歡迎來到我們的公文網站，本文將為您提供關於國小敍事作文的彙總。國小敍事作文是培養學生語言表達能力和想象力的一種重要形式，其中既有真實的故事敍述，也有虛構的情節展開。在這裏，我們彙總了各種類型的國小敍事作文，希望能夠為您提供靈感和幫助，讓您的寫作更加出色！
第1篇
今天是我倒數第2次跟全班同學一起去秋遊。這一次我們去的是綠博園。
下了車，還沒進園就看見石頭砌成的.圍牆上面寫着中國綠化博覽園。一進門就看見這裏有許多綠色植物，空氣清新。
走了一段路看見了一個湖，旁邊有一位亭亭玉立的“仙女”
其實就是“媽祖女神”。女神前有艘船好像要接她回家但她認為這兒風光太好了不願意走了。
我最喜歡中國軍苑展區。雖然他面積不大但體現了人們把“祖國在心中”為核心，以濃綠的雪松為背景，鋪呈出陸海空三軍保衞祖國的象徵性空間，使得景觀意境和政治軍意義相結合，並以雕塑點明解放軍乃“威武之師”和“文明之師”。南區行列式植物種植層次分明，整體性，突出了力量和嚴整。北區的主題是保護美好山河，以神舟飛船廣場為中心，環繞山巒，並以對黃河，長江兩條母親河的寫意，以水景，植被，地形共同營造着祥和和豐富的景觀。
第2篇
“國慶節到了，國慶節到了！”我們高聲歡呼着，因為這次又可以休息七天了，而且這七天假日裏，媽媽還打算帶我去桃花島呢！呵，我這回可以當一次“小龍女”了！
國慶節的第二天早上八點，我們出發了。到了墩頭客運碼頭，上了船，往金庸故里——桃花島進發。
大約過了35分鐘，我們的船就開到了桃花島。走上碼頭，我們又上了去往射鵰城的車子。終於到了目的地，我們下了車。
我們一走進大門，映入我眼簾的是“牛家村”三個大字。慢慢的，我們向前走着，看見了一個大大的茅草屋，屋子裏有織布機、灶台、兵器，跟電視劇上的場景一模一樣[注: 樣子完全相同。]。恍惚中，我好像看到了黃蓉在織布，郭靖在練武呢!可我找來找去找不到小龍女飄逸的'白紗裙，我真想穿上它留個紀念呢!接着，我們又來到了射擊場，這裏有許多人在射箭呢!“中了!中了!”一個叔叔好厲害，箭竟射中了靶子的正中心呢!我上前一拿弓，“媽媽，太重了，我，我，我拿不動!”
我們走出來，又來到了一個大大的蒙古包，我又好奇地走了進去，一看，啊!這裏面還有鼓呢，最令人驚奇的是這裏竟會有皇帝的寶座，我還上去坐了一下，感受了天子的榮威呢!
我們來到了大湖邊，看見碧波盪漾的湖面上有一個人在划船，小船不緊不慢地推開波浪向前行駛，真是悠然自得[注: 悠然：閒適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閒而舒適。]呀!我們也一起去玩了划船，這船左右搖晃着，我可真怕掉下去餵魚呢!
今天我可真開心啊!因為我和朋友一起度過了快樂的國慶節。
第3篇
今天是中秋節，我和爸爸媽媽一起去爺爺奶奶家，因為今天發生了太多有趣的故事，我不能全部都講，就先兩個最精彩的故事吧，我開始講了。
我們到了奶奶家，都快接近中午了，我早就餓得肚子咕咕叫了。奶奶決定做湯圓。奶奶先拿出一包糯米粉，倒進盆裏，加一些水，再把糯米粉揉一揉，當揉成一個大糯米糰的時候，就不揉了。然後，奶奶把糯米糰撕成一小塊一小塊，就開始做湯圓了。奶奶説：“要先把一小塊一小塊的糯米糰揉成一個個圓餅，再把圓餅給捏扁，平放在手掌上，像一隻小小的碗” （我感覺很像 玩橡皮泥喲）。我的任務是從另一隻碗裏挖一勺黑芝麻，放進這隻扁扁的碗裏。奶奶最後把裝滿黑芝麻的糯米糰像包裹小寶寶一樣昆緊緊地包起來。這樣一個白色的湯圓就做好了。奶奶還親手指導我做了一個湯圓，就這樣我們做了好多湯圓。奶奶一看做得差不多了，就開始煮湯圓了。只見她先燒好水，再把湯圓一個個輕輕放進鍋裏，一會兒功夫，我就聞到一陣香氣撲鼻而來。於是，我和奶奶盛出香噴噴的.湯圓給大家吃，爺爺奶奶還誇我真棒，我感到有點自豪，因為我是第一次做湯圓呀，吃湯圓的時候我在想，我長大以後一定要當一名優秀的廚師！
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