“生活作文”是以日常生活為素材，通過文藝表達方式表現人們的生活情感、經歷與思考，反映社會現實，以及生命的意義。這類作文既能展現個人的真實情感，又能幫助讀者瞭解不同人羣的生活，對於培養文學素養和探索人生意義有着重要的意義。在現代社會中，“生活作文”越來越受到關注，成為廣泛應用的文體之一。
第1篇
今天是星期日，天高氣爽，不冷不熱，是一個很適宜郊遊的日子。午飯後，我想不要錯過這個好天氣，便拿了釣竿，去河邊釣魚。
在一株楊柳樹下面，有一塊大石，它的一端俯臨在河上，是一個坐着垂釣的好地方，我便安頓了下來。
我先在釣竿上裝了一隻蚯蚓，這是引誘魚兒上鈎的餌。接着我輕輕地把釣竿平放在溪面上，釣鈎便沉入了水中。然後我靜靜地坐着，注意着釣鈎附近的水面動靜。不一會兒，釣鈎附近的水面上忽然有不少的泡泡浮起來，釣竿也重了起來，而且漸漸下沉，我知道魚兒已經吞餌了，我連忙把釣竿舉了起來，一看釣鈎，並沒有釣着魚。原來是我太性急了一點兒，把魚兒嚇跑了。
後來，我又抓了一隻蚯蚓把它裝到釣竿上。我把釣竿伸出去，靜靜地等着，等着……這時，微風拂過，我精神非常振作。大約又過了十幾分鍾，釣竿附近的水面上水波浮動，釣竿也忽然加重，我不快不慢地提起釣竿，果然被我釣到一條大鯽魚，差不多有二十幾釐米。我看着大鯽魚，心中十分歡喜，便收了釣竿回家了。
通過這件事情，我明白了，不管是釣魚還是做其他事情，都不能性急，一定要耐心等待，才會有所收穫。
第2篇
所以，有時候有人説在爭論的時候不要太在意，但有時就是在那樣的時刻更容易説出一個人的心裏話。
其實，聽的時候覺得傷人，可如果換一個角度去看的話，倒也沒有什麼，因為你如果覺得被激怒，那可能就是被觸及到痛點了。
你可以在那一刻覺得惱羞成怒，覺得想反手一擊，但是你一定要在內心明白什麼才是對的。
當然，如果一些道理是在心平氣和的時候提出也許會好的，事實上那個時候也不一定能聽得下去。
爭吵不是一個很好的互動，爭論有時候不是太提倡，但如果只是有針對地互相辯論，倒是可以的。
在這個過程中，本着只是為了對方好的想法，能夠虛心去接受意見的初衷，那樣才會從中真正地學習，提練到對自己有用的方式方法。
一個人如果在生氣的時候能夠控制自己，能夠把握情緒，那一定是個有素質的人。
努力去做一個內心強大的人，不以物喜不以己悲，我們無法左右別人對自己的看法，但至少自己能做個讓自己覺得喜歡的人。
第3篇
透過玻璃窗望去，夜晚一片漆黑，涼風從窗户縫隙中襲着裸露的肌膚。腦海中依舊回放着那令我徹未眠的情景。
那依然是個平靜的夜晚，教室中充滿緊張感，彷彿空氣隨時有可能像冰箱中的奶酪般凝固住。我心亂如麻，等待着老師一一點名發成績單。時間在艱澀地流動着，像沙漏中的沙子墜入我忐忑不安的心房。
該來的總要來，我的雙腿隨着老師的點名邁開了。懷揣着迫切、激動。我伸手接過成績單，“174”這個數令我震驚。彷彿有一種無形的氣壓扼住了我的喉嚨，讓我無法動彈，無法呼吸。
思緒不覺又回到現在。天仍未亮，窗外只有那些不知名的小蟲子悠閒地奏樂。它們不像我，也不理解，每天都要接受失敗帶來的傷感。
人生真的很難懂，既為我們創造了無法否認的輝煌，為何又屢屢給我挫折？
在緊閉的門窗外，我意外地瞟見盆栽中的一朵無人栽培的不知名的小花。它在冷風冷雨中依然挺立，雖只剩下三片花瓣，可仍然堅強，傲然綻放着。我的心微微悸動了。
媽媽説，這次考試只是一個小小的測驗，大可不必以一次的成敗論勝負。對它，只是教訓要吸取，別人成功的經驗要借鑑，惟其如此，才能保證今後在關鍵考試中不再失誤。
作者阿斯圖里亞斯曾在《玉米人》中説過：“只能那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”現在看來，成功的獲得或許更需要勇氣，畢竟勇氣才是引領我們抵抗挫折的嚮導。
東方的夜明星升起來了，漆黑的夜空中出現一抹亮色，天邊泛起玫瑰色的晨曦……
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