隨着暑假的結束，各種暑期活動也接近尾聲。學生們在此期間通過各種形式的活動，豐富了自己的暑假生活，提高了自身素養和綜合能力。在這個階段，我們對各地各校開展的暑期活動進行了一次總結，以期為廣大學生和家長提供更好的參考和借鑑。
第1篇
漫長的暑假如何度過？當學生結束了緊張而有序的校園生活後，需要對自己學習生活進一步調整，輕鬆愉快的度過暑假，而不是徹底的把書本放下，荒廢學業。在暑假時期，正是豐富學生課外閲讀的時候，因此，在暑假中要培養孩子廣泛的閲讀興趣，擴大學生的知識面。結合我校實際情況及學生的特點，我們認真研究部署，以“好讀書讀好書”為指導思想，重點解決“讀什麼書？怎樣讀書？”的問題。各級各班佈置暑假讀書活動，受到良好的效果。為查找這次活動中的存在的問題，同時使以後的讀書活動更好的開展，特總結如下：
一、統一研究、部署，學校全體語文老師，英語老師提前商議假期讀書的內容、範圍，閲讀的方法、落實的措施。各任課教師結合本班學生的特點進一步具體的佈置，本着重點解決“讀什麼書？怎樣讀書？”的問題。
二、要求從培養學生閲讀的興趣出發。對於孩子閲讀興趣的培養，不是一朝一夕的事情，家長要作為監護人進行督促，支持學生閲讀，陪學生到書店選擇書籍，以充實孩子的假期閲讀，培養孩子的閲讀興趣。
三、學生要按老師的要求完成讀書筆記，在書上做記錄，以筆記的形式記錄：作者簡介、故事背景、名著題材、主要內容、主要人物形象等。
四、通過各位老師對本次活動的檢查落實，並以書面材料認真總結讀書經驗、方法措施等，可以看出：學生的視野開闊，達到了預期的效果，受到家長的一致好評，展示了我校的讀書經驗和方法。讀書走進了師生的生活，學生從機械被動的讀書變為積極主動地讀書，讀書興趣日趨濃厚，多數學生養成了良好的讀書習慣。這次活動促進了學生個體的發展，真正起到了提高學生寫作水平的作用。
2、教師對學生的閲讀評價過於簡單，有待於改進評價方式。
4、在這次活動中，語文老師做的基本到位，佈置的形式多樣，英語老師做的有些欠缺，內容不夠詳細。
第2篇
不知不覺間在共青團xx縣委的實習生活已經進入尾聲了，在這短短的一個月的`實習生活裏，我既感受了在辦公室工作的緊湊認真的工作氛圍，又體會到了志願活動時的辛苦和滿足並存的複雜感受。
在這一個月裏，在辦公室同事和領導的幫助下，我收穫了許多寶貴的經驗，更學會了很多以前沒有嘗試過的新媒體技術，例如如何更高效地使用打印機以及如何製作公眾號等，這些細碎零散的經驗構成了寶貴的實踐財富，與此同時，通過豐富的志願活動，我也獲得了更加真實的生活經驗，通過實踐更好地瞭解了我國政策的偉大之處。
總而言之，通過本次的暑期實踐活動，我收穫了滿滿的經驗和知識，在以後的成長道路上，我會靠着累積起來的經驗，一步一步踏實地走好每一步。這段美好的實踐經歷，定會為我未來的工作打下堅實的基礎並提供寶貴的經驗。
這些天的實習讓我明白了理論與實踐結合的重要性。身為學生，我們不僅要加強自己的專業理論知識，練就過硬的本領，同時也要多參與課外活動，讓自身得以全面發展。“學有所成，回報家鄉。”是這次活動帶給我最大的感受，用自己所學知識去回報家鄉，為建設家鄉盡一份心，出一份力。學習永無止境，學習也沒有時間地點的限制，我會繼續努力，充分利用好之後的實習時間，向工商聯的前輩們虛心請教，不虛此行!
第3篇
回首多姿多彩的暑假生活，同學們的臉上都露出燦爛的笑臉，因為同學們都能響應學校的號召，度過了一個安全、愉快而有意義的假期。
（一）全體同學都能按時按量的完成暑假作業，個別同學暑假作業完成得特別突出，如：周佳琦同學準備好了要參加表演的故事，鄭彤同學畫了一幅非常漂亮的畫等等。
（二）大部分的同學都能廣泛的閲讀課外書籍，有的同學每天閲讀40分鐘，有的每天閲讀1小時以上，部分同學都寫了讀書筆記，鄭君昊同學寫了一篇非常好的讀後感上交給老師，這樣不僅增長了同學們的知識面，還提高了大家的寫作能力。
（三）大部分同學在暑假中都能幫助他人、做好人好事，為父母分擔家務。如：嚴春寧同學幫媽媽洗衣服，洗碗，帶妹妹。周錦玲同學自己的事情自己做，自己洗自己的書包、小黃帽、紅領巾。這種精神值得我們大家好好學習！
（四）有很多同學在暑假中和家長一起出去旅遊，增長了見識，陶冶了情操。如：黃庭瀟同學去了媽媽的老家湖北，參觀了他媽媽讀的大學，感受了大學的校園，還欣賞了有名的黃鶴樓。龔定豪同學參觀了雅格爾動物園，看到了非常多的動物，與大自然進行了一次親密的接觸。
這次暑假，同學們安全自護意識都有了明顯的提高，每一位同學都度過了平安、愉快的暑假，沒有一件安全事故發生。
回顧整個暑假，同學們都過的充實而有意義，現將同學們假期生活總結如下：
大多數同學能制定好合理的作息時間，自覺地完成老師佈置的作業，參加了一些有意義的活動。同學們走親訪友時，做客時能做到彬彬有禮，招待客人時，能當一個稱職的小主人，在公共場合，能做到文明、謙讓，還有許多同學都利用假期看了一些好書，看一些好的電影。
學生們利用假期，主動幫助父母做些力所能及的事，“用自己學習的知識幫助轉化父母”，每天幫助父母做一件事，打掃衞生、隨手丟垃圾、不遵守交通規則等行為和習慣，做出了自己的努力。
假期中，崔可渝、鄒冰玥、邵仁杰等同學跟隨家長外出旅遊，既開闊了眼界，又增長了知識。饒家新、劉建昭等同學參加了各類輔導班，如英語培訓班、奧數提高班、游泳訓練班、乒乓球培訓班等，通過不同的培訓，培養了學生的特長和愛好。
每位同學積極閲讀各類書籍，走進書香，品味書的魅力。
同學們的暑假生活是豐富多彩的，家長的反映也很好，同學們也得到了許多鍛鍊。
時間過得真快，鞭炮聲聲還猶在耳邊，快樂的寒假就結束了。幾天的寒假顯得特別短暫，但是仍是那麼快樂與有意義。
隊員們在寒假的時候不僅好好休息，還參加了一些社會實踐活動。正值春節，隊員們去了解了許多關於春節的民族風俗習慣，比如貼春聯、吃餃子、拜年、壓歲錢、吃團圓飯等等；隊員們還收集了許多春聯，一幅幅春聯體現了人們對幸福生活的讚美、對美好生活的嚮往。
隊員們時刻牢記自己是一名少先隊員，在做客時，能做一個有禮的小客人；在招待客人時，能做一個熱情的小主人；在公共場合，能做一個文明的小遊客。在家中，很多隊員都能幫助家長做一些力所能及的家務勞動，如掃地、拖地、洗碗、擦桌等等。
隊員們在休息玩樂的同時都沒有忘記學習。隊員們都能按時、認真完成寒假作業。隊員們還利用假期看了一些好書，《讓我安靜五分鐘》《你看起來好像很好吃》等等，完成了校少先隊佈置的手工作品。還有的隊員還練字畫畫等等。
第4篇
快樂的暑假生活已經離我們遠去，我們402中隊又將走進一個新的學期。回顧這個暑假，我們402中隊的隊員們過的充實而有意義。
1.行萬里路，放眼看世界。假期裏，隊員們和自己的家人一起去遊玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去遊覽了北京；周宇愷、崔成斌去舟山度假；還有些隊員和爸爸媽媽去水上樂園清涼度一天。
2.讀萬卷書。隊員們除了遊山玩水以外，還不忘讀書增強知識。何子航是402中隊的讀書之星，在暑假期間讀了16本課外書。另外，班級中有14個隊員暑假讀書超過3本。
3.學做一件事情。學習的時間是緊張的，隊員們利用了這個暑假學習了一門新的“手藝”。應天寧、湯開盈學習了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學會了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學習怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛鍊了自己的做家務的能力。
4.快樂成長。暑假生活有了更多的是時間，孩子們除了完成學習任務外，還培養出了自己的愛好。崔成斌、馬雅楠學騎自行車；王軒涵、湯開盈學習游泳等。
暑假活動的展開，使402中隊的每一個隊員擁有了一個愉快又充實的假期。
在丹桂飄香，碩果累累的金秋時節，我們又迎來了一個新的學期。為了瞭解少先隊員的暑假生活，我們302中隊圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結交流，現將情況彙總如下：
夏日炎炎，低擋不住同學們外出遊玩的興致，全家旅遊，既能增進孩子和父母的感情，也能再旅途中增長見識，開拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學在東錢湖水上樂園體驗了驚險的水上游樂項目，桂詩瑜同學在父母陪同下游玩了常州恐龍樂園，水上樂園給他們留下深刻的印象。
假期中，同學們通過實際生活、電視新聞、網絡新聞渠道瞭解了我們社會中存在的一些不道德的現象，用畫畫的方式生動的反映了社會現象，並發表了自己的看法。其中涉及了節約用水、知錯就改、禁止焚燒、謹防咋騙等等社會熱點問題。例如，洪貝怡用漫畫的方式講述了花草動物對人類破壞大自然的攢攢不安和對駕駛員遵守交通規則的希望；崔燁用漫畫結合標語“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒後駕車”的方式提醒我們酒後駕車的危險。
書是人類進步的階梯，而我們302中隊的同學們也對書情有獨鍾，除閲讀了語文老師佈置的幾本必讀書目外，還經常進入新華書店盡情閲讀，挑選喜愛的圖書。班級中周瑾、許家怡、崔燁等同學閲讀了《大大大和小小小歷險記》和《親愛的笨笨豬》等5本國小生勵志的書籍。
在自身興趣驅使下，發展成為一項個人特長是同學們最好的假期安排，例如：多位同學練習了書法、崔燁堅持學習了現代舞蹈等等。
在漫長的兩個月中，許多同學自覺的借來了三年級的語文、數學或英語，在家長的幫助下認真的瞭解了新學期的學習任務，為迎接三年級而做了充分的準備。
充實、快樂、有意義的暑假生活已經結束，我們501中隊迎來了享受收穫與喜悦的金秋。各隊員認真完成少先隊大隊部佈置的《紅領巾相約中國夢》的暑假實踐活動。
1、走出去看世界，開拓視野。假期裏，很多隊員和家人一起遊山玩水，周逸夢遊覽了祖國首都——北京，崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢湖水上樂園。他們觀海看景，豐富了閲歷，開闊了視野。
2、做一做去了解、體驗生活。如吳丹鎣每天早起牀，完成作業，然後幫媽媽打理家務活，一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒洗衣服，家務活幹得井井有條，受到了家人的誇獎：確實長大了不少。鄭含笑主動承擔家務活，學做小主人，讓父母少操心。
3很多隊員認真完成暑期作業，作業字跡工整認真。並能有計劃地閲讀四大名著寫下讀書筆記和觀後感，篇篇作品中都流露出了同學們的真情實感。
4、鍛鍊意志，發展特長，選擇自己的愛好，勤動手，多練習，在實踐和堅持中鍛鍊自己的意志。崔陽浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學會了游泳。崔時揚學會了釣魚，許丁吉學會了照顧狗寶寶，做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領，享受生活，快樂成長。
暑假活動的開展，使隊員們度過了一個充實的假期，在今後的隊工作中，我們將努力提高隊員的素質和能力的培養。使每個隊員都成為全面發展的好學生。
第5篇
隨着學習的深入和法律文化節的開展，同學越來越被一種緊張的氣氛所包圍;同時，我們也被青年志願者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當代大學生的我們，應該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課餘生活又能培養我們的憂患意識。在當今這個飛速發展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環保。
1. 有利於同學們走出校園，步入社會，瞭解社會實際情況，體驗生活，豐富課餘生活
2. 通過公益活動在維護公園衞生的同時，也或多或少地向羣眾宣傳了環保意識，起到了一定的呼籲保護環境的作用
3. 有利於增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感
4. 通過切身行動有利於展現我們90後大學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任
5. 有利於發揚我們福建工程學院的學子們樂於服務他人，奉獻社會的精神
1. 活動中，出現組織不力，一部分同學顧着拍照，遊玩，是班委的活動計劃做得不到位，以後會加以改進
2. 對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以後開展活動會做好安排工作
3. 在活動中發現公園的些須遊客存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質有待提高
4. 我們在活動中，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應該大力宣傳環保的意識，這才是改進公園衞生的根本措施，以後會加以改進！
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