本文以“文明課堂倡議書”為主題，旨在倡導學校和社會各界共同關注、建設文明課堂。文明課堂是培養學生良好行為習慣和樹立正確價值觀的重要環境，也是促進學生綜合素質發展的基石。希望通過本文的呼籲與行動，使每一位教師、學生和家長都參與其中，共同營造文明、和諧的課堂氛圍。
第1篇
我們經濟學院的老師在分配課時的時候在全校中是屬於最多的，可是在面對年幼的孩子的時候，他們義無反顧，在面對身體不適的時候，他們從未退縮，從未有過怨言，從未消極以對。
反觀我們，當老師在講台上揮汗如雨的時候，我們卻只忠於我們的手機;當老師在黑板上奮筆疾書的.時候，我們已在臂彎裏酣然入睡;當老師在講台上諄諄教誨時，我們卻在“悄言細語。師者，傳道授業解惑者也，尊師重道是我們學生的天責。
為加強學院學風建設，培養良好的學習習慣，摒除課堂陋習，共建文明課堂，我們特向全院學生髮出倡議：
一、實現“無手機”課堂，上課不攜帶手機，或上課前將手機調至靜音、關機狀態;
二、實現“抬頭族”課堂，拒做“低頭族”，抬頭聽課，認真做筆記，積極和老師互動;
三、實現“無食物”課堂，不把零食、飯菜帶進教室，杜絕“飯香”掩蓋“書香”;
四、實現“零缺勤”課堂，自覺遵守課堂紀律，不遲到，不早退，不隨意曠課;
五、實現“零喧譁”課堂，共同維護安靜的學習環境，學習期間不隨意出入教室，不與周圍同學交頭接耳。
“天下難事，必作於易;天下大事，必作於細。”親愛的同學們，讓我們從點滴小事做起，習慣成自然，共同營造文明健康、和諧温馨、積極向上的課堂和校園環境。謹記“明德博學守正出奇”的校訓，在青春寶貴的時間裏努力學習、追求真理、立志成才，爭做文明大學生!
第2篇
為營造我院“愛院、樂學、自律、誠信”的優良學風，幫助同學們養成良好的學習習慣，現面向全院同學提出以下倡議：
1、保持良好的`學習風氣，請不要上課遲到、早退，杜絕曠課;
3、養成良好學習習慣，提高課堂學習效果，請在進入教室自習或上課時帶相關書籍;
4、尊重老師的勞動成果，請不要在課堂上睡覺。維護良好的課堂紀律，請不要在課堂上大聲喧譁等擾亂課堂紀律，干擾他人學習;
5、教室是一個教書育人的重要場所，請注意個人形象，不要穿拖鞋、奇裝異服進入教室;
6、愛護公共財產，維護公眾利益，保持課堂整潔乾淨，請同學們舉止文明，不要在教室亂丟、亂吐、亂畫。
第3篇
課室是教師向學生傳授知識的聖地，三尺講台上是“師者的傳道授業解惑”，而台下的學生應“疾學在於尊師”。然而，部分同學在課堂上打瞌睡、玩手機和吃零食等不良現象頻繁出現，這嚴重影響到廣醫“立志立德，求真求精”的校風校紀。學生是校園文明的載體，營造良好的學習氛圍是我們每一個學子的責任和使命。為此，我們向全體廣醫同學發出倡議：
第一，堅決做時間的主人。合理安排自己的生活節奏，把握作息，做到準時上課，不遲到不早退，成為時間的主人，以良好的精神面貌度過精彩的大學生活。
第二，自覺遵守課堂紀律，摒棄課堂陋習。課室是一個神聖的地方，應做到文明守禮，做到“四不為”：不喧譁，不交頭接耳，不打瞌睡，不吃零食;“四可為”： 課前預習，認真聽講，積極思考，課後複習。
第三，拒絕當課堂低頭族。在上課期間應將手機關閉或調為靜音，學生的首要任務應該是認真學習，不可因對手機的過分依賴而分散了課堂上的注意力。
第四，尊師重道，克己復禮。荀子曰：“國將興,必貴師而重傅。”想要獲得知識才幹，首先在於尊師重道，文明守禮。課前主動起立問好，對老師表示歡迎和尊敬;課後致以誠摯的'掌聲，對老師的諄諄教導表示肯定和敬意;校道偶遇老師時，駐足微笑，鞠躬問好。
第五，愛護公共財產，維護公眾利益。保持課堂整潔乾淨，做到舉止文明，不在教室亂丟、亂吐、亂畫。
同學們，只要我們每天能改變一點點壞習慣，互相監督，不久便能形成良好的課堂學習氛圍，這不但能提高大家的學習熱情取得更高的學習效率，而且能促進彼此的友誼,共同進步。所謂“行勝於言”，就讓我們一起行動起來吧，從現在做起，從每一節課做起，帶着一顆求知、上進的心，走進神聖的醫學殿堂吧!
第4篇
誠實守信是中華民族的傳統美德，也是當代大學生基本的道德行為準則。誠信是一種力量的.象徵，它顯示着一個人的高度自重和內心的尊嚴。多年來，廣東醫學院莘莘學子秉承着立志、立德、求真、求精的校訓，保持嚴謹求實的學習態度，樹立良好的考風考紀，創造一個又一個輝煌，在期末考試來臨之際，在此號召全體同學在考試中自覺遵守考場紀律，杜絕各種舞弊行為，用誠實守信的考風來證明自己的實力。為了宣揚誠信考試，我們向同學們發出以下倡議：
一、認真準備複習工作，樂觀積極，滿懷信心迎接考試。
二、嚴格遵守考試規章制度，實事求是，一絲不苟，杜絕一切考試作弊行為。
五、樹立文明考風，不在考試周圍逗留、高聲喧譁或討論，影響考場紀律。
同學們，人無信則不立，生命不可能從謊言中開出美麗的鮮花，讓我們從自己做起，奮發向上，誠實守信，為構建文明校園做出貢獻，為我們開闢一片更加潔淨的天空。
第5篇
課堂是增長知識、掌握本領的.學術殿堂，課堂是開展教學活動、教書育人的重要場所。文明課堂既是保證學生正常學習活動的需要，也是大學生良好精神風貌的窗口。文明課堂創建連着你我他，文明創建需要每個人的積極參與，為創建文明課堂，我們發出如下倡議：
二、不遲到、不早退、不曠課、不隨意走動，尊重老師、尊重課堂;
三、不做"低頭族"，上課不玩手機、不上網，課前把手機調為靜音或關機;
四、不交頭接耳、不在課堂睡覺，不做與課堂無關的事情;
五、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾，保護環境、節約用電;
第6篇
青春是人生汲取知識的黃金時期，學校是學生學習知識的公共場所，課堂是老師傳授知識的莊嚴殿堂。“尊師重教”自古以來就是中華民族的傳統美德，創建“文明課堂”不僅是學校構建“文明校園”創建良好學風的重要組成部分，也與你我的學習生活息息相關。
然而，隨着科技的進步，移動網絡的`發展，手機不僅已經深入到我們的日常生活中，我們的課堂上也隨處可見。不知什麼時候開始，我們已經很難認真完整地聽完大學裏的一節課，我們的注意力總是被手機上各種各樣的應用軟件所吸引。昔日是“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳。”如今卻是“短信聲，qq聲，遊戲聲，聲聲不息。”如果沒有手機，許多人都會感覺焦慮不安、心神不寧，對手機的依賴極大的影響了同學們的學習效率、課堂質量和校園學風。更何況，認真聽課是對老師最起碼的尊重。
此外，從健康角度來講，長期不斷接受手機的輻射，會導致同學們頭痛、記憶力減退和睡眠失調。課堂上低頭玩手機也會導致頸椎變形，年紀輕輕就落下頸椎病病根。
課堂是學生學習的聖地，還聖地一片寧靜，上課時請自覺關閉手機，這既是對老師的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和課堂的尊重。
作為一名醫學生，時刻不能忘記“健康所繫，性命相托”的使命。不能放鬆，要善於學習，上課專心聽講，自覺遵守課堂紀律，維持良好的課堂秩序，保證課堂上學習的質量。
大學生只有自律，才能更好地塑造自己。我們要給自己設定目標，拒絕拿起手機，要將在課堂上放下手機培養成一種習慣，並且堅持下去。
科學研究表明，始終盯着手機屏幕，不僅視力就會受到嚴重影響，長期下來還會造成記憶力減退。
親愛的同學們，放下手機，可以換回一天高效率的學習。讓我們一起行動起來吧，從我做起，從今天做起，從每一節課做起，讓我們帶着一顆求知、向上的心走進課堂，上課時請自覺放下手機，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。讓我們為營造一個優良的學習環境，創建文明課堂而努力!
第7篇
當我們專心聆聽老師的講課時，此起彼伏的手機鈴聲是否將老師和同學們的興致破壞殆盡呢?當我們在教室的上自習時，旁邊一些人的小聲聊天是否會讓你心煩意亂?當我們在考場上冥思苦想時，“課桌文化”是不是讓我們不由自主地神遊四方?
近日，信電學院宣傳部以問卷調查的形式對課堂陋習的情況作了調查。在隨機調查的300名同學中，玩手機、室內聊天、頻繁出入、課桌文化被認為是課堂“四害”，60%的同學承認自己有課堂不良習慣，52.7%的同學認為課堂陋習現象非常嚴重，而大多數同學在自己受到干擾時感到無可奈何，只能忍耐。
從問卷中我們可以看到，一方面我們對別人的干擾感到厭煩，而另一方面又有過半的同學承認自己在課堂上也有類似的不良習慣。子曰：“己所不欲。勿施於人”。良好公共秩序的維持，需要我們大家、我們每一個人的自覺遵守，強制性的.措施或政策則容易適得其反。因此，我們向全體科大同學發出倡議：拒絕課堂陋習，爭做文明學生。
一、 上課時間手機調至震動或靜音模式，防止鈴聲干擾正常課堂秩序。
三、 不在課桌上亂寫亂畫，並儘量制止自己周圍同學創造“課桌文化”。
四、 共同維護自習室安靜的學習環境，杜絕影響自習紀律的行為。
五、 從自習室出入時儘量減少噪音，以防影響其他同學學習。
為維護我們的課堂秩序，創造良好的學習環境與氛圍，每一個科大學子都應當嚴於律己，推己及人，提高個人素質，爭做文明學生。共同努力，把良好的個人學習習慣發展成為良好的學風、良好的校風。
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