“畢業實習計劃”是指在學生即將畢業之際，通過到企事業單位、政府部門等地進行實習，提高學生的實踐能力和實際工作經驗，有助於應對當今競爭激烈的就業市場。該計劃也是學校教育教學改革的一種方式，受到了廣泛的關注和支持。
第1篇
畢業實習是教學計劃的重要組成部分，是實踐性教學的重要階段，是面向社會、服務社會重要環節，必須根據教學計劃，樹立全心全意為人民服務的思想，進行嚴格訓練。
1、堅持四項基本原則，努力學習時事政治和黨的方針政策，提高政治思想覺悟，培養共產主義道德品質，遵紀守法，熱愛藥學事業，樹立全心全意為人民服務、為社會主義現代化建設事業服務的觀念。
2、通過實際操作訓練，培養能力，發展智力，鞏固和掌握藥學專業的基本理論、基本知識和基本技能，培養獨立工作的能力。
（1）掌握藥劑學、藥物化學、藥物分析的理論和技能。
（2）熟悉醫院藥劑科或製藥企業的任務和分工，以及各項管理制度和操作規程。
（3）熟悉藥物製劑的製備和質量鑑定的基本理論與操作技能。
（4）熟悉藥物新產品的研製、工藝設計、質量標準制訂及其藥效學、藥理學、毒理學研究方法及實驗操作規程。
1、實習生應遵守學校和實習單位的各項規章制度。在實習過程中，學生嚴格要求自己，嚴格遵守所在單位和部門的各項規章制度。
2、由學校統一安排的實習生實行實習大組長負責制度，由大組長協助實習單位負責本組同學的組織與管理，協助指導老師工作。實習大組長要及時向指導教師和班主任彙報工作情況。
3、學生必須按照規定日期到實習單位報到，並按規定日期結束實習，離開實習單位。未經批准擅自延遲報到或提早離開者，作曠實習論處。
4、上班不遲到，不早退，不閒談，不擅自離開工作崗位，上班時間不得會客。在思想政治、業餘學習、生活管理等方面服從實習單位領導，及時完成指導老師交給的各項任務。實習學生進入工作室要服裝整潔，衣帽穿戴整齊，言談和行為要端正。
5、尊重帶教老師，在工作和學習中必須謙虛謹慎，艱苦踏實，循序漸進，養成理論聯繫實際與實事求是的良好作風。
6、所進行的一切實驗須如實記錄，嚴禁弄虛作假、塗改偽造、屬保密範圍的科研成果等未經帶教老師同意不得向外泄露。使用精密儀器和貴重試劑須先經老師同意，並按有關規定進行操作。
7、下班前應整理好實驗工作台，清潔實驗器材，歸放所用之物，並做好清潔衞生。
8、實習期間積極參加實習單位各項活動、包括勞動、愛國衞生、宣教學習和業務講座，同學之間團結友愛，互相幫助。自覺抵制社會不良習氣的侵襲，不得私自去地方娛樂場所、網吧遊玩；禁止私自下河游泳，禁止私自租車外出遊玩，以免發生事故。凡不執行規定者，後果自負。
9、愛護實習單位一切財產，如有損壞，應立即報告，並按有關規定進行賠償和處理。嚴防差錯事故的發生，嚴格遵守請示報告制度，因粗枝大葉，工作不負責任，造成事故或不良影響者，按有關規定嚴肅處理。
（1）事假。學生在實習期間一般不得請事假，如有特殊情況，必須事先辦理請假手續，寫出請假報告，經批准後方為有效，事後補假一律無效，按曠課論。
3天及以上，報海源學院教學部臨牀暨實踐教學科審核，教學部批准。
假滿應按時返回實習單位，向准假人銷假。如有特殊情況，需延長假期，應提前續假。不銷假、不辦續假手續，超期部分，按曠課論處。銷假、續假手續均應在原假條上註明，組長登記備查。
1周以上，由實習單位報海源學院教學部臨牀暨實踐教學科審核，教學部批准。
（3）節假日。實習生無寒暑假，國家規定的節假日（婦女節、五一、國慶節、元旦、春節）必須按所在實習單位的規定執行，服從實習單位安排和工作需要，同學之間不準互相頂班。
（5）實習生在實習期間曠課累計20學時給予警告處分，曠課累計30學時給予嚴重警告處分，曠課累計40學時給予留級處分，曠課累計50學時給予記過處分，曠課累計60學時及其以上者按退學處理（每天按8學時計算）。
（6）給予實習生紀律處分時，需由所在實習單位提出書面意見，實習單位核實情況簽署意見，報海源學院教學部，由院長簽發執行。
（3）組織相關老師，經常深入實習單位，掌握學生情況並與實習單位共同做好實習生管理工作。
（4）檢查實習計劃執行情況，解決實習中存在的問題。
2、實習單位受學校委託對畢業實習進行全面領導和統一安排。
3、實習部門是直接指導畢業實習的教學組織，由科室主任負責領導工作，並組織全科室人員共同完成教學任務。
（3）關心學生德、智、體全面發展，檢查實習生勞動紀律。
（4）實習結束時根據有關規定，會同具體帶教老師對實習生實習成績、實習表現、進行成績評定，寫出評語。
學校安排的各個實習單位成立實習小組，每組設組長一人，組長具體職責如下：
（1）經常瞭解同學思想品行、要求及意見，經常向實習科室主管實習老師彙報學生情況、存在問題。
（2）組長每天記錄實習組全體同學考勤情況，月終報班主任，班主任報臨牀暨實踐教學科。
（3）、實習生在實習過程中出現責任事故和財產損壞，除立即向主管實習老師報告外，還應及時報告學院以妥善處理。
（1）定期深入實習單位，深入學生，熟知學生實習狀態，定期檢查學生實習情況，並有相關工作記錄，實習結束後交學院備查。
（4）學生請病假、事假由科室及學院批准，班主任不得批假。
（7）根據實習計劃與教學部一道安排學生的實習分配名單。
第2篇
通過8周的畢業實習，使學生連續性深入接觸幼兒園保教工作，將所學的學前教育基本理論、方法和技能綜合地運用於保教實踐，促進學生將理論與實踐相結合，培養和提高學生獨立從事保教工作的能力。
要求通過畢業實習，培養學生的專業思想以及對幼兒、對專業的情感，提高學生從事學前教育工作的綜合素質。
1、全面見習幼兒園保教工作，熟悉幼兒園與班級基本情況，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態，並瞭解與收集有關幼兒園保教工作的資料。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設計保教方案、獨立製作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析。
4、瞭解家長的育兒觀念，並學習參與家園聯繫工作。
5、參與組織幼兒園的慶祝“中秋”、“國慶”、“重陽”等節日活動。
(二)時間安排：(各幼兒園根據自己的園所特點可做適當調整。)
(1)瞭解幼兒園及班級保教計劃，全面瞭解保育和教育工作;
(2)觀察、熟悉本班幼兒的情況及特點，協助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在週末能點出本班所有幼兒的名字。
(4)在瞭解保教計劃基礎上，協助指導老師做環境佈置和相關保育、教育活動。
(1)在教師的`指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區角活動、生活活動、户外活動，獨立準備相關教玩具。
(3)繼續觀察、熟悉本班幼兒的情況特點，並協助參與家園聯繫工作;
3、全面實習過渡階段：第4、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)
(2)在老師指導下，設計並獨立帶教區角活動、生活活動、户外活動，並獨立製作相關教玩具;
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，並參與活動評析;
(4)瞭解並參與在具體活動中的家、園、社區的聯繫工作。
(1)在老師指導下，由每日獨立設計並帶教一個班級活動環節，逐步跟進到設計並帶教半日活動，並獨立製作相關教玩具;
(4)深入瞭解園所特色，瞭解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規、政策的情況及最新教改動態。
(5)根據幼兒園需要，設計並參與“重陽節”活動的準備工作。
(1)根據幼兒園需要，設計並參與組織“重陽節”相關活動。
(2)在幼兒園老師指導下，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程，並做一日活動設計的反思。
(3)完成實習作業，進行實習總結，召開評議會、告別會。
本次8周教育實習，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶，聯繫園方和校方的相關指導資源。學生、園方和系裏關於實習方法和指導工作具體如下：
(1)8周連續進園全面實習，每園確定一名實習組長，2名實習生進一個班級，跟隨園方指導老師學習;
(2)每人至少每週一次上學前教育實踐網絡平台上交流相關實習進度情況，教育實踐網絡平台地址：
(3)在實習期間，每週主動和指導老師溝通，特別是在自己有帶教活動的前一週，聯繫系裏指導老師和園方指導老師，使自己的帶教活動能受到雙邊指導。
(1)幼兒園在瞭解整體實習計劃的基礎上，結合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師，有計劃、有步驟地為實習生提供實習指導，為實習生安排持續性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習，也可以兩者兼顧;
(2)園方指導老師在指導實習生時，儘量做到具體示範，具體講解，具體觀察，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關係結合起來指導實習生，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”。
(1)系裏搭建並管理教育實習的網絡交流平台，隨時瞭解並跟進進指導實習進度，做好學生、園方和校方的三方溝通工作。教育實習的網絡交流平台地址是：....
(2)系裏實習指導老師主要督促實習生的實習態度，並隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通，實現下園時三方在場、雙方現場合作指導。
1，實習報告安排在實習回來後的第二週，即第10週週三下午，先分場總結，再全班總結。
2，各幼兒園實習組長負責統籌本幼兒園的實習彙報工作。
3，自主實習的同學分上海組和外地組，由組長統籌安排實習彙報工作。
1、結合所學專業知識，做每日實習紀事。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節)、帶教反思(>8節)、活動雜記、教育調查。每週上學前教育實踐博客上交流實習進展。
2、獨立制定4份具體活動計劃，1份半日活動計劃，和1份一日活動計劃，並獨立製作或準備相關教玩具，實施計劃並記錄一段自己組織開展活動的實況錄像，參與評議;
3、實習報告一份，1500~3000字，內容上要求能體現對畢業論文的選題的初步思考。
1.認真學習教學實習的有關文件和各項規定，明確教學實習的目的，端正態度，切實做好教學實習的各項工作。
2.服從院系和幼兒園的領導，接受雙方教師的指導。對實習工作如有意見和建議，應及時與院系指導教師溝通。
3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規章制度，自覺遵守紀律。實習期間，必須每天按時到校，不遲到、不早退。因故不能到校，應事先向園方、系方兩方請假。
4.要認真搞好教學工作。講課前，必須先寫好教案，進行試講，並且經指導教師審閲、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法，瞭解帶班老師工作的基本內容、特點，實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率。要關心和愛護學生，堅決反對在學校中散佈違背國家法律和教師職業道德的言論。
6.愛護公物，節約水電，搞好衞生，保持住房和辦公室的整潔，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞，必須照價賠償。
7.實習生之間要彼此關心、互相幫助，使實習小組成為團結向上的集體。
1、教育實習成績評定採用優(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制。
2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態度、保教工作、團隊合作和教師儀表。考核的要求是：
實習生必須明確教育實習的目的和意義，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領導，尊重指導教師，關心愛護學生;嚴格要求自己、自覺遵守實習學校的各項規章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理。
包括一日活動各個環節的組織與管理;家園聯繫;節日活動組織等。實習生在課前要認真鑽研分析教材，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講，並由幼兒園指導老師簽字同意後才能上課。在一日活動中，目的明確，重點突出，內容科學，啟發性強，能調幼兒的學習積極性，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密，秩序活而不亂;能製作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話，語言簡潔、流暢、生動，文字規範、工整、美觀;能完成教學任務，教學效果好。能認真聽課，參加評議。
每個實習生在實習期間根據不同學科的特點和實習學校的實際，必須做到聽講不少於10節，教案不少於6份，上課不少於8節。
實習生能根據教育方針和實習學校的要求，制定具體明確、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名、個性特點、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務，進行個別教育和家訪工作，組織輔導主題班會、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關心愛護學生，同學生關係融洽。
指教師的姿態和風度。實習生必須注意文明禮貌，穿戴整潔，樸素大方，在服式與髮型上要符合教師的身份。
3、實習生在完成保教工作的同時，可以進行教育調查。對取得顯著成績者，要給予表揚。
4、教育實習結束時，每個實習生必須認真做好書面小結，作為評定成績的參考。5、教育實習的成績由園方指導教師根據上述要求寫出評語和評分，並把材料由園方密封，交由實習生組長帶回系辦公室。最後由院、系實習領導小組審定。
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