此文將探討學生活動策劃的重要性。學生活動是促進學生綜合素質發展的重要手段，通過策劃豐富多彩、富有創意的活動，可以增強學生的團隊協作能力、創新意識、才藝展示等多方面能力，提高學生參與學校管理的積極性和歸屬感。
第1篇
金秋十月，陽光明媚，正是出遊的好時節，班委會舉辦此次農家樂活動，為豐富同學們的課餘生活，加強班級同學之間的聯繫，增進同學之間的感情，促使我們13級自動化02班這個新集體能儘快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。
通過本次農家樂活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，培養班級同學的團隊精神和協作能力，提高班級體的凝聚力，增進同學們的友誼。
組織和協調：尹冬燕，曾浩，黃永濤，向鵬，潘光榮，劉建 協助活動：各個組的組長。
1、為保障同學們的利益與安全，由副班長張新強和副班任鑫瞭解農家樂的詳細情況。
2、與確定下來的農家樂做好充分的溝通工作，瞭解活動行程、價格，就相關的'各類事項達成共識，並明確雙方的責任，保障同學們的利益。
3、召開班會。為同學講解農家樂活動當天的行程，讓同學們對行程有大致的瞭解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持活動當天的秩序。
5、心理委員向鵬應當提前瞭解有暈車症的同學，並做好相應的措施準備。
6、副班長張新強和班長楊芳一起聯繫好車輛接送問題，保證同學們的安全。
7、將活動成員分成6組，每組10人，每組要選出一位小組長，小組長統計好自己本組的成員名單和聯繫方式交到班長楊芳手中。
8、生活委員黃永濤需準備好一些應急藥物，如創口貼，燙傷膏，暈車藥等藥品。
9、體育委員潘光榮和劉建負責拍照及錄像，整理後上傳到班級共享，供同學們下載留戀。
10 、由班長楊芳，團支部書記尹冬燕，組織委員曾浩及其他各組的組長負責採購所需的材料，如：各類食品，水果，飲料，零食等。
11、此次活動的總負責人為副班任鑫，班長楊芳，副班長張新強。
10月19日8.30到校門口集合（通知大家提前15分鐘到）由班長楊芳清點人數。人員到位後即有秩序的集體乘車前往農家樂，注意確保各人員安全。
1）在前往農家樂的途中，大家可以聊聊天，玩玩小遊戲。負責人強調一下安全問題。
2）到達目的地後，下車集合後，由負責人宣佈活動事項及時間安排。
3）下車後大家可以先熟悉熟悉周圍的環境，10點半集合，各組準備做午飯。
4）12.30左右結束午餐，大家開始收拾，打掃衞生，各組負責人清點人數及用品。
7）2.30左右，為大家的自由活動時間，可隨自己的愛好開展各項活動。
8）4.00集合，班長清點人數，大家拍照留念，收拾好各自的東西，準備返程。
4）班委做好活動總結，總結這次活動經驗，將做的好的地方和做的不好的地方做個記錄，為日後的活動提供幫助。
1） 出發前由班長楊芳做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
2）行為舉止大方得體，不在農家樂裏亂扔垃圾，破壞財物，破壞環境。
3）在活動過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4）提醒同學們出發前手機充足電，出遊全程保持手機處於開機狀態，方便聯繫。
5） 期間出現任何突發情況時，要及時上報組長或者班長等相關負責人，由負責人及時處理好應變工作。
6）活動負責人及小組長必須擔任起班級責任，要關注各位同學的去向，並及時提醒集合時間及地點。
7）每個成員必須發揚團結協作的精神，積極配合組長及負責人的工作，以確保順利圓滿的完成此次活動。
9）在來回的路上，大家一定要注意安全，有什麼事及時和負責人或組長聯繫。不得遲到，早退。
10）若有重要事情需早退的，要事先和副班或班長説明情況，才能走。
第2篇
為了更好地展示我鄉中國小校藝術和素質教育成果及學生藝術天才、優秀作品和健康向上的精神風貌，經中心學校研究決定5月xx日在xx溪國小舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶祝活動順利進行，特制定本方案如下：
通過開展“慶六一、展風采”活動，使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福，難忘的`“六一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造全鄉學校的良好形象。
各校在xx國小教室展示學生作品。每校單獨設立一個展示台，此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
領導小組下設辦公室，xx紅兼任辦公室主任，具體負責此項活動工作。
出席人員：縣局領導、鄉黨政領導、全鄉中國小校校長。
1、8；00—8；30；慶祝儀式。升國旗。領導講話溪國小學生表演校園集體舞。
2、8；40—12；30；上級領導參觀學生作品展示及觀看文藝節目。
3、8：30—9：00；評委觀看各校學生作品，並給作品評分。
4、9；00—12；50；文娛匯演，評委觀看文藝節目且給節目評分。
（1）5月22日，各校攜帶本校學生作品到xx溪國小布置展廳。教室安排；xx溪國小教學樓一樓教室自西往東，第一個教室xx國小、xx國小，二個教室xx溪國小，三個教室xx中學，第四個教室xx國小、xx國小。
（2）5月23日上午，各（提供）校選派xx名學生代表（包括演員）及領隊和輔導老師參加，xx國小、xxx中學全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗，參加活動的學生要佩戴紅領巾且服飾整齊、素養良好。
（3）各校代表必須在5月23日上午7；30之前趕到活動地點。
（4）活動佈置安排由中心學校負責，xx國小配合完成。
（5）各校推薦一名教師作為慶祝活動的評委，組成慶祝活動評審小組。評分方法：去分和最低分，取其平均分為該項目得分。
（1）學生作品；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（2）文娛節目；一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個；
（3）學校總評；一等獎1個；二等獎2個；三等獎2個；
（1）學生作品獎：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
（2）文娛節目獎：一等獎xx元、二等獎xx元、三等獎xx元。
（3）學校總評：一等獎xxx元、二等獎xxx元、三等獎xxx元。
第3篇
xx學院自19xx年成立以來走過了近xx年，在這xx年中，一直在不斷的成長，不斷的自我塑造。而20xx年是xx學院的xx週年校慶之際，借xx週年這一契機，將xx學院以一個嶄新的形象宣傳出去，是本次校慶的最終目的。通過前期的有關xx學院知名度和美譽度的調查，瞭解了xx學院現有的優點以及不足，並有針對性的展開一系列活動，增強xx學院的'知名度和美譽度。使xx學院以一個綜合性的創新型的富有文化底藴的學府形象屹立在東方。
xx學院全校師生、xx學院畢業校友、xx學院學生家長、相關社會人士和媒體代表。
xx學院xx週年校慶活動面向全體公眾，主要面向xx省省內公眾。
1、20xx年x月末x月初，跟校領導瞭解校友，請學校方面出面請回知名校友。
2、20xx年x月聯繫媒體，在媒體造勢。調動xx地區所有媒體，xx的省級媒體，以及網絡媒體。
3、20xx年起建立xx學院x週年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情況，徵求校友以及社會各界的意見和建議。
（1）xx月開通xx學院學生信息收集郵箱，設有專人整理，叫送給相關人員，一週進行一次回覆。
（2）xx月舉辦xx學院師生交流座談會，就教師教學態度和教學方式與學生交流意見。
7：30學生代表、教師代表、校友代表、家長代表、社會人士代表、記者入場，入座完畢。
xx月xx日為經濟管理日，主要學院有經濟學院、工商學院、xx學院、旅遊學院與會計學院。
（1）全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。（具體內容可由二級學院自行設計）
（2）晚5：30—8：30報告廳x樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業。
（3）早9：00——晚4：00，國際報告廳專業講座，五個學院分別進行
x月xx日為文學藝術日，主要學院有服裝學院、藝術學院、形健學院、外語學院與師範學院。
（1）全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。（具體內容可由二級學院自行設計）
（2）晚5：30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業。
（3）早9：00——晚4：00，國際報告廳專業講座，五個學院分別進行
x月xx日為科技創新日，主要學院有醫學院、農學院、機電學院、化工學院學院、信息學院與城建學院。
（1）全天在體育館進行展覽，展覽內容包括學院的研究成果、學院特色、學院知名校友海報等。（具體內容可由二級學院自行設計）
（2）晚5：30—8：30報告廳一樓進行五個學院的文藝演出，演出內容緊貼專業。
（3）早9：00——晚4：00，國際報告廳專業講座，五個學院分別進行
科技創新類與文學藝術類在xx、xx兩天，在各自學院實驗室等地進行學生風采展示，內容基本可與主會場體育館展覽相同。
1、督促記者報道，監督報道內容，約定集中報道時間。
自20xx年x月初起，公關部負責聯繫媒體。主要媒體有xx本地所有媒體，省級的媒體，以及部分大型門户網站。
（3）網絡媒體，xx學院x週年校慶宣傳片上傳、轉載、分享
開設xx學院x週年校慶博客，及時跟進和報道校慶的情況，徵求校友以及社會各界的意見和建議。
x月開學起在校內張貼xx學院x週年校慶海報，在校園內部造勢。
佈置內容以喜慶大氣為主，充分利用操場廣泛的空間以及户外的便利性。
通過本次xx學院x週年校慶活動，宣揚了xx學院學生積極向上的精神，xx人明德篤學，踐履維新的意識。可極大改善xx學院的形象，使之重新塑造。後期媒體統一造勢，能夠是xx學院在省內一炮打響。
主要負責媒體的聯繫與接待工作，後期負責督促稿件、新聞的發佈工作。
主要負責校慶資料的編輯整理、宣傳片的拍攝、海報的繪畫、宣傳語的編寫紀念品的設計等。
設有負責人2名，組員20人，另外可隨時抽調二級學院學生。
主要負責4天內來賓的接待引領工作，以及啟動儀式、參觀校史館等活動的服務工作。
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