初是財務科最忙的階段,不但要結賬還要填制憑證做出報表並繳納税金,雖然我不是正式的會計,但也比較忙碌,比如要把收到的收據、電匯單據、增值税發票、車票等等一系列的單據分門別類這類工作都交給了我。雖然比前段時間更加緊張忙碌,但我也感覺到從沒有過的充實,在所有人都忙碌的時候我也身在其中,這讓我感覺到我終於成為財務科的一員。

第五週我的主要實習任務還是從事和上週相同的原始憑證填制,由於上週的教訓和我後來偷偷地在宿舍惡補了一下書本上的知識,這周操作起來就比上週好多了。而且,我也加深了對紅字更正法的實際認識。以前在學校裏只要用紅筆劃掉,寫上“作廢”兩字就可以了,但在公司裏面,要用紅筆劃調,再蓋上責任人的章,這樣才能作廢。對於數字的填寫,公司會計師再三叮囑我字跡一定要清晰整齊,按格式填寫,不能東倒西歪的,並且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱。這幾周的實習工作中我不敢有絲毫的馬虎,因為這是關乎一個企業的真實業務。這一週實習下來,我對從制單到記賬的整個過程基本上有了一個大概的瞭解,並結合書本知識總結了一下做賬的來龍去脈。通過自己的努力,我的實習變得越來越得心應手,這幾周的實習生活讓我感覺到滿足和踏實,相信這段時間的收穫對我日後正式參加工作也會有很大的幫助。

第六週我的主要工作內容是根據已經完成報銷流程的`經過審核的報銷單填制記賬憑證。做這項工作時,我需要注意報銷人員所在的部門,及款項的用處,才能保證把它們歸入正確的費用之下。在財務發放三月份工資後,我需要拿着每個員工的工資條到他們所在得部門去與他們一一核對,對於他們有疑問的,要做出詳細的解釋。在做這項工作之前,我向財務反覆確認了公司工資核算的方法,並自己逐條計算無誤後,才有足夠的勇氣去找大家核對,過程也算是比較順利。回顧這六週以來所經歷的點點滴滴,發覺實習真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就能以不便應萬變。這次實習,我學到的卻是大學中從未學到的。比如如何與同事和領導相處。人際關係是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課,在實習時,我經常會留心周圍的同事是如何相處的,也儘量虛心請教。與同事們相處,不僅讓我學到了許多工作經驗,也學了不少為人之道。

畢業實習是學生大學學習完成全部課程後的最重要的實踐環節也是我們大學生走出校園的第一個舞台以及告別學生角色的一個橋樑。在學校我學到的永遠是理論知識,能不能把我們學到的知識應用到生活、工作中是我們能否適應社會的基本體現。如果不能巧妙的應用理論知識,我們學的再好那也是紙上談兵。

在這次實習的過程中,我深刻地感受到會計確實是一門實務與理論結合性很強的學科。儘管我學過這門課,但是當我第一次和公司的同事操作具體業務時,覺得又和書上有些不同,實際工作中的事務是細而雜的,只有多加練習才能牢牢掌握。這次實習最主要的目的也是想看看我們所學的理論知識與公司實際操作的實務區別在哪裏,相同的地方在哪裏,內部控制如何執行,如何貫徹新的會計政策,新舊政策如何過渡,一些特殊的帳户如何會計處理等等。帶着這些問題,我在這一個月裏用眼睛看,不懂的請教領導同事,讓我對這些問題有了一定的解答,達到了這次實習的目的。除了與我專業相關的知識外,我還看到許多在課堂上學不到的東西。公司是如何運做的,員工之間的團隊合作精神,處理業務的過程,規章制度執行情況,企業的管理等等。另外我也看到公司存在的一些漏洞,例如內部控制情況,其中主要包括現金收支制度執行情況,公司在執行國家政策規定方面也不容樂觀。然而在現實的小規模私營企業這種情況可能普遍存在。作為一名會計實務人員,通過這次實習也更加讓我看清自己今後的努力方向。例如:實務能力,應變能力,心理素質,適應能力等等。除此之外擁

有一顆上進心,進取心也是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學習到的知識遠遠不夠,因此我們要在其他時間多給自己充電,在紮實本專業的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點,如何與人打交道是一門藝術,也是一種本領,在今後的工作中也是不能忽視的。馬上就要進入社會的我們也要面臨正式的實習了,我想每一次的經歷都是一種積累,而這種積累正是日後的財富。在工作上,在學習上,我們要讓這些寶貴的財富發揮它的作用,從而達到事半功倍的效果 畢業實習使學生更直接接觸企業,進一步瞭解企業實際,全面深刻地認識企業會計的實際運營過程,熟悉和掌握市場經濟條件下企業的會計運營規律,特別是企業市場營銷工作的基本規律;瞭解企業運營、活動過程中存在的問題和改革的難點問題,使學生學會綜合應用所學知識,提高分析和解決企業市場營銷問題的能力。在兩個月的實習時間裏,我在我的實習單位,瞭解和研究了企業主要的一些基本會計情況和問題,現作出以上報告。本次實習是我大學生活重要的里程碑,其收穫和意義可見一斑。首先,我可以將自己所學的知識應用於實際的工作中,理論和實際是不可分的,在實踐中我的知識得到了鞏固,教學能力也得到了鍛鍊。其次,本次實習開闊了我的視野,使我對現在的企業會計,工作生活有所瞭解,我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握。此外,我還結交了許多朋友,我們在一起相互交流,相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸才能更快、更深入地瞭解會計工作的實質、經驗與方法,為以後進一步走向社會打下堅實的基礎。

會計周實習總結3篇 《我的會計實習經歷:知識與經驗的雙重收穫》 第2張

第2篇

公司的財務部並沒有太多人,設有一名財務經理,一名出納.此次負責我實習的是公司財務經理—張經理,張經理根據我兩週的實習時間,主要是讓我瞭解財務的使用和會計處理的流程,並做一些簡單的會計憑證.公司採用的是金碟財務,從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結帳都是通過財務完成.

我認真學習了正規而標準的公司會計流程,真正從課本中走到了現實中,細緻地瞭解了公司會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務的操作.實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,儘量做到理論與實踐相結合.在實習期間我遵守了工作紀律,不遲到,不早退,認真完成領導交辦的工作.

剛到會計部張經理就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證.由於以前在學校做過會計憑證的手工模擬,所以對於會計憑證不是太陌生,因此以為憑着記憶加上學校裏所學過的理論對於區區會計憑證完全可以熟練掌握.但也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄,以至於後來張經理讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難.於是我只能加班補課了,把公司日常較多使用的會計業務認真讀透.

畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單,匯票,發票聯等就要靠實習時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象.別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門別類,並把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準備.

見習了兩天後,張經理給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證後編制記賬憑證.我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證後,進入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然後按會計分錄選會計科目,並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,最後在檢查各個要素準確無誤後,按下保存並打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我製作的速度比較慢,而且在張經理審核憑證時能發現一些錯誤的憑證.

但是通過幾天的聯繫後在速度和準確度上都提高了不少.通過一週多的編制記帳憑證工作,對於各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解,並且對於我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用.

除了編制記帳憑證,張經理很有耐心地給我講解了每一種原始憑證的樣式和填寫方式以及用途,而且教我記帳,打印所需要的帳簿以及查詢憑證等財務的'一些常用的操作.有了這些基本認識並熟練了財務的操作以後學習起來就會更加得心應手了.從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後,就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事.

除了做好張經理所安排的各項工作後,我也會和出納學學知識.別人一提起出納就想到是跑銀行的.其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作.在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神.想想寒冷的冬天或者是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件容易的事了.而且,出納的業務比較繁瑣,還要保管現金,支票和收據等等,所以需要非常細心,對於比較粗心的我來説,這也是非常有必要學習的.

是的,課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應萬變.

第3篇

老師説讓我們去實習就是為了瞭解一下企業的實際做賬流程是什麼樣的,跟學校裏實訓的不同,多為以後工作打下堅實的基礎。

這個星期開始我真正得開始經手業務了,看了一個星期的憑證,我基本上了解了公司的基本業務,姐姐説我現在缺的就是實際操作,所以她會把原始憑證給我,讓我做分錄,公司實行電算化,用的是用友軟件,跟學校學的軟件是一樣的,這個我有優勢,至少我不用再花時間去學習軟件應用了,但是也有不一樣的地方,就是沒學校裏那麼麻煩。

姐姐給了我一刀的原始憑證,讓我做分錄,這可把我給難住了,雖然説之前看過很多的憑證,但是實際做的時候還真是不會呀,這就叫做眼高手低吧,而且軟件用起來也很不順手,奇怪了我在學校裏都學過的,但是用起來卻還是不會,姐姐也沒有説什麼,只是説讓我不會的東西都可以去問他,其實我不會可多了,像一開始的進賬單,一般我看到都會作為應收應付賬款處理,可是做憑證的時候很多都是歸為其他應付款這種往來款的',我總是搞不清楚哪些是付貨款,哪些是往來款,姐姐説這個一般看到就知道的,只是我對公司的這些供應商客户之類還不是很瞭解。還有就是借記貸記通知和結匯,這些外銷原始憑證我總是不會做,之前看分錄的時候懂了,可是還沒理解,所以遇到依舊不會做。還有很多攤銷費用,海運費,社保費這些都不太會。

這些都讓我深深得感到自己的不足,要學的東西真的很多。所以我真的需要努力得適應環境,努力得學習。