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國小生打架鬥毆檢討書8篇 "國小生鬥毆:探討爭執解決與和平教育"

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近期,國小生之間的打架鬥毆事件頻頻發生,引起了社會的廣泛關注。為了引導孩子們正確處理矛盾、和平解決糾紛,我們特為此撰寫了一份“國小生打架鬥毆檢討書”。通過反思自己的過錯,希望能喚起孩子們對和諧共處的重視,培養良好的友誼觀念與情緒管理能力。

國小生打架鬥毆檢討書8篇

第1篇

自從進入學校以來,學校多次強調紀律對於學習的重要性,紀律是學習的必要條件,而我卻沒有很好的`守住紀律,甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象,深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考,逞一時匹夫之勇,將暴力作為解決問題的手段,往小了説,這種思想不利於個人成長和發展,往大了説,這種思想阻礙了和諧社會的構建,我在這裏向老師、同學以及學校領導保證,認真的思考與反省自己內心深處的錯誤,希望老師同學給我一個改過的機會,我保證如果再遇到類似的事情我會愛揚而後行,不再做那麼沒有責任感的魯莽行徑。

國小生打架鬥毆檢討書8篇

第2篇

我是x班學生,今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發生了一些不愉快的事情,並且大大出手。經過了老師的憧憧教誨,我深刻的明白了,做人要有忍讓度的道理,不管做什麼事情都要忍!俗話説,退一步海闊天空,可是我今天卻沒有做到,事情發生後,我非常後悔!在這裏我做出深刻的檢討!

事情經過是這樣,在今天中我從食堂買完飯,然後拿到宿舍吃的時候,在宿舍門口和我打架的那個學生,他跑的很快,並且撞在了我的身上,把我打的飯都弄掉了,然後轉過來罵了一句"你沒張眼?"我當時就火,他把我的飯弄掉了,還罵我不張眼睛,我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來,上去就打他。最後他不服氣,又去找人。然後他帶了8個人來,我們只有3個人,我就進宿舍拿了3把刀出來,準備是想嚇唬他的,沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的`結果。我十分後悔,在這裏向那2個被我砍傷的同學道歉!同時你們的醫藥費我來出,請你們安心的在醫院養傷!

我知道現在走到這種地步已經無法挽回了,我決定親自去醫院看望那2位被我砍傷的同學,並向學校做出保證,今後再也不這麼莽撞,不再學校若事。有什麼事情第一時間報告學校老師,不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!

第3篇

我是學生xx,因為昨天和班上的xx同學打架了,給班上帶來了很大的影響,對不起,老師,現在寫下這份檢討書,以示我的悔過之心,還請老師您能夠看看。

我想起昨天事情的經過和來龍去脈,過去的一幕幕,都讓我感到非常的羞愧,我和xx同學不論是誰,都有錯誤。xx同學這段時間總是在嘲笑我,因為我是矮個子,他比我高上很多,但是一次兩次嘲笑我的身高就算了,他現在是隔三差五,只要一見到我就會嘲笑我,為此我感到非常憤怒怒,就在昨天我忍不住爆發出來了,於是就對xx同學大打出手了,我和xx同學扭打成一團,周圍想將我們分開的同學有的被誤傷,卻還是有同學堅持阻止我們繼續這樣下去,直到老師來了,這場我與xx之間的戰鬥才平息了下來。這件事情帶來的影響我想一定很嚴重,因為我們兩個人在走廊上大打出手,誰都沒有留後手,兩個人打的頭破血流,在行走的路上,我和xx的血滴了一路,一定給很多同學都帶來了心理陰影。

現在的我和xx住在同一件病房裏,兩個人傷是一樣的嚴重,好在檢查過後,醫生説並沒有大礙。我無法想象,假如我和xx就這樣一直打下去,我們會打成什麼樣,這是我們不敢想象的。雖然xx高但是矮個子的我力氣比他大,各有各的優勢,所以打架過後誰也沒佔到便宜,反倒是我們兩個傷口倒是非常好笑,很巧的是,我們住在了同一個病房養傷,因為怕傷口感染,我們需要在醫院滴三天藥水。

在昨天晚上,我和xx兩方家長算是和解了,因為我們傷勢一樣嚴重,事情的.來龍去脈家長也清楚了,反倒是我和xx同學兩個人都被自己的爸爸媽媽給教訓了。當我們兩個人相互看彼此的那一刻不禁都笑了出來,因為我們的傷勢看起來非常醜,兩個人都用紗布包裹,臉上紅一塊紫一塊的,還長了大包,看起來十分滑稽。那一刻,不用道歉,我們心裏的那道坎已經過去了,至此,我和xx都認識到了自己的錯誤。

老師,真的非常對不起,給您造成了這樣的困擾,讓您擔心了。我知道打架是不對的,是我太沖動了,沒有想過會發生什麼後果。還有因為勸架被我們誤傷的同學,我也感到十分抱歉,是我太不理智了,誤傷了同學,真的非常對不起。

我願意接受學校下達的處分,我真的認識到自己的錯誤了,請拉屎原諒我!

第4篇

我真的是犯了一個大錯,我還那麼小,我就在學校裏面那麼衝動,和同學發生衝突就打架,我這樣的行為是特別的幼稚,也特別要接受批評的,現在我也知道錯誤了,我要好好的反省下我這次衝動的行為,併為我打架的行為去負責。

同學之間發生摩擦是在所難免的,畢竟每個人的想法都是不一樣的嘛,而且大家雖然都是一個班級的,但是有玩的好的,也有不怎麼在一起玩的,我和同學就是沒怎麼在一起玩的,結果我們就因為一個小事情的分歧而最後誰也不服誰,推推搓搓間就打了起來,我也是先動手的,所以我的責任是更大一些,同學們在旁邊也是有勸我們別動手,別生氣,但是我就是沒忍住我的暴脾氣,更是沒考慮過打架後的一些後果。

我們在學校裏面,其實應該是要好好的相處的,畢竟大家分到一個班級也是一種緣分,以後也還是會一起活動,一起為了班級去做一些事情的,但是我這樣一打架,就破壞了班級的團結,也讓其他的同學覺得我這個人的脾氣太臭了,根本不能很好的相處,其實我還是很友好的一個人,只是這次不知道怎麼回事,就脾氣上來了,沒管住我自己,也可能是平時的`時候太自我了,覺得別人不聽我的,就是不對的,老師,我也知道我這樣太自私了,現在我也明白不能這樣,每個人的意見都要去尊重,講不通,那就多理解對方,而不是想着要別人強迫接受你的觀點,甚至暴力解決。

這次打架行為的產生也讓我意識到我自身是有很多地方需要去改進的,像我的脾氣,我平時和同學相處的方式都是需要去改進的,同時我也要多花些時間在學習上面,如果我的心思都是在學習上面的話,那麼我完全不會想着和同學起衝突,甚至不會聊這種話題。而是和同學一起討論學習方面的東西了,更是不會上升到要靠暴力解決問題的階段。

老師,我已經徹底認識到我的錯誤了,今後我不會再和同學去打架了,這次我也要和同學好好的道歉,在以後要友好的去相處,即使大家的意見是不一致的,也沒必要強迫別人和我一樣,大家溝通交流就是了。而且我也要在以後多花些心思在學習上面,而不是放在這些對我自己沒好處的方面。老師也請您以後監督我,我真的會把自己的脾氣改好,不再犯錯了。

第5篇

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的`問題。我知道,老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對於學生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。

通過這次打架,讓我意識到了這是一件非常愚蠢粗暴的行為。打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴重性,導致惡性循環。以後我一定洗心革面,不在這麼衝動,以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決同學朋友中的矛盾,希望老師給我一次改過自新機會,讓我從這件打架事件中得到。

第6篇

今天上午課間體息時,我仗着自己身強力壯,欺負同班同學×××。把他推倒在地,造成鼻破流血的後果。此事在同學們中造成極壞的影響,也違反了校紀校規。現為此專門做出檢討,請老師和同學們對我進行批評教育。

我身為少先隊員,卻欺辱弱小同學,這種行為確實給少先隊和學校臉上抹了黑,自己臉上也無光彩。事後,經過老師和同學們的批評.我認識到了事件性質的`嚴重性,也從反面深刻地教育了我,觸動了我。在此,我鄭重地向×××同學道歉,向老師和同學們認錯,保證今後不再發生類似事情。

今後。我一定從中吸取教訓,要團結同學、幫助同學,做一個品學兼優的好學生,做一個合格的少先隊員。

第7篇

自從進入學校以來,學校多次強調紀律對於學習的重要性,紀律是學習的必要條件,而我卻沒有很好的守住紀律,甚至用打架這種方式嚴重破壞了學校的紀律。打架是一個表面現象,深究內心的原因是缺乏理性解決問題的思考,逞一時匹夫之勇,將暴力作為解決問題的`手段,往小了説,這種思想不利於個人成長和發展,往大了説,這種思想阻礙了和諧社會的構建,我在這裏向老師、同學以及學校領導保證,認真的思考與反省自己內心深處的錯誤,希望老師同學給我一個改過的機會,我保證如果再遇到類似的事情我會三思而後行,不再做那麼沒有責任感的魯莽行徑。

第8篇

我寫了這份檢討書,帶着悲傷和內疚的表白,告訴你我在與這種不良行為的鬥爭中深受傷害和暴力。 我後悔了,作為學校的學生,打架是不對的。作為一名學生,我們有責任讓學生看起來,團結和友誼。衝動無法解決任何問題。相反,它會弄巧成拙,破壞學生之間的.關係,失去教師的信任。我對我的做法感到尷尬。在這裏,寫這份檢討書來表示懺悔。

事情是這樣發生的。雖然事故的起因不是我的,但我也打人是我的錯。不管發生什麼事,如果你平靜而清晰地説話,你可以把大事變成小事。多一件事總比少一件好。作為一個學生,學會學習,知道如何在生活中成為一個堅強的人。

我應該冷靜地面對事情。戰鬥可以節省動力,但不能解決問題。打架不僅是對自己的恥辱,也是對學校、老師、班級和家長的一種玷污。學生應該有學生的責任。碰撞後,我與他身體相撞。這種社會習慣和缺乏素質的表現不應該發生在學校裏。我為我所做的事感到羞愧和抱歉。

1、根據上交要求,對自己的思想錯誤內容進行深刻的回顧,深入挖掘和細緻整理的根本原因,並找出其可能產生的嚴重後果。

2、思想意識不夠高,不能重視重要的事情。即使有一項諒解,也沒有在行動領域真正付諸實施。

4、提高認識,抓緊落實,大力開展批評和自我批評。

5、為改變感到羞愧,為死去的人做補償,難以實現。我要把這場鬥爭當作一面鏡子,不斷檢討自己,批判自己,教育自己,自覺接受監督。通過這次事件,我想提高我的意識和加強我的責任措施。我有決心和信心學好!現在我已經意識到我的錯誤,我打算改正我的壞習慣並調整我的態度

我向學校保證,我再也不會如此魯莽和無憂無慮了。如果有任何事情要在第一時間向學校老師彙報,我們將不會私下打架處理。我希望老師這次能給我寬大處理!