本篇文章以“《開學第一課》心得體會”為主題，深入探討了開學第一課的重要性以及對我們學習生涯的影響。通過引用實例和個人經歷，分享了作者在這堂特殊的第一課上所獲得的思考與感悟，希望能給讀者帶來啟示和思考。
第1篇
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。”毛主席的這首氣勢磅礴的七律《長征》描繪出了紅軍長征那一段波瀾壯闊的歷史。
對於這一人類史上的奇蹟，80年來，人們用不同的方式來描述，留下了無數經典作品。和平年代，我們無法再用草鞋去重新丈量那二萬五千裏艱辛里程，然而這些作品依然能讓我們去觸摸那澎湃的激情，去傳承百折不回的精神。一篇課文，一首詩詞，一部電影，一幅畫，一首歌，一本書，我們從中感受那段波瀾壯闊的歷史，汲取長征給我們精神上的豐厚饋贈。
長征中的紅軍戰士為什麼能冒着敵人的'槍林彈雨，克服重重艱難險阻，終於實現了自己的戰略目標。他們靠的是什麼?靠的是長征精神。
儘管，紅軍長征勝利已經過去了七十年，但長征精神卻萬古流芳，永垂不朽。
沒有氣吞山河、勇往直前的革命英雄主義和革命樂觀主義，長征的勝利是不可想象的。偉大的長征給世人留下了偉大的長征精神。這種精神，就是把中華民族的根本利益看得高於一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民羣眾，同人民羣眾生死相依、患難與共，艱苦奮鬥的精神。
長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現，是保證革命和建設事業從勝利走向勝利的強大精神力量。
在長征勝利80年後的今天，長征將士的夢想早已變為現實，新中國已巍然屹立在世界東方，改革開放已推進多年，人們的物質生活有了極大的提高和改善，我國各族人民在黨的領導下，正在為把祖國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而團結奮鬥。要實現這個宏偉目標，任重而道遠。這就是新的偉大長征。
在新長征的道路上，我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風帆;學習上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓，要學會在失敗與挫折中磨練自己堅強的意志。長征，目標既定，義無反顧。不管有多少磨難，多少挫折，唯一需要堅持的是：向目標衝擊，向目標逼近，這是何等樣的一種鋼鑄信心!中國申奧，歷經十餘年;中國足球衝入世界盃決賽圈，歷經數十年;中國加入“世貿”，也歷經十五年。一朝夢圓，撫今思昔，同樣是鎖定目標，義無反顧，昂首奮進，攻關奪隘，透着長征精神的燦爛光輝。
第2篇
今年的《開學第一課》中，有一個環節讓我難忘，那便是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，這是傳統文化將與現代科技的碰撞，以次來表達中國人堅持夢想、不忘初心、努力奮鬥的風骨。
一位小説作家曾説：“我還是會相信，星星會説話，石頭會開花，穿越夏日的柵欄和冬季的雪花後，你終會到達”。我總是在想，人必於世間，當以何種姿態面對這個世界，叩經問史，朝山竭水，回答的聲音説，不忘初心，方得始終。
初心給了我們一種積極進取的狀態。蘋果公司創始人喬布斯説，創造的祕密就在於初學者的心態。初心正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知慾和讚歎。因為如此，喬布斯始終把自己當作初學者，時刻保持一種探索的熱情，他總是説：“現在的我仍然在新兵營訓練。”
初心也給了我們成長的內在力量。84歲時，星雲大師説：“我出家做和尚，是自願的。人生經歷這麼多挫折，始終不忘記，最初為什麼要出家。生活很辛苦，只要你不忘記最初為什麼開始，就心甘情願。不忘初心，就是力量。”
星星不畏太陽的.不屑，在亙古的夜空中依舊閃耀着那一點微光，指引方向；水滴不畏磐石的阻攔，在時間的長河中執着那一份信念，終於穿石；我們不忘初心，恆定着那一份美麗的夢想，終將夢想花開，塵埃落定。
第3篇
?開學第一課》是一個富有教育意義的節目，很適合我們國小生觀看。
開學第一天，我們帶着“幸福是什麼”這個問題看老師給我們播放的節目。整個節目差點兒讓我哭成淚人了。其中讓我感觸最深的是一個小女孩——孟佩傑。
孟佩傑，一個非常不幸的女孩。在她5歲的時候失去了父母，成了一個孤兒。但孟佩傑又是幸運的，母親的去世前把她託付給了鄰居的阿姨，給了她一個新的家。可是好景不長，三年時間她的養母癱瘓了，養父棄她們而去。一個8歲的小女孩，以她瘦弱的身子肩負着一個重擔，不離不棄，十三年如一日，四千七百多個日日夜夜，都在照顧着養母。除了買菜、做飯、洗衣之外，還要拭擦養母的身體，為她作仰卧起坐，讓母養有了活下去的勇氣……
在《開學第一課》現場。主持人問她説：“佩傑，你的幸福是什麼？”我聽了之後，我在想，應該是上一所好的`大學，有多多的錢。沒想到她卻説：“我的幸福就是希望我的媽媽能早日康復，快快樂樂就好。”她説的這句話讓我一下子驚訝？
回來後，我思考了一整天，才隱隱約約地明白：幸福不就是一家人安安康康、快快樂樂地在一起生活嗎？
過去我一直埋怨自己出生在一個沒有錢的家庭，想買一件好看的衣服都難。如今我明白了，不論你是貧窮，還是富裕，沒有了親人，這還是一個家嗎？沒有了親人，又怎能談到幸福呢？比起在災難中失去了親人的孩子們來説，我是一個多麼幸福的人呀！有父母疼愛我，有同學關心我，還有老師關注我，我還要求什麼呢！
同學們，好好用心去感受用心去發現吧！其實，幸福就在你的身邊，只是你沒有發現而已。它也許就是一句平平淡和話兒，也許就是一個燦爛的微笑……
第4篇
開學第一天，天氣陽光明媚，太陽照在我的臉上暖洋洋的。
進到教室，聽見班長説：“開學典禮開始了！”我們聽到後都很高興，趕快拿起凳子整整齊齊的站到門外站隊，等待班長髮命令。
班長帶着我們下樓到操場上，同學們擠擠的站在一起，董老師和別的老師在五年級的地方忙前忙後的，累的滿頭大汗，最後把座位弄得非常整齊，像電影裏面的座位一樣，一排排，一列列。
幾位校長們走上講台，他們有的身體胖胖的，個子矮矮的，有的高高的，身體壯壯的`，他們臉上都露出慈祥的表情，説：“我宣佈，開學典禮現在開始！”我們聽後，熱情的鼓掌。這時，台上又上來兩位同學，他們是主持人，一男一女，説：“現在開始鳴炮奏樂”，剛説完，就聽見了操場食堂那邊放棄了響亮的鞭炮聲。
接下來樂隊上場了，我一眼就看見裏面有我們班的丁靜帆，裏面有好幾種樂器，他們邁着整齊的步伐，吹着歡快、響亮的樂曲，走到了國旗台下。護旗走出來開始升國旗，這是我們早已經站了起來，敬禮，眼睛齊刷刷的望着五星紅旗，那時，我感到非常自豪！
該到校長們講話了，這時，風停了，天上的雲停了，小鳥也停止了叫聲，我們也都安靜了起來，好像往地上扔了一根針都能聽見了。校長説起衞生，不能亂吃零食，垃圾食品不能吃。校長還説我們要注意安全，過馬路走橫道，乘車船，要買票，不要上河邊。我認真的聽着，他們的話聲迴盪着我們整個校園。
第5篇
時光匆匆流逝，伴隨着開學季的到來，《開學第一課》也準時開播了，今年的開學第一課主題是:。每年的《開學第一課》是開學季必播的檔重要節目，每年的主題不同，而且也會邀請很多的嘉賓來給我們做出現場示範與演講，可以讓我們學習到很多課外知識。
今年是偉大的黨周，回顧年的歷史，讓我們為之驕傲。而生活在新時代中國的我們，也要為自己肩負的責任挑起重擔，要報效祖國，我們就要努力學習。“為中華之崛起而讀書”，這是多麼鏗鏘有力的句話，這是多麼振奮人心的句話!我們的'祖國經歷過了那些硝煙四起的日子裏，經歷了那些艱難困苦的日子，經歷過了在那個危機四伏充斥着絕望的年代，又引領了多少心灰意冷的青年重拾熱血，給了多少經受黑暗淬鍊的孩子散發光芒的勇氣，重新去迎接黎明的信念。
經過載流轉，時光就好似撫平了這切，在那個動盪的時局，那些瘡痍的心靈，還有殘酷的戰爭…於我們這些新時代的少年孩子來説,那個年代熱血澎湃的紅色精神，只能在書中或者電視電影中瞭解到。我們在這個浮躁的年代裏，這句已流傳了年的話卻如醍醐灌頂，又像那久旱甘霖，暢快淋漓的比任何語言都要震撼人心。“為中華之崛起而讀書”，我好像懂得了什麼…
我們是作為新時代的青少年，我們繼承了代又代中華兒女血脈中流動的紅色基因，我們要銘記着我們要傳承的紅色精神，我們要承擔起這個重任，我們是下個時代中華崛起的希望。在這偉大的黨周之際，表達自己的決心，好好學習，努力拼搏，將來新時代的明天，要由我們努力去創造!
第6篇
今年的《開學第一課》講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發展到現在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過程中，至今發現最早的是陶器文字，然後是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書、楷書、草書和行書等九種字體。我們現在常用的是楷書，楷書寫出來的字方方正正，橫平豎直，讓人一目瞭然。這也是中國漢字與世界文字不同的優點，也預示我們中國人，做人做事，堂堂正正！
節目中，主持人撒老師指着一個奇特的字問同學們甲骨文中是什麼字？有同學説是“出”字，有同學説是“流”字，但都不對，我在想會不會是“川”字？最後由北京師範大學文學院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現場給同學們講解了“正”、“直”兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底藴，漢字帶領我們感受過去，思考未來。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。漢字記錄着中國人獨特的思考方式，中華精神價值的源頭。
到了後面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰狼2》的相信都非常非常崇拜他吧！包括我自己也是。吳京説：真正的.英雄不是想如何戰勝別人，而是用這強大的力量來保護自己保護身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無不彰顯着我國中華武術之精髓。
穿越五千年時光，走進中華文明的古老源頭，領略民族自強的風采，品味字裏行間的國家理想，開啟黑白二子間藴含的智慧。追根朔源，鑑古知今，這一課讓我受益匪淺！讓我自豪感倍增！
第7篇
這一次開學第一課的主題是“父母教會我”，父母是我們人生最初的榜樣，他們言傳身教，教會我們孝順家長，教會我們文明禮貌，教會我們熱愛生命，教會我們堅強勇敢。父母是我們的第一任老師，相信也是影響我們最多的老師之一。父母教會我們的每一件東西都體現在了我們的生活當中，細細思量，我們從小養成的習慣，我們的一言一行，可能都是父母教給我們的。
就如同節目中第二講，容祖兒講的自己的故事一樣。容祖兒説有禮節有禮貌的孩子才會受歡迎。她的媽媽教導她要把自己打理得乾乾淨淨，吃飯夾菜要有規矩。家裏等長輩來了才能吃飯，不能翻來翻去。很多小習慣令容祖兒受益終生。在我家，也是一樣很重視禮儀，起牀之後就好把自己收拾好，不能亂七八糟穿着睡衣就到處亂晃；吃飯的時候不能發出聲音，要用公筷；要尊重長輩，遇到長輩要先問好……很多東西都是從小耳濡目染養成的習慣，這些習慣就這樣影響我們的一生。
開學第一課教會我們思考更多，我相信更多家長也更加懂得了言傳身教的重要性，而同學們能夠回憶起更多父母教自己懂得的點點滴滴。我們和我們的爸爸媽媽在一起成長，他們在不斷學習如何教育子女，而我們正在不斷學習如何成長成一個爸爸媽媽所期盼我們成為的人。
開學了，我們全國中國小生共同收節目裏説到的最美老師鄧麗老師、最美司機吳斌叔叔、最美戰士高鐵成……他們用勇敢、正義以及無私為我們築起一道最美的風景，他們的故事讓我們非常感動。
在第一課發現美里，當我聽到神舟九號宇航員劉洋老師講在太空的感受時，我心裏對太空充滿了好奇，同時也對非常敬佩劉洋老師。主持人借用了法國雕塑藝術家羅母説過的一句話：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這名話讓我深深體會到：只要我們用心去觀察，就會發現美就在我們身邊，無論在世界的每個角落都會發現美，美的眼睛帶我們看到世界的美好，讓我們感受到無限的愛……
在第二課創造美中，聽到焦劉洋老師分享她xx年的游泳生涯的心路歷程，讓我非常驚訝，原來冠軍背後隱藏着那麼多不為人知的艱苦，想到自己剛剛到興趣班學畫畫、書法時是多麼的熱情和認真，但是沒去多久就越來越沒勁了，雖然爸爸、媽媽經常鼓勵我要堅持下去，但是我還是會推三阻四的，跟起焦劉洋老師相比，我真是慚愧得無地自容。焦劉洋老師説：“興趣也許是最大的動力，卻不一定是持久的動力”，這句話提配了我為了達到一個美麗的高峯，達到一個美麗的'目的地需要付出很多的努力和汗水。堅持才能實現自己的夢想，只要我們堅持就一定會成功！
在第三課傳遞美里，我認識了最美司機吳斌叔叔，他是一個普通的大巴司機，卻做出每一個人都做不到的事情，成為了杭洲人民心中的“平民英雄”。雖然他離開了我們，但是他那種高尚的心靈美永遠留在我們心中。在我們生活中，雖然做不到像吳斌叔叔那麼偉大，但是我們可以從身邊的小事做起，例如：下雨時給沒帶傘的同學撐傘，或者過馬路時我們可以當爺爺、奶奶的“枴杖”……這些都是體現我們的心靈美。其實在我們身邊，美有很多種，道德行為也是一種美的體現，而且美也沒在大小之分，我們從珍惜發現小美開始滋養一個大美的生命，時刻準備着把它傳遞出去給別人。
在第四課和諧美里，陳一冰老師的一句話“沒有一個人的完美，只有一個完美的團隊”，讓全場陷入深思中，同時也讓我回想起我們班宣傳小組出黑板報時，總是聽到同學之間的一些埋怨聲，畫畫的同學會説寫字的同學字體寫得不夠端正，而寫字的同學又會説畫畫的同學畫得不夠生動，反正每次的出黑板報都是在吵吵鬧鬧中完成的。現在聽了陳一冰老師的話，真的要我們好好學習：一個集體應該有鼓勵、支持與溝通的團體精神，儘管每一個人都不是很完美，但集體裏的所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧美和力量。
美是一座山，美是一片海，美是一縷清香，美還是一彎清泉，美特別需要一雙善於發現它的眼睛，其實只要我們處處留意，美就在你身邊。20xx年開學了，就讓我們從這裏啟程，一同播下愛的種子，一同踏上美麗的人生。
第8篇
縣教育局要求各學校收看中央一套的《開學第一課》，學校把這個任務交給了我們信息中心，但是由於學校在有線電視改造時，已沒有再連接有線電視，而學校的無線網在教室還不能穩定的在線看電視，於是為了保證每個班都能看到《開學第一課》，學校要求信息中心把電視台的節目翻錄下來，然後讓各班拷貝去播放。
思考到電腦速度和錄製軟件的問題，昨日下午就把這個任務分配給兩位老師，但是這天早上還是出現了意外，兩位老師都沒能按要求錄下節目，一個錄下了，但是卡的要命，一個根本就沒錄下來。於是這天上午一向在和他們兩人商量怎樣錄，換了若干個錄屏軟件總是不行，下午時，問了另一個老師，他平時對電腦的研究比較多，於是請他幫忙，結果他用了半個多小時就幫我搞定了，我問他用了什麼辦法，他説我是直接從電視台的節目中下載的，可我們上午也一向找一個完整版下載的啊，但是沒有啊，他説我是查了百度，看如何從電視節目中下載的，然後按照他們説的，就下載下來了，這讓我突然想起了今年假期信息技術培訓時鄭館長的一句話：此刻你沒有什麼不會的，只要有問題，就上網上查，網上必須有你要的答案。而一上午，我們幾個人只想到了錄屏、想到了下載一個人家下好的，而沒有想到這種直接從節目中下載的辦法。
從這次錄節目中，我對網絡又一次有了新的認識，雖然説此刻做了這個信息中心的主任，但是總覺得對信息技術的`應用潛力還是有很多欠缺，而連最基本的“不會就查百度”都一時間沒想起來，看來，要學習的真是太多了。再一個就是變向思維，其實我們已試了很多種錄屏的方法，都是不行的，查了很多網站，也沒有下載到現成的完整版，但是就是沒想到直接從節目中直接下載，甚至沒有去想第三種辦法。而在百度中輸入：如何從電視中直接下載節目，能夠查到很多種辦法，可我們都沒有這樣想。
第三個就是我們的知識面還是不足的，如果明白有這種方法，不管會不會，也必須會去查找的，找到了方法就必須能在學習中使用。
第四是我們對網絡給我們的世界認識不足，從這件事中，我們再次認識到，只要不會的，就要去網張上查找，而且在查找中要換不一樣的角度去查找，從不一樣的表達上，查找的結果也是不一樣的，深入認識網絡的強大功能，我們的學習就會更快，我們的知識就會更豐富。
順利的完成了學校交給的任務，心裏的一塊石頭落地了，同時這件事也使我對信息技術應用潛力的強大產生了更高的認識，在以後的工作中還要不斷的學習，使自我更好的為大家服務。
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