本篇文章將為您提供有關班長競選演講稿模板以及競選副班長的演講稿的內容。作為一名公文網站的編輯，我們深知班級競選活動對學生髮展的重要性，因此特別準備了這篇文章，希望能為您提供些許幫助和靈感。無論您是在競選班長還是副班長，這裏的演講稿模板和技巧都能幫助您展現自己的才能與潛力，受到同學們的認可和支持。
第1篇
我首先提醒各位“選民”注意，本人站在這裏，並沒有像方才幾位競選者那樣拿着演講稿。這個事實本身，就表明凡對成功沒有把握的人，是不會有這種瀟灑風度的。方才幾位同學，都聲稱自己當過學生幹部，有的從國小開始，是“老幹部”了。我認為這不應成為再次當選的理由，恰恰相反，像我這等沒當過幹部的，才是最好的人選。因為，當幹部有利於培養組織管理能力和增長工作才幹，大家都應該得到這樣鍛鍊的機會。我主張班幹部要“輪流執政”，這叫機會均等。我請各位再一次注意，本人尚未當選，就提出了有利於大家共同發展的“輪流執政”一説，已經證明我當班長一定會處處為同學們着想了。你看這是不是做優秀幹部必備的羣眾觀點呢？
這裏，我不想一條條介紹我的“施政綱領”，但有一點可以肯定，方才幾位同學的綱領我都能做到，因為那是任何一個班長的“例行公事”。作為班長競選承諾，我只談大家關注的兩件事。
第一、班裏出現麻煩，我將怎麼辦？在履行班長職責時，我將平等公正地對待每一位同學。我不會凡遇到麻煩都到班主任老師那“報告”。假如你偶爾有了過失，有決心改正的話，你那過失，我可以壓根兒就不知道。假如你和誰吵鬧起來，只要你們覺得合適，我就同意“私了”，我當中間人。當然，作為一班之長，我會向班主任、學生會乃至學校領導請示、彙報的，但是我堅持儘量“上天言好事，下界保平安”。這樣做，是堅信我作為班長有獨立解決問題的能力，否則，我會立刻辭職讓賢。
第二、以身作則搞好學習的問題。這一點，我差點，不如方才幾位同學那樣每門功課都優秀。順便説一句，我不如人，敢於當眾承認，這胸懷也頗為坦蕩吧？其實，學習成績高低，不一定是衡量可否成為學生幹部的唯一標準，主要應看組織管理能力，以及是否有為大家謀利益的熱心腸。劉邦就説過，論運籌帷幄，他不如張良；論指揮打仗，他不如韓信。但他是一國之君，為什麼？他善於組織領導，他是帥才。古今中外的事實都證明，領導者的專業水平不一定全是尖子，何況，學業成績也有後來者居上的可能。説不定，我當班長之後，在以身作則的鞭策下，我也會成為居上的後來者呢。
我還想特別提醒各位注意我的另一個特點。你看，我這大塊頭，這形象，夠帥的吧？假如我以班長名義代表全班登台演説，一定會贏得雷鳴般的掌聲，人家會從我身上聯想到我們班的同學個個不是“一般戰士”。一個班集體的頭頭，理所當然的是整體精神面貌的代表。請問，你要選什麼樣的代表呢？
我相信大家都會投我一票的，就像我相信以我為班長的集體，一定會成為優秀集體一樣。
同學們，你一旦投了我一票，你就會發現，你擁有了一位多麼可愛、多麼能幹的班長啊！
第2篇
一個愉快的暑假過去了。同學們終於又重新回到了校園。我是602班的xx。我要競選的崗位是班長。兩個月過去了，同學們都長了一個年級，我相信大家的能力都在這個暑假裏又取得了不少的進步。我相信如果我當上了班長，通過我的努力能讓整個班級的實力有飛躍的提升。
我是一個比較謙虛的人，花言巧語介紹自己就免了，大家也知道我的為人。我要説的是，如果我有幸能當上班長，我會認認真真地為班級做出自己的貢獻。
首先，我會為教室改變面容。我會增加圖書角的書目，並增加一個備用文具庫，如果有同學忘記了帶文具，就可以到這裏來借用。我會增加教室的盆栽，創建一塊小小的綠色種植區。
其次，我會更加努力的幫助同學，成為老師的得力助手。我會繼續在必要時刻放學後留下來幫助同學學習，幫老師分擔批改作業、輔導等工作。
再次，我會和班主任老師商量修訂班級制度。如更加合理地使用班費，可以用來購買一些圖書、練習本和佈置教室環境等項目中。
最後，是對我自己的要求。我要加倍努力的學習，仔細預習複習，認真聽課；天天堅持鍛鍊身體；用平時玩遊戲的時間練習寫作。
在這個學期，我會用自己的實際行動來證明我的競崗陳詞，讓大家見證602班綜合實力的飛躍吧！
好班長就是——xx。如果大家信任我的話，就大膽地將你們手中神聖的一票交給我！
第3篇
雖然班長這個崗位並不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，如果我努力，一定能把這些缺點改正！
同學們，如果我競選成功，我會繼續發揚我的優點，改正我的缺點；我會與同學跟睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分跟平均分高，然後在每個小組的領頭裏選出“金領頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！
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