《草房子》是一部由著名作家魯迅所寫的文學經典。該小説以其清晰明快的語言，真實而深刻的情感描寫和對社會現實的深刻揭示，深受讀者喜愛和推崇。本文將從個人角度出發，分享一篇關於《草房子》的讀後感。
第1篇
利用雙休日的時間，看完了《草房子》。心裏頭有種什麼感受，無法用什麼詞來形容。準確地説，應該是震撼，一種美的震撼，美的心痛吧。
説實話，這本書我買了很久了，一直沒有認認真真的去看它，當初買的時候也是聽了別人的話才買的，我把它擱在書架上，寫完作業後，就去書架前看看，翻翻。不經意間，注意到了《草房子》，才想起，原來這書我還沒有看完呢。所以就立刻捧讀起來，兩天就讀完了。
寫了一個善良，天真的男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下，震撼人心的故事。讓人從中不為人知的感歎，從中受到啟發。
草房子，它本身就是那麼原生態，純自然的東西，根根乳白色的閃閃發亮的茅草全部來自於海灘的自然中，“受着海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是温暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。現在到處都是水泥鋼筋混凝土速成的框架樓房，別説“冬暖夏涼”反而是“冬冷夏涼”，只能靠先進的空調來急救酷暑嚴寒，而窗外排出的熱量，汽車尾氣的熱量又充斥在現時的天空，更加的燥熱反常。
書中主要是縈繞於心中的是“草房子”的孩子在遭遇苦難時的默默承受苦難的堅韌的毅力美。
桑桑，小説中一個貫串始終的主人公，他的獨特，他那種隱隱的普愛之心處處給苦難中的朋友以無形的力量。他，支撐起油麻地孩童世界的一片天空，註定他在“一大片金色”的草房子中走出疾病走出油麻地走向“那隻巨大的旋轉着的花環”……
紙月，一個很可憐的小女孩，和奶奶在一起孤苦伶仃的。但很堅強，一路堅持走了過來。
細馬，雖然以前不找邱二媽的喜歡，但在經歷了一場水災之後，重新又回去了，扛起了一個家庭，自己則作了一個牧羊少年。
我喜歡這本書，不僅因為那悠然的筆調，那流水般的敍述。還有書中那一首首純真的童謠。它們的出現，猶如在一幅畫卷上添加了繽紛色彩。
“咿呀……呀，……，喲……喲喲，喲喲……咿呀咿呀喲……”
第2篇
當我拿到《草房子》這本書的時候，我就被封面上那些活潑可愛的兒童人像吸引了，腦海中冒出了許多問題——這本書寫的是我們同齡人的故事嗎?封面上的人物與草房子有什麼關係?他們在作家筆下是一羣什麼樣的孩子?帶着這些問題，我迫不及待地讀起了這本書。
這本書講述的是我爺爺生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。
桑桑一家四口，住在油麻地國小，爸爸桑喬是這所國小的校長。油麻地國小，是一色的草房子。書中人物所發生的故事，都與油麻地國小有着密切地關係。
書中講述了桑桑和他的同學禿鶴、細馬、杜小康，還有他的老師蔣一輪、温幼菊以及紙月、秦大奶奶的一連串生動、感人的故事。
桑桑是個敢想敢做的小男孩。他和大多數同齡孩子一樣頑皮，天真好奇。有一次，桑桑為了能讓自己養的鴿子有個家，他把家裏正用着的碗櫃，做成了一個大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網，雖吃到了美味的魚蝦，但遭到了媽媽的懲罰，被沒收了他的蚊帳，晚上被蚊子咬得全身是包。我也曾有很多奇思妙想，比如電視為什麼亮，總想拆開來看看，但最終不敢做，或在萌芽期就在家長的責備中破滅了。
桑桑很受大家喜歡。他聰明、活潑、熱情、勇敢、善良，大家都願意和他玩，也很關心他。特別是在桑桑久病尋醫過程中，許多熱心的人，都給了他生活的勇氣和力量。文弱的温幼菊老師，常安慰他的一句“別怕”和她那首無詞的歌曲，總是在他耳畔飄蕩，給他力量。當我看到桑桑生病後，他爸爸揹着他一次次去看病，卻一次次失望而歸，我一直為他提心吊膽!最後，看到他治好了病，我真為他高興!我一顆揪着的心，終於放下了。
生病期間，桑桑比以往任何時候顯得更加善良。他願意為人做任何事情，哪怕是幫同學從地上撿起一塊橡皮，他都為自己而感動。桑桑面對死亡出奇的平靜、樂觀和勇敢，以及樂於助人的精神讓我非常感動!
作者曹文軒筆下，這羣孩子所發生的故事，他們的情感，讓我產生了許多共鳴。尤其他形象生動的文字，對每個人物活靈活現的描寫，都讓我記憶猶新，令人回味。
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