個人工作總結是對自己一段時間工作的回顧和總結。在日常工作中，及時總結自己的工作成果和不足，有利於發現問題、解決問題，並且能夠提高工作效率和質量。那麼，如何寫好個人工作總結呢？本文將為大家介紹一些要點和注意事項。
第1篇
伴隨着新年腳步的匆匆而過，我們又迎回了一羣小鳥般唧唧喳喳活蹦亂跳的孩子們。我們和這羣小精靈朝夕相處，轉眼間半學期又過去了，回頭看看這羣可愛的小精靈歷歷在目。半學期的工作有成功，有不足，有喜悦，有憂愁，真所謂酸甜苦辣鹹，五味俱全。
幾年來的幼教歷程，我始終堅信愛是做好教育的前提。我把所有的孩子當作一朵朵美麗的小花，澆水、施肥，精心培育;我真誠對待每一名幼兒，在孩子面前是嚴師，更是朋友。但教師這個工作又不只是一個愛字就可以解釋和完成的，我的經歷告訴我，要成為一名合格的教師，就要把愛與專業知識結合起來，努力使自己從專業化教師轉向研究型教師。為了這一目標我平時在工作中，不會就學，不懂就問，有空時多看一些幼教方面的書籍，對工作任勞任怨，精益求精，遵守職業道德，堅持向李振華校長學習，認真閲讀《紅燭》一書，做到依法執教，愛崗敬業，注意提高自己的思想政治工作。我深深地認識到教師只有用愛的語言和行動去吸引孩子，用理解、寬容豁達和智慧去感染孩子，才能真正成為孩子的好朋友、好老師。我想幼兒教師的魅力大概就在於此吧。
在幼兒園裏“安全”二字首當其衝，託兒所的孩子年齡小，生活經驗有限，各方面發展尚不足，因而，如何在日常教育工作中保證他們的安全，就成了託兒所管理工作中的一項重要內容。孩子平時的各項活動均以幼兒為中心，精心組織幼兒的每一項活動，注意幼兒在活動中的一舉一動，户外活動時，保證幼兒在老師的視線內，並隨時清點人數。我們根據託兒所幼兒平衡能力、躲閃能力差，動作不協調，容易發生意外等特點，我們做到了防範於未燃，保證孩子們有一個安全的生活遊戲環境。
現在的孩子多是獨生子女，在生活方面，自理能力方面都有所欠佳，經過半個學期的托兒生活，孩子在常規方面，養成了一些好的習慣，如講禮貌了，見人打招呼，和小朋友友好相處，能認識自己的錯誤等。衞生方面，孩子知道愛惜環境，垃圾應放到垃圾桶裏，平時也知道愛惜自己的衣服了。良好的生活習慣規律都基本上養成了，孩子已基本上適應了託兒所生活，而且進步較大。最近，我發先孩子的自我意識有所增強，他們更喜歡自己的事情自己做，如自己吃飯，自己穿脱衣服、鞋子，經過他們的努力他們很有成就感。當看到一羣羣可愛而又高興的笑臉時，我似乎看到了自己的成功之處。孩子的幸福也是我的幸福，當一個個小精靈開朗活潑，情緒飽滿的來到託兒所時，老師的憂愁全都化為烏有。
孩子是家長的掌上明珠，大家都希望自己的孩子多學一些東西，為了滿足孩子和家長的需求，我們安排了適應孩子的課程，為了使孩子都得到知識的積累，老師認真的去備每一節課，認真的考慮每一個環節，做到隨備隨新，不斷完善，讓孩子在玩中學，在學中玩，通過遊戲、故事讓孩子懂道理，學知識。讓孩子喜歡每一節課。和孩子的接觸是快樂的，我會把快樂的事情記下來，認真寫好教育筆記，真實的記下孩子的點點滴滴。
我們的工作離不開家長的支持，開展合作活動的目的之一，是讓家長了解孩子在園的表現，瞭解教師是如何教育孩子的，我們也更好了解孩子在家是如何表現的生活的。要想做好家園工作，我平時時時做個有心人，處處注意照顧到每個孩子，並及時和家長聯繫交談，在家長和老師的共同努力下教育，引導孩子。給孩子一個空間，讓孩子在磁性般的環境中成長。孩子是平等的我們會用愛心平等的對待每一個孩子。
半學期的工作很瑣碎，也很忙碌，我在工作中不怕吃苦，遵守制度，積極主動，做到了不遲到不早退，努力讓自己的工作使師生，家長滿意，當然，工作中也有不足之處，我會在今後的工作中積極改正，讓自己的工作取得更大的進步。我熱愛自己的工作，希望在今後的工作中老師們多加指點，願我們的合作更加愉快。
第2篇
早在進入大學之前，我就一直想着，到了大學爭取進學生會好好鍛鍊鍛鍊自己。沒想到從填表，寫簡歷，面試，到最後錄用，十分順利，可讓我高興了。不禁讓我更對學生會的生活更期待了。
記得第一次幹事見面會，大家都很活躍，來着五湖四海的同學各自用着自己方式介紹了自己，很有意思，覺得大家都還對學生會挺用心的，挺喜歡這樣的氛圍。我們權益部第一次活動就是那海南水災祝福徵集，大家都很積極，我也很用心地自己學着去用自己的話語去説動別人，號召着同學們來關注，來獻上他們自己的祝福。大家的努力也換得了不錯的結果。
之後我們也辦了參與了不少活動，我也基本都為了我們部門獻出自己的力量。持續最久的影響最大的一卡通收集，讓大家都為這忙了不少事。從開箱錄入送卡髮卡，每個工作都由我們部門來做，我們一個部門撐起了整個學校的一卡通，現在想想我們真是做的很棒吧。哈哈。最後幾天，為了能將告示及時地張貼出來，邱權部長帶領着我進每幢宿舍樓和樓管交涉，真是讓我感受到學習運用交際能力的重要性，這也不正是我來到學生會所想鍛鍊的東西之一嗎?
當然這一學期在我們部門工作生活之餘，還有着許多樂趣。剛開始趣味籃球賽，之後的`部門聚會，還有學生會籃球賽，學生會晚會等，都充滿了我們的笑聲與回憶。我能身在這個大家庭裏，我感到我是幸運的，很慶幸能與這麼多學院的同學們共事共樂，也要感謝三位部長給我鍛鍊和學習的機會。
由於我們部門是新成立，部長們和主席都一直和我們探討着有什麼新的活動或者事我們可以來辦。我們都知道我們權益部應是爭取和維護我們同學們的權利和利益。在權利方面，我們是否應該對教師的評價方面做些努力。我認為更為合理的教師課程評價應放在學期結束之後，既教師給學生評分結束之後，這樣不是更為合理?另外，在食堂方面，我們學生也可以進行對每個窗口的伙食做出評分，也許在可行性上有些難以操作。在我們利益方面，我有個設想，不過可能這方面有難度，或者説有些超出我們所能涉及的能力之外。對於666和678，每個學生都有怨言，車小，車次少。不知道是否可以交涉能夠做出些改變。
以上是我對於這學期在學生會工作的總結。希望下學期我能在學生會生活得開心，更重要的是獲得更多學習鍛鍊的經驗。
第3篇
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上工作一年了，從走出學校校門，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業以來，我的知識面、實踐經驗發生了變化。經歷了一次飛躍。我從一名在校學生，逐漸變為一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一點經驗的教師，但火候還是不夠得，有待於前輩們的指導，幸虧園領導及班裏兩位老師在工作上給予我極大的幫助，使我很快成長起來。
回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我面前閃爍！本學期的工作總結如下：
首先我從思想上熱愛幼教工作，我有一顆愛孩子的心，我不斷提高自身的素質和修養，在工作中不遲到不早退，服從園領導的分配，準時參加組織的各項會議認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習，做到團結同事，關愛孩子。在孩子的心目中我既是一位好姐姐也是一位好老師。我能把握作為一名幼教工作者應具備的職業道德，虛心接受老師們的指導。平時嚴以律己，“愛字融於心，責任重於身”。時刻把教師職業道德標準放在首位，把愛心和關懷留給每一位孩子。既然家長把他們的希望交託於我的手中，我就會盡我所能，傾我所受，托起明天的太陽！
愛孩子不是説在嘴上，要掛在心理，需要了解每位孩子，在我剛接託一班時由於對幼兒比較陌生，為了讓自己儘快熟悉幼兒，也讓幼兒能夠儘快的適應我，我仔細觀察每位幼兒，什麼事情都從幼兒的角度出發，時刻為幼兒着想，拉近我們之間的距離。讓幼兒對我產生安全感、親切感，我和孩子打成一片，是孩子們的好朋友。
我以培養幼兒各項生活習慣為重點，照顧好幼兒身體健康，生活習慣培養包括了：培養幼兒飯前便後要吸收，飯後用餐巾擦嘴巴等良好的衞生習慣，督促幼兒多喝水，在幼兒大小便時，給予幼兒幫助，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒，給予特別照顧。我每天能認真仔細打掃室內外壞境的衞生，嚴格執行一日消毒工作，認真履行崗位職責，把衞生安全放在首位，做好班級的衞生消毒工作和傳染病的預防。每天認真觀察每位幼兒，同時培養幼兒的生活習慣和衞生進餐習慣，使他們有一個自我防範意識，我能嚴格要求自己，以身作則，及時清理班級死角衞生，儘量把衞生做到更細、更好，讓孩子有一個乾淨衞生學習的好環境，使他們能健康茁壯成長。
幼兒需要需要老師的肯定才能建立自信，家長工作是不可忽視的。我把每一位家長當成是自己的朋友，本着我的原則用心去和家長交流。我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，家長們也能積極配合我的工作，培養幼兒基本常規，我每天認真填寫班務日誌，把生病或是特殊關注的幼兒詳細記錄下來，也正因為本着真誠對待的原則，日常中難免有些小的摩擦但我會耐心解釋，我尊重了家長，處處為家長着想，家長也就非常支持我的工作了，並對我的工作給予肯定。
無論是同事還是孩子，因為用心去關心別人是我做人的第一條，我尤其感謝我的班長劉老師及馮老師給予我的幫助，是我很快的成長起來，給我的工作，給予了極大的幫助。但是由於我閲歷尚淺，還有好多事情做的不夠好，例如，育兒經驗，班裏的兩位老師都是我學習的榜樣，以後我將以積極的心態來面對工作和學習。
在以後的工作中，我會更加努力提升自己，多學多問，這對於我的能力或是知識面的擴充都有幫助。我相信，我對自己充滿信心，我努力，我堅信，我一定能做的更優秀！
第4篇
一年來，本人嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，大力推進素質教育，努力培養學生創新精神和實踐能力，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：
堅持政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯繫到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的"洗禮"。
通過學習新的《課程標準》，使自己逐步樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關係，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養與發揮，收到了良好的效果。
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閲各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今後講課的方向和以後語文課該怎麼教和怎麼講。
4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時瞭解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種遊戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變"要我學"為"我要學"，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對後進生則易於發現其缺點，尤其是在學習上後進的學生，往往得不到老師的肯定，而後進生轉化成功與否，直接影響着全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好後進生轉化工作：
1、用發展的觀點看學生。應當縱向地看到：後進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助後進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：後進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生髮現"有假"，那麼教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受後進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最後做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在後進生轉化工作上，效果還是明顯的。
總之，一年來，幹了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在着一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規範等，在今後的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
第5篇
時間很快，這個月工作即將過去，還是比較充實的，對於這些我一直態度很端正，九月份的辦公室工作對於我來講也是一種鍛鍊在，是一種提高，其實不管工作需要什麼樣要求這些都跟我們自身的能力離不開，九月告一段落，當然回想工作我覺得自己做的不是優秀，畢竟工作沒有誰説自己做到了最好，總而言之我覺得我是很充實了，這個月對於我來將意義也很大，特別是在工作當中出現的一些問題，我都在尋求解決方式，就是就是進步，我也對九月工作總結一番。
在辦公室這個集體當中，不缺乏優秀的同事，就是這樣的同時才是值得我認真學習的，總是每個月我都在完善自己工作，回想起來這個月的工作，學習一直都存在，儘管自己已經很是熟悉了辦公室工作，但是一直都會有比自己優秀的人在前面，這就是“人外有人”，其實不是所有東西都是要學習，我覺得在自己的的一些不足上面完善一下會更加的好，在工作當中是絕對能夠看到自己缺點的，只有在這一點上面彌補，才更好。
辦公室工作比較繁多，日常工作也需要配合大家一起，這是絕對嚴格的，只有整體團結起來了我們辦公室才會越來越好，我在工作當中團結同事，處理日常一些瑣事，做好相關工作安排，召開會議的時候記錄起來，給自己一些事情，但是又不顯得特意，在會議結束後總結，尋找近期工作不足，必須有這麼一種態度，不讓工作中的問題擴大化，最重要的就是在工作當中積極提交建議，在回憶結束之後知道自己應該怎麼做，合理安排工作，搞好辦公室工作氣氛，大家一起營造更好的工作環境。
日常工作當中這些都是非常重要的，配合各個部門在一定程度上能夠減少就很多流程，工作一定要用心才行，辦公室工作對於各部門都非常重要，日常的一些文件提取，工作記錄，會議資料整理都是辦公室這裏，做好相關的工作是很有比必要的，我覺得在接下來的工作當中我還需要進一步跟其他部門夠溝通，有秩序的完善日常工作，給公司創造一個更加便利的環境。
在細心程度上面我想辦公室人員應該首先注意，九月的工作我覺得自己會有一點不夠細心，對於工作來講問題還是很大的，只有不斷磨滅掉日常細節問題慢慢的就能夠做的越來越好，九月緊張有序的度過，我將會繼續努力。
第6篇
文藝部是我進入大學參加的一個部門,也是我自我鍛鍊的一個起點，對此我也十分珍惜，也儘自己最大的努力來勝任這份工作，經過這一個學期的學習，以及部長和同學的幫助，我已完全融入文藝部這個大家庭中。自己工作技能也明顯提高，雖然工作中還有好多地方需要完善，但應該説自己付出的不少，也收穫了很多。我自己感到了成長，也逐漸成熟。現就20--年的工作總結回報如下：
這個學期裏文藝部負責的較大型節目主要有大合唱和元旦文藝晚會。大合唱從招人到訓練再到表演，我們文藝部的各位學幹都是全過程參與，每位學幹分工明確，分別負責不同的班級招人活動，2位部長負責指揮並且也和我們一起實踐，所有人人都合作融洽，工作氛圍良好。
大合唱於這個學期的德10月份進行的比賽，我們部門提前一個月就在認真的準備，從招人到訓練，訓練的頻率大概每週3次，每個人都很負責和努力，最後比賽的結果雖沒有取得最好的成績，但因為每個人都盡了最大的努力，因此依舊十分滿意和欣慰。
至於元旦迎新晚會我們在10月份中旬就開始着手準備了，同樣是分工明確，有條不紊，我早期負責信管班的節目，中期負責爵士舞，後期負責節目琵琶獨奏，其他文藝部成員也分別不同的節目，目的是使所有節目都能按時且具有最好效果的在晚會那天展示給同學們，所有的訓練包括動作，神態都十分嚴格，在這12個月中每個人都吃了足夠的苦，但大家都沒有絲毫懈怠工作，依舊認真的做好自己那部分的工作。在正式表演之前，進行過一次總規模視察所有節目和兩次正規的彩排，效果也是一次比一次好，正演定於12月24號晚，節目有條不紊的一個個上場，各個節目都達到了較好的美感，樂趣，和深度，是一次很完美的組織活動，2位部長和分管主席負責了絕大一部分的策劃和組織，使文藝部這一年的工作都較為圓滿。
在這一學期中，我在文藝部所做的不是太多，主要就是大合唱時招人還有就是負責了2個元旦晚會的節目全程監督和正演時的催台。除去偶爾的小懶惰不説，我對工作的心態還是十分認真的，我也在盡力的把我所負責的那部分工作做到更好。
在文藝部的工作使我成長鍛鍊了不少，它提高了我的工作能力，擺正了我的工作態度，也教會了我怎樣恰當的分工合作，這是我在平時上課中沒有學到的東西，我覺得這幾個月在文藝部的辛苦都沒有白費。我有很強的自覺想要在部裏做好，不過可能我的積極性被繁重的學習所幹擾，所以我在部裏的事情並不多，這是我遺憾的一點，其實我也很想為文藝部多做些事，因為畢竟我選擇了文藝部，所以也希望可以儘自己儘可能多的力量，可能我的能力不足以被放心的交付太多的任務，但我還是很希望被賦予鍛鍊的機會!
在這一學期的工作中，大體來説文藝部各個方面都很優秀。下面我提出幾點僅是挫見：我個人認為一個工作如果一個人完全可以擔當的話就不需要再浪費人力，可以不需要多耗費另一份人力因為這樣也將會使得效率降低一位總有另一個人也有責任，自己的態度可能就沒有一個人時更認真了，並且也會給人以其中一個人就好像沒做什麼事一樣這並不助於看清每個人的實力!其次，我覺得要給每一個人鍛鍊和戰士自己的能力分佈工作儘可能廣泛的能分給每一個人，這樣不僅能提高工作的效率也讓每個人都能從中學習和成長，當然能力強的可以承擔更多的工作，那些能力較弱的可以分配些簡單的任務但當他們的能力有所提高時也應適當的開始分配難度較高的任務了，這樣就能在部裏形成一種有秩序的工作能力強弱的團隊!
對於20--年這個嶄新的一年，我當然希望文藝部的新面貌能越來越好，能在工作上做得越來越出色，也希望自己能更多的發揮自己的能力為部裏儘自己的微薄之力，希望每一個人以更飽滿的精神態度來對待工作，更具有積極性，一起把文藝部越變越好!
人人簡歷網
