教師節是孩子們向教師表達感激之情的日子。作為紀念這個特殊節日的禮物，我們特意為大家準備了一篇難忘教師節作文集合。這些作文記錄了學生們對教師的感激、敬仰和深深的思念之情。讓我們一同品味這些動人的文字，感受學生們對教師的真情流露。
第1篇
今天，是我們與國小老師一起度過的最後一個教師節了。想哭不能哭，想笑不能笑。
想哭的原因：這是與國小老師一起度過的最後一個教師節了。但是，因為今天是老師節日，如果哭了太掃興，所以不能哭。想笑的原因：今天是老師的節日，應當為老師祝福。但是，這是最後一個和國小老師一起過的教師節了，想笑也笑不出來。難道，這就是那種哭笑不得的感覺嗎?
今天，我去縣委縣政府參加獻詞活動。眼看着全縣那麼多個教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風雨共舟的畫面，眼看就要分離了，有多少捨不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶裏打轉了……
六年來朝夕相處的老師啊，我們一起經歷了那麼多，偏偏在這個最難忘的時刻要分離，這是一件多麼不公平的事。在“最後”這個意義非凡的教師節裏，有對老師説不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。國小老師，是一個比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會忘記那位和顏悦色，給我們打下牢固基礎的國小老師，永遠都不會……
曾經，我們有十年之約。那不僅僅是同學會，也是老師與同學團聚的盛會。親愛的老師，十年之約，我們不見不散!
第2篇
人生從幼到老，從無知到有識，會經歷很多事，結識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經教我們描繪第一筆人生的藍圖;他們曾經把我們從無知的荒漠引領到知識的綠洲;他們批評過，表揚過，也鼓勵過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路;他們是我們成長歲月裏最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時的燈，通向理想彼岸的`舵手;他們給過我們慈母般的愛，和嚴父般的教導……
他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講台、粉筆、黑板就是他們人生的舞台;他們對我們的教誨不是無數的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業，也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報，對他們最好的回報就是心中的紀念，銘記諄諄教導，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。
誰都離不開老師，不論你從事什麼樣的職業，不論你有多麼大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那裏得到的是我們一生都受用不盡的財富。老師我們感謝您。
第3篇
9月10日是教師的節日，他們在今天都會收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對教師的感恩。其實教師想收到的並不是精緻的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業，一堂優秀的紀律，也是對教師最大的回報。看看我們是怎麼做的：
教師來到教室看到講台上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給教師獻上自己親手做的賀卡對教師説：“教師。節日快樂!你辛苦了!”教師微笑着對我説，“謝謝你”，
上課了，意想不到的事情發生了。準備交作業時，許多同學沒有完成作業，語文教師大發雷霆。教師嚴厲地説：“你們這樣，能讓我們過一個快樂的節日嗎?作為教師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學會感恩，哪怕是一篇優秀的日記，一份仔細的作業，都是我們最欣慰的禮物，也是最好的回報。”我們都慚愧的低下頭，腦海中一直迴盪着教師的每一句話。
“我希望你們都能充實的過好每一天，每一天都有進步，那是給我們教師最貴重的禮物”教師緩和地説：“相信你們能做到，教師給你們加油!”我們不約而同的鼓起掌來，為教師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請教師放心，我們不會讓您失望的。
教師的眼睛濕潤了，我們也被教師感染了，教師知道，他們今天的付出一定會有回報的，他們的心血不會被浪費的，加油!我的同學們!相信我們會記住這個難忘的教師節的。
第4篇
今天看到一位同行發的話題“最難忘的教師節”。我想起我最難忘的是第一次走上教師崗位過的第一個教師節。
剛畢業不久，就逢教師節，收到了來自學生的賀卡，卡片是一個小女孩子用彩紙自己做的，為了好看，四周還畫了很多彩色花邊。中間是個小窗子，可以打開，看到裏面寫的教師節祝福語。雖然字歪歪扭扭的，但卻是我職業生涯中過的第一個教師節。
那一天收到了孩子們的祝福的話語，和一張張手工卡片，雖不精美卻是真心的祝福。我記得還將收到的所有賀卡都帶回家，一張張打開看了又看，讀了又讀，然後放到我的一個“寶盒”裏。這是第一次感受到過教師節的喜悦和驕傲。
記得那時很羨慕師傅有畢業的孩子來看望。沒想到後來，每年的教師節，也會有我教過的畢業的孩子來看望我，這也成了教師節必有的固定內容。我交流到現在的學校後，竟然有孩子能打聽到我現在的學校，將祝福和禮物都送來，很是開心。真的有了當老師的幸福感。
我其實喜歡每個教師節，因為最喜歡在這個節日裏，一批批畢業的孩子回來嘰嘰喳喳地説着新學校裏的新鮮的事，或是悄悄説説喜歡上了某位同學的純純的小祕密，或是關於同學的小八卦，也會説説班級其他孩子的現狀。這時再看他們，覺得不論曾經讓你怎麼操碎了心，他們都那麼可愛！
直到現在，我的寶盒裏已裝滿了孩子們的各種賀卡，每次搬教室或是工作變動都不會丟掉。寶盒裏都有滿滿的祝福與回憶！
第5篇
事情還要從這個星期四説起，那天是個特殊的日子——教師節。
放學後，我這個住校生，也混出了校門。我們向着超市飛奔而去，買了很多吃的、喝的。走了一圈，沒有看到氣球賣，怎麼辦呀？一位同學靈機一動，張老師家有。太好了，我們飛快地買了40個氣球，就返回到教室。
好了，準備好了，趕緊裝飾教室，在我們31個人共同努力下，我們拿出氣球快速裝飾起來，牆上、窗户，連黑板也貼上了氣球。後來，經過商量決定我們和一班的一起過。來到一班，老師放了一首我們剛學的舞蹈，我們便舞動起來。終於，最激動人心的環節到了，老師發言。範老師起了個頭，隨後是郭老師、陳老師、王老師、小范老師，到我們的羅老師了。
“我們今天是最瘋狂的一次，整個學校就我們最瘋狂。我想對我們五（2）班的説一聲，對不起”
“因為我平時很嚴，上課時從來沒笑過。我找不到更好的方法來教你們，我只能嚴厲地要求你們。對不起！”
這時，全班很多同學都哭了。幾個女生哭着對老師説：“老師，我—們—愛—你—”
那晚，老師笑過，學生也笑過，老師哭過，學生也哭過；那晚，有笑聲，也有淚水；那晚，是老師和學生最快樂的時光；那晚，是我們最難忘的教師節。
第6篇
又一年的九月十日即將來臨。不知是誰提出了這麼一個好點子：集體捐錢給三個老師買蛋糕，慶祝我們給老師過的最後一個教師節。當正班長在講台上宣佈時:全票通過！
盼望已久的9.10到了。第一節，第二節，第三節課，彷彿度日如年的我們，終於熬到了第四節課。可蛋糕還沒送來，無奈，班長只好把老師“攔”回辦公室。説曹操曹操到，不一會兒，蛋糕就送來了，班長又去把老師們請來。
老師們或許被我們的舉動嚇呆了，用手捂着嘴，眼睛裏閃爍着不可思議的光。當蛋糕被阮老師揭開的一剎那，看見了，我看見了：那是一個花型的藍色冰淇淋蛋糕，上面鑲着幾朵藍色的奶油花，還寫着“六（4）班全體同學祝老師節日快樂”,多漂亮啊！上面凝聚的，可是63個同學的感恩之情啊。每個人的手裏都拿着一小塊蛋糕，有些調皮的同學不禁弄起了惡作劇：把奶油抹到別的同學的臉上。看着他們一個個都成了“花貓”臉，我打從心底裏為他們高興。
很快，放早學的鐘聲“鐺、鐺、鐺……”的想起，平時最“激動人心”的聲音如今卻如此掃興。
天下沒有不散的筵席，我們總不能一輩子都呆在學校吧？為了紀念，我只好把這難忘的一天記錄下來。
第7篇
一看手機日曆，我才發現，這一天正是20xx年9月10日教師節。
兩年過去了，我卻始終忘不了這一天，忘不了我做老師的第一天。是這份平凡的職業讓我擁有無比的自豪和感動，雖然這裏依然貧瘠、學生依然要走兩個小時的山路來讀書，中午依然吃着兩個生冷發硬的洋芋做午餐，但我從沒有後悔當初的選擇。
現在我教的學生已畢業，升到鎮上國中讀書去了。可是，手機時不時會收到學生們發來的短信，他們告訴我很想念我、要我去鎮上時別忘了看他們。他們説，想我時他們會悄悄聚在寢室裏，一起朗誦我教過他們的每一首詩，唱我教過他們的每一首歌。
一天夜裏，一名叫車梅的學生髮來短信，告訴我她有一天在學校旁邊看到一位70多歲的老奶奶，在撿別人丟在地上的的東西吃，還摔倒了好多次，可是老奶奶都堅定地站了起來。她給了老人一塊錢，可是老人説什麼也不要。她趁老人不備，把錢揣進老人衣袋裏跑了。那一刻，她説她看見老奶奶感動得哭了，她也哭了。
又一個教師節來臨，我又迎來了一批新的學生。可是，我卻始終忘不了我做老師的第一天，忘不了20xx年的教師節。也許，正如哲學家所説--教學相長，在學生面前，我是他們的老師；在人生的道路上，他們卻永遠是我的導師，引導着我守住貧瘠，奮勇前行……
人人簡歷網
