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社會實踐作文4篇 「走進社會,綻放成長」

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:3.08W

社會實踐作文,是通過實地參觀、交流與實踐,深入瞭解社會並記錄所見所聞的文章形式。它不僅是學生鍛鍊寫作能力的重要途徑,也是拓寬視野、增長知識的有效途徑。本文將為大家介紹社會實踐作文的寫作方法、注意事項及其重要性。

社會實踐作文4篇 「走進社會,綻放成長」

第1篇

今天我們班組織社會實踐活動,早上七點半,我和同學們一起到六角樓廣場集合。人到齊後,我們乘車來到興村梨園。

進入梨園,梨樹一眼望不到頭,樹上的梨子密密麻麻的,又大又圓。每個梨子外面都裹了一個紙袋,這是防止蚊蟲叮咬導致梨子腐爛而採取的保護措施。梨園的主人叮囑我們:“樹上繫了紅袋子的,就是説明梨子還沒熟不能摘。”

我和媽媽來到一棵梨子又大又多的樹下,我摘梨媽媽負責裝袋。摘完梨後,我們拿到街上的小店裏去賣。小店的叔叔問:“小朋友,你們幹嘛的呀?”我鼓起勇氣説:“叔叔您好!我們是甘棠國小104班小螞蟻中隊的學生,我們在幫貧困户賣梨子,您要不要獻點愛心買一袋啊?”叔叔笑着説:“你們的梨好不好吃啊?”我連忙説:“我們的梨子又香又甜又多汁,非常好吃!”叔叔説:“衝着你們這份愛心,我當然要買一袋了。”然後掃了我們收款的二維碼,我們把梨子交給了他。

經過我們的努力,終於把梨子全部賣完了。雖然大熱天很辛苦,但我們都很高興。

另外,我和同學們還帶了圖書和玩具,捐獻給興村的小朋友。

今天一天過得非常有意義,讓我們有很多鍛鍊自己的機會,我和同學們都收穫滿滿!

社會實踐作文4篇 「走進社會,綻放成長」 第2張

第2篇

在這個暑假裏,我在學習託福與act之餘參加了兩項非常有意義的社會實踐,這些經歷讓我感受良多,受益匪淺。

第一項社會實踐是在6月底,我和王昊一起參加了獅子會的鶴山義工。這一次義工活動的主要任務是探訪貧困受助學生家庭,調查學生對家境的陳述是否屬實。通過交談,拍照取證,並整理信息,反饋給獅子會。通過做這一次義工活動讓我有機會走進山區,去看看生活貧困的人。這次的義工我得到的不僅僅是義工小時的積累,更是讓我體會到我自己的幸運,讓我知道能生活在大城市並且有機會走出國門市何等的幸運。第二項社會實踐是在8月底,在我考完託福考試後,我參加了實習。這次實習是在信息中心工作,我主要負責公司內電腦以及辦公設備的安裝與維修,辦公軟件的安裝與調試。由於我比較瞭解電腦的相關知識,工作的時候還算是得心應手,可是一天8小時的工作也讓我瞭解到了工作的辛苦以及賺錢的不容易。

在這個暑期的社會實踐中我碰到了不少的困難,比如在我參加實習的時候,有時工作量比較大,像是有一天的下午,車間需要3台新電腦需要在一個下午之內完成安裝系統及軟件並調試,一台一台的安裝肯定是來不及的。於是,我不得不同時安裝三台電腦,這讓我在兩個辦公室之間來回的跑,終於在那個下午完成了任務。

這些社會實踐經歷讓我受益匪淺,或許它與我的託福成績無關,但是卻能讓我更好的適應將來的生活。

第3篇

盼望了一個禮拜,終於踏上了前往攸縣羅家坪的旅途。

一路的歡歌笑語,足以見大家興奮的心情。一路上,頭靠着窗户,試圖將音樂與這鄉村美景融合,這才領悟到,這鄉村的美景啊,是如此恬靜,不受驚擾。車上也充滿了歡聲笑語,一路上,我們同學邊玩手機,玩紙牌,high歌到達了。

透過矮矮磚房的縫隙,是一片油菜花海。從小在城市長大的我,好像不曾對油菜花海有過太多印象。哪片油菜花的外貌極是平凡,它們只是自始至終的黃色,那樣充滿朝氣的黃色,彷彿那陽光沉澱下來了。花雖小,卻有粗壯的根莖,茂密的葉,有着像栽種它們的農民們一樣的淳樸與粗獷。

我們稍稍休整了一下午,到了晚上就是好玩的時候了。開了一個晚會,我們幾個班的同學都在下面high,看到各種在舞台上的節目,還有那個爆好的主持人,關鍵,是有個學霸之歌——最初的夢想,由年級名演唱。一晚上歡歡樂樂的過去了,但被蚊子叮了幾個包。回到農舍,我們組就3個男的,15個女的,我們沒辦法,先讓女生洗澡,我們3個人無趣,就看看電視和聽聽音樂,然後打打撲克,知道終於輪到我們洗澡,最後,我們房子中只有個不能轉頭 的電扇, 沒空調,我們三個男的擠在一張牀上睡覺,足以見悲劇如此。

最後,由於還有事,我就先行離開了這好玩的攸縣了。

第4篇

今天是星期五,上午第一節課,我給同學們講了一節社會實踐課。

我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語:上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄。“眼睛”同學異口同聲的回答。“好!”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛。“世界衞生組織調查,我國青少年近視率是世界第一,高中生和國中生的近視率也逐年上升,國小生的近視率將近40%,”當我向大家講這句話時,大家有的張大嘴巴,發出驚歎的聲音;有的下巴都快掉地下了;有的甚至嚇的跳到椅子上了。

大家都極認真的聽我講課,説明大家對這節課很感興趣。我問大家:近視是怎樣造成的?“坐姿不正確!”“用髒手摸眼睛。”……同學們一個接一個的舉手踴躍回答問題,然後我給大家看了一個大屏幕,這個大屏幕的內容是:近視是怎樣造成的?

之後,我做了一個近視學生調查表,同學們一條龍傳下去,所有同學每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。

這節課我覺得講得非常成功,同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。