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幼兒園教師節活動方案策劃創新3篇 “創新幼兒園教師節:尋找快樂成長的新方法!”

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本文將為讀者提供一個幼兒園教師節活動方案的策劃創新。在幼兒園教師節即將來臨之際,如何打造一場別開生面的慶祝活動是每個幼兒園都面臨的難題。通過本文的指導,我們將探索一些創新的活動策劃方法,為幼兒園教師們帶來一次難忘的慶祝盛典。

幼兒園教師節活動方案策劃創新3篇 “創新幼兒園教師節:尋找快樂成長的新方法!”

第1篇

在第--個教師節來臨之際,在幼兒園營造節日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,並經過實際行動表達對教師的敬意,體驗到尊敬教師的愉悦感受。號召全體教師在第--個教師節明確愛心與職責,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與職責。

第一階段:以班級為單位,在自我班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

1、説一説:引導幼兒説出內心最想對教師説的話,把最真摯的祝福送給親愛的教師

2、畫一畫:自我動手,製作賀卡送給教師(小中班孩子),自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間(學前班和大班孩子)。

備註:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的ppt,二是做為環創部分的資料或以後留為活動資料。

3、幼兒發言(中、大、學前各選一名小朋友,配上教師一日工作的照片ppt展示,背景音樂《我愛教師的目光》)

4、家長髮言(事先選好3位家長,每人發言時間約5分鐘)

5、教師發言(1位教師分享她的教育心得並把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等)

6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉轉轉》(見附件)

7、幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感激您,教師》(背景音樂:《夢之雪》,詩歌見附表)

8、現場互動:幼兒自行將製作的禮物現場送給自我班的教師,並和教師一齊將禮物粘在禮儀環境環境板上

幼兒園教師節活動方案策劃創新3篇 “創新幼兒園教師節:尋找快樂成長的新方法!” 第2張

第2篇

20--年的9月10日,我們迎來了第-個教師節。組織好今年教師節的活動對於推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是-幼兒園創園後迎來的第一個教師節,有着特殊的意義。今年教師節的主題是:-。活動本着全園師生家長共同參與的原則,營造一個温馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和資料,增強活動的感染力和影響力。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、教師的親切。

3、幼兒能夠在教師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。

第一階段:以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動資料,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動資料。

第二階段:各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作制愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的教師》,佈置主題牆飾板塊。

第三階段:教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

第3篇

20--年的9月10日,我們迎來了第--個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節,有着特殊的意義。

今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則,營造一個温馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的温暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

以小班年級組為主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。

教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。