本文將針對高中秋季開學工作計劃進行分析和探討。針對即將到來的新學期，我們將提供一系列的有效計劃和建議，旨在幫助高中學校和教育工作者順利開展秋季開學工作。這些計劃旨在為學生提供穩定和有質量的教育環境，幫助他們迅速適應學業和社交生活。
第1篇
德育為首，育人為本，注重實效。以落實科學發展觀為方向，以養成良好行為規範為教育基礎，以學生健康發展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規範》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規管理兩個環節。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質量的提升保駕護航。
富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規範教育為基礎，愛國從愛校做起。寓德於豐生的道德素質。抓“三結合”教育形式，規範約束與心育啟導有機結合。抓過程重落實，抓細節突出重點，抓習慣養成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應，形成守紀樂學的校園氣氛，促進學生健康發展，鞏固德育工作的特色。
新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中國小心理健康教育等相關知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衞生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、彙總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出的管理辦法，同時還要團結協作，羣策羣力，才能創造佳績。
學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起着決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。
(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，佈置工作。
(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。
(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。
(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。
(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。
(6)本着從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。
本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。
4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。
(二)進一步強化基礎文明養成教育，着力提高學生的文明素養。
習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衞生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。
認真學習和宣傳《中學生行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話髒話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網吧;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。
具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。
3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作
十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起着重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到效果。
4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。
宿舍是學校的窗口，舍務管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理能力差，管理人員少，所以，舍務管理一直是政教工作的一個難點。加大對舍務檢查評比的力度，繼續開展文明寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關心他們的生活，使之養成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。
(1)充分發揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。
(2)把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，並注重實效。
(3)定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。積極參加社會性國防教育活動，積極開展並參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。
(4)校園環境建設，能充分體現愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育內容。校園廣播、網站，將有計劃地安排國防教育的內容。
建立健全學校體育工作領導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結工作。
狠抓體育常規，積極組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據實際制定教學計劃，認真備課、加強業務進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研能力。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以達到師生共同發展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。
本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。
抓好早操，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新台階。
有標準、有計劃地配置體育器材、設備。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其的使用率和安全性。
(1)按《學校衞生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衞生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。
(2)開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防愛滋病教育。校醫室定期出衞生專題板報，宣傳板。
(1)按《學校衞生檔案》要求，做好學生病假統計工作，提高上報數據準確性。
(2)加強食品衞生和飲水衞生管理，按照《食品衞生法》和文件精神建立健全食品衞生管理組織制度和各項崗位制，開展經常性的食品衞生檢查，杜絕食品衞生事故發生。
(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考核。
(2)抓好學校環境衞生，設專人負責，對班級室內、外衞生和學生個人衞生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衞生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。
(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。
第2篇
堅持貫徹落實省、市、縣防疫防控領導小組精神，結合學校的實際情況，把全校師生的健康狀況和生命安全放在第一位，嚴格落實執行防疫防控安排，勇於擔當，紮實工作，為保證學校教學的各項工作順利進行，而努力奮鬥。
充分利用學校網絡、微信、釘釘等網絡平台和學校廣播，紮實開展愛國衞生運動和防疫知識宣傳教育。引領師生員工掌握新冠疫情防護知識，正確關注疫情發展態勢，增強防控工作信心，做到不信謠，不傳謠，避免恐慌情緒。
1、全面覆蓋，精準掌握每位同學的假期去向，做到“一人一卡”登記制度，並督促其做好相關報告和隔離工作。做到絕對平安健康開學。
2、各班必須嚴格按照《市職校晨檢、午檢、晚檢制度》要求，嚴格落實師生晨、午、晚檢制度。政教處負責每日對各班學生進行體温檢測、健康檢測，因病缺勤、病因追蹤報告等日常防控工作。不允許任何師生帶病上學，上崗。
3、如有發熱、咽痛、胸悶、咳嗽等症狀的學生，要求第一時間對其進行隔離觀察，依規妥善處理，立即上報防疫防控領導小組辦公室。
4、在學校藝術樓內設置“隔離觀察室”。對隔離觀察、疑似學生要掌握情況，注重心理疏導和服務保障。
1、結合各級防疫防控文件精神，開學前對各班教室進行衞生大清理，不留衞生死角，並對各班教室進行消毒處理，保障教室清潔衞生。
2、教室課桌擺放整齊有序，確保人與人之間在1.5米以上。開學後，教室應保持清潔衞生，教室窗户敞開通風，保障一日三清理兩消毒。
3、政教處每日安排專人對各班衞生進行監督檢查。並登記評比，對教室衞生不合格的班級提出整改意見，並責令整改。
1、開學後原則上不召開人羣聚集的會議或典禮，暫停如升旗儀式，大課間操等大型聚集性活動。
2、堅持以班為單位開展教育教學活動。提倡各科室採用微信或釘釘召開會議。儘量減少校園人員流動。
3、在校學生必須按要求佩戴口罩，政教處將對不按要求佩戴口罩的同學進行批評教育，並責令其佩戴口罩。
4、課間活動，杜絕在樓道、操場扎堆交流、啦話、閒聊和集體遊戲、鍛鍊。
1、通生放學回家，必須佩戴口罩、通生卡，途中不得與陌生人接觸，遠離扎堆人羣，並注意交通安全。
2、嚴格執行“點對點”管理制度。任何通生必須按照指定路線規範回家，中途不得以任何理由離開回家軌跡。如有違反居家隔離14天后，方可返校繼續學習。
3、學生回家後，家長必須及時在班級釘釘羣裏打卡彙報。班主任根據學生離校時間、回家路程、交通工具判斷學生是否在回家的路上開了“小差”。
4、班主任及時登記逐日上報，對出現的意外情況，要依規妥善處理，並及時上報政教處。
1、充分利用微信、釘釘等網絡平台，開展愛國衞生運動和防疫知識宣傳教育。引領學生掌握新冠疫情防護知識，正確關注疫情發展態勢，增強防控工作信心，做到不信謠，不傳謠，避免恐慌情緒。
2、疫情期間，班主任嚴格監測學生健康和行蹤情況。及時提醒未按要求填寫健康和行蹤表的家長。如有發熱、咳嗽、咽痛學生、胸悶等症狀的同學，要及時上報學校防疫防控領導小組。
3、班主任嚴格監督學生，按時上課、上自習，及時提交作業打卡，定期召開釘釘會議，隨時抽查學生起牀情況，準時召開週會總結。並做好記錄開學交回，作為班主任考核的重要依據。
4、班主任及時掌握學生學習情況，及時與家長進行溝通交流，真正做到家校合一，齊抓共管。
第3篇
本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規範學生的在校言行，同時跟學校的少先隊聯手抓好學生的禮儀文明教育，在工作中要抓常規，重在管理創特色、求實效不斷優化教育內容、方法和途徑，開創我校學生管理新局面。
1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衞生習慣。
2、強化和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。
3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每週開好班會課，學校組織檢查評比後通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。
①健全少隊組織機構，明確少隊幹部職責，落實少隊幹部值日;
②開展學生評優活動，每學期評出“優秀少先隊員”、“優秀學生”、“優秀學生幹部”，激勵學生學先進、爭當先進。
5、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。
6、續抓好學校陽光體育工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。
1、切實抓好安全值周，學校每週安排學校領導及值周教師課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。
2、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯繫。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。
3、學期初各班級要對學生開展紮紮實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《國小生日常行為規範》、《學生守則》及學校的紀律、衞生等方面的規章制度，並做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。
4、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動;二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生;三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。
5、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，周評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括兩操(眼保健操和廣播體操)、集體舞、教室衞生、路隊、班隊會等。
6、努力推進心理健康教育。要求全體教師在平時工作中要注意教育方式方法，要充分地關心、愛護和尊重學生，切忌體罰和變相體罰。要重視教孩子學會做人，學會做事，學會選擇，特別是針對當前學生在參與電子遊戲、電腦上網等活動中表現出來的缺乏自制力，以及受社會、家庭不良影響等情況，要引導學生樹立正確的價值觀念，培養辨別是非的能力，促進少年兒童健康成長。
7、加強安全文明教育。爭創“平安校園”，加強教育宣傳，突出重點，狠抓薄弱環節，切實加強交通安全、活動安全、消防安全、食品衞生安全等教育工作。確保學生健康安全，
樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。突出課堂點名制度和學生未到校情況彙報制度，使全體教師必須樹立四種意識：安全工作第一意識，安全工作超前思維意識，安全工作無小事意識，安全工作責任追究意識。
8、本學期將以班級為單位，舉辦藝術節，慶六一兒童節文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力。
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