大學部門活動策劃旨在幫助院校各部門高效有效地組織豐富多樣的活動。我們提供最新的策劃理念和方法，為大學部門提供創意、耐心和專業的服務。無論是學術講座、文化活動還是社團招新，我們致力於為大學生們帶來難忘的校園體驗。讓我們一同推動大學部門活動的發展，培養學生綜合素質的提升！
第1篇
宿舍是學生之間聯繫最密切、交流最頻繁的場所之一，宿舍文化關乎學生的生理心理健康狀況。為豐富學生生活，提高學生綜合素質，促進宿舍精神文明建設，陶冶學生情操，營造健康、活潑、文明的育人環境，特舉辦此次裝扮我們的宿舍，美麗我們的心情宿舍美容賽。
豐富校園文化生活，創造美好生活空間，提高學生宿舍的文化內涵。提高了同學們生活自理能力、動手能力、團結協作能力。宣傳了良好的宿舍生活意識，提高了我院學生宿舍的質量。
活動對象：xxx院全體宿舍。(校內其他宿舍感興趣亦可參加)
1、海報：由宣傳部出一份海報，與活動開始前一個星期張貼於駿園門口的公告欄上，作全面的宣傳。
2、傳單：印發傳單，安排人員提前一個星期走宿舍，發放傳單，對活動向同學們作宣傳。並通知其拍照日期。
比賽形式：以宿舍為單位，進行宿舍擺設佈置，比賽要求：
1)學院組織輔導員、學生幹部檢查驗收，期間共計檢查兩次。
2)x月x日學院評比小組對各宿舍進行綜合評定，並公示結果上報本院。
注：對於參賽作品，我們將有請老師或者各組織部門負責人進行公平公正的評選。並將拍攝的參賽宿舍照片置於院宿舍樓下展出。
獎項設置：男生、女生各評選出最温馨宿舍、最佳創意宿舍、最具文化氛圍宿舍、最整潔宿舍、最時尚宿舍一間及優秀獎若干。
對於本次活動，因為是以宿舍為單位，且趣味性強，又有利於提高同學們的生活環境，更有利於增進同學之間的友情。參與性較強。據預測，同學們參與的熱情應該會很高。
第2篇
帶領兩個班級成員參加並熟悉素拓訓練營活動，在活動中學會團隊合作，互相助。
4、分組：兩個班級分成十六組，隨機分組後，各組成員互相認識，確立隊長。各組成員在隊長的帶領下定隊名，口號和隊旗。
5、由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。
2、站在圓心的人隨機問圓圈裏的人（比如説a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就要迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的兩個人有一個就沒有位置，那麼就由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，遊戲開始下一輪。
3、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問a：“那你喜歡誰”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的`找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，遊戲開始下一輪。
4、a如果回答不喜歡之後，還可以回答例如我喜歡男人，那麼全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。
1、每隊發一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。
2、第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一隻腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關。
3、過關的繼續下一輪，將報紙對摺，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關。以此類推。
4、對摺最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。
1、每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。
2、若發現有組員握着他身旁組員的手，家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
3、全組人的手在遊戲中不得鬆開，家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
4、哪一隊最先解開就贏了，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。
3、每組第一個人的水杯中裝滿水後，用嘴咬着水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。
1、家圍成圈跑步，跑的過程中，不允許脱節，直到聽或看到數字。
2、聽或看到數字後，家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數，沒有組成團的就淘汰。
3、隨着一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最後即為勝者。
各項活動結束以後，家集合，每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對於個人素質的提升，團隊協作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質拓展訓練營活動能助同學們在活動中收穫快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以後的各方面的發展起到一個重的作用。
第3篇
為了進一步提高我校大學生的綜合素質，加強大學生的自我科學管理，改進大學生的工作作風，全面促進大學生的健康發展，我們在領導老師的指導下開展本次素質拓展訓練營。同時，希望通過此次活動，能夠激發兩個班級成員們的進取精神，培養並提高成員們的領導意識和管理能力，為成為一名主動而積極的優秀大學生打下基礎。最重要的是，希望能夠在團隊內部營造親情化團隊氛圍，收穫兩個班級之間的友誼。
帶領兩個班級成員參加並熟悉素拓訓練營活動，在活動中學會團隊合作，互相幫助。
4、分組：兩個班級分成十六組，隨機分組後，各組成員互相認識，確立隊長。各組成員在隊長的帶領下定隊名，口號和隊旗。
5、由各隊代表人上來介紹本隊的隊名，口號和隊旗，各隊成員一定要積極配合。
2、站在圓心的人隨機問圓圈裏的人（比如説a），你喜歡我嗎？如果a回答喜歡，則a周圍相鄰的兩個人就要互換位置，在互換位置的時候，站在圓心的人就要迅速的插到a周圍相鄰的兩個位置之間，這樣a周圍相鄰的`兩個人有一個就沒有位置，那麼就由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，遊戲開始下一輪。
3、如果a回答不喜歡，則站在圓心的人將會繼續問a：“那你喜歡誰”。如果a回答我喜歡戴眼鏡的人，則場上所有戴眼鏡的人都必須離開自己的座位尋找空位，而站在圓心的人需要迅速的找一個位置，這樣沒有找到位置的人就需要由他表演一個節目或作自我介紹，然後就由他站在圓心，遊戲開始下一輪。
4、a如果回答不喜歡之後，還可以回答例如我喜歡男人，那麼全場的男人必須全部換位，如果a是男的，他自己也要換位。為了增加難度和趣味性，還可以回答，我喜歡穿白襪子等不被人馬上發現的細節。
1、每隊發一張報紙，每隊派出五個代表進行回合式的競賽。
2、第一輪，五個人全部踩在同一張報紙上，五個人至少要放一隻腳在報紙上，可以疊在隊員身上，但是五個人的腳決不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒鐘就算過關。
3、過關的繼續下一輪，將報紙對摺，仍然是五個人全部站上去，腳不能踩在報紙以外的地方，堅持十秒算過關。以此類推。
4、對摺最多的隊伍獲勝，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。
1、每組分成兩隊，每對各自圍圈站好，合上眼，將手交叉伸出。當大家已伸手捉住對方的手，便可張開眼。
2、若發現有組員握着他身旁組員的手，大家便需要再合上眼，將手交叉伸出。
3、全組人的手在遊戲中不得鬆開，大家要想辦法令全組人的手不再交叉而圍圈站好。
4、哪一隊最先解開就贏了，輸的隊伍接受贏得隊伍提出的懲罰。
3、每組第一個人的水杯中裝滿水後，用嘴咬着水杯將水倒入下一個人的杯中，依次傳遞（中間不能用手）。
1、大家圍成圈跑步，跑的過程中，不允許脱節，直到聽或看到數字。
2、聽或看到數字後，大家馬上開始抱團，湊成聽或看到的那個數，沒有組成團的就淘汰。
3、隨着一張報紙上人數的增加，哪對能堅持到最後即為勝者。
各項活動結束以後，大家集合，每隊派出一名代表談談自己參與此次活動的心得與體會。除此之外，可以讓大家體會到素質拓展訓練營開展的重要性以及對於個人素質的提升，團隊協作能力、觀察能力的提高等方面的重要作用。素質拓展訓練營活動能幫助同學們在活動中收穫快樂，健康成長，縮小與聾啞兒童之間的隔閡，為以後的各方面的發展起到一個重大的作用。
第4篇
1、 加強各部門幹事之間的瞭解，為以後活動的開展打好基礎；
2、 培養部門內幹事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以後的工作安排做一個借鑑；
3、 提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及幹事的集體意識。
天津商業大學籃球場、南區籃球場及圓廳一（教室待定）
各部門挑選六男六女組隊參加，以各種遊戲（如：踩氣球、合作運球、n人（n+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。
1) 個人風採展：每個部門選出一個才藝之星參加，項目包括唱歌、舞蹈、書法、朗讀等，時間為五分鐘；
2) 部門風采展：儘量做到部門內所有幹事都能參與，項目包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等，時間為十分鐘。
各部門挑選三男兩女參加，比賽時長為40分鐘。（根據部門人數及具體情況可作調整為三男）
部門 工作內容 截止時間 監督人簽字 組織部 及時完善活動策劃，安排活動監督人員，負責會內禮儀、主持等人員的挑選及部內活動的準備，做好素質拓展、籃球比賽的對陣抽籤工作及各部門風采展的活動申報工作 xx年04月24日 宣傳部 出一塊畫板，安排好活動的各項宣傳活動，製作部門風采展活動ppt
，收取整理參加個人風採展人員的ppt xx年04月18日 服務部 佈置活動會場，借好教室及場地，活動結束後整理會場 xx年04月24日 外聯部 安排好活動參與人員 xx年04月16日 辦公室 安排照相人員，購買活動獎品及獎狀，安排人員負責簽到 xx年04月16日
3、 xx年04月23日進行籃球賽初賽，選出三隊參加xx年04月24日下午的.半決賽及決賽。
a、踩氣球遊戲，每部門出7到8人，每人兩腳上各綁5個氣球，以抽籤形勢分好組，計時開始，兩隊互踩，時間停止按每組氣球剩餘數計分排名。（注：主席團從各部挑選隊友組成一隊）
b、五人六足遊戲：各部出五人，進行遊戲，計時以時間長短排序。
c、背夾氣球遊戲：各部出12人，分六組，每兩人背夾一氣球到終點，把球傳給終點處等待的本隊隊員，依次接力，按時間順序排名
d、夾乒乓球遊戲：各隊出8人，拿筷子夾乒乓球，以規定時間內夾球數多少計分。
（注：每項比賽按排名分別得分為6分，5分。4分···以此類推，最終總成績以每輪分數相加得出，前三名隊伍分獲一二三等獎，其餘隊伍獲紀念獎）
3、籃球賽以友誼賽進行，旨在促進部門之間聯繫，無排名先後
1. 各個部門在活動開始前，必須做好前期準備，使活動可以順利、有序的開展；
3. 由於籃球及足球比賽於室外進行，要特別注意安全，同時參賽人員也要避免身體衝撞，以免受傷；
在晚會宣傳時期，贊助商的宣傳小冊子將於活動通知及宣傳資料一同發放到各系。宣傳小冊由商家提供，在不影響活動展開的情況下，在展板上留有一塊用於商家最新活動的展示區。展示板放在院實訓廣場。因擺放位置特殊，不會受到其他任何組織宣傳的影響。
在文藝晚會中每張ppt的右上角印有贊助商的標誌性圖案並在結尾由主持人鳴謝贊助商家。商家亦可提供噴繪作為舞台背景。
本次活動的部分獎品可以使用商家制定的商品，具體事宜待於和商家面議。
前期節目篩選及節目單等材料上都印有贊助商的名稱。
工作人員可穿上印有商家標誌的服裝工作，現場的道具等該項目贊助
貴公司可派代表過來參加我們的活動，並可在活動期間以嘉賓的身份上台發言（最好在活動開始或中間）
第5篇
1、加強各部門幹事之間的瞭解，為以後活動的開展打好基礎；
2、培養部門內幹事們的團結合作能力，增進彼此的互信，對以後的工作安排做一個借鑑；
3、提高會內各個部門的凝聚力，以及所有會員及幹事的集體意識。
天津商業大學籃球場、南區籃球場及圓廳一（教室待定）
各部門挑選六男六女組隊參加，以各種遊戲（如：踩氣球、合作運球、n人（n+1）足等）趣味比賽，比賽時長為60分鐘。
1)個人風採展：每個部門選出一個才藝之星參加，項目包括唱歌、舞蹈、書法、朗讀等，時間為五分鐘；
2)部門風采展：儘量做到部門內所有幹事都能參與，項目包括小品、話劇、情景劇、集體舞、合唱等，時間為十分鐘。
各部門挑選三男兩女參加，比賽時長為40分鐘。（根據部門人數及具體情況可作調整為三男）
及時完善活動策劃，安排活動監督人員，負責會內禮儀、主持等人員的挑選及部內活動的準備，做好素質拓展、籃球比賽的對陣抽籤工作及各部門風采展的'活動申報工作。
出一塊畫板，安排好活動的各項宣傳活動，製作部門風采展活動ppt，收取整理參加個人風採展人員的ppt。
佈置活動會場，借好教室及場地，活動結束後整理會場。
安排照相人員，購買活動獎品及獎狀，安排人員負責簽到。
3、xx年04月23日進行籃球賽初賽，選出三隊參加xx年04月24日下午的半決賽及決賽。
a、踩氣球遊戲，每部門出7到8人，每人兩腳上各綁5個氣球，以抽籤形勢分好組，計時開始，兩隊互踩，時間停止按每組氣球剩餘數計分排名。（注：主席團從各部挑選隊友組成一隊）
b、五人六足遊戲：各部出五人，進行遊戲，計時以時間長短排序。
c、背夾氣球遊戲：各部出12人，分六組，每兩人背夾一氣球到終點，把球傳給終點處等待的本隊隊員，依次接力，按時間順序排名
d、夾乒乓球遊戲：各隊出8人，拿筷子夾乒乓球，以規定時間內夾球數多少計分。
（注：每項比賽按排名分別得分為6分，5分。4分···以此類推，最終總成績以每輪分數相加得出，前三名隊伍分獲一二三等獎，其餘隊伍獲紀念獎）
3、籃球賽以友誼賽進行，旨在促進部門之間聯繫，無排名先後
1.各個部門在活動開始前，必須做好前期準備，使活動可以順利、有序的開展；
3.由於籃球及足球比賽於室外進行，要特別注意安全，同時參賽人員也要避免身體衝撞，以免受傷；
4.如遇特殊原因（天氣，場地等限制）導致活動無法如期進行，應及時通知及處理方法；
第6篇
告別了熟悉的環境，孤身來到了陌生的xx大學，為了瞭解大學生活，為了適應大學生活，更為了融入大學生活，建立良好的友誼基礎，特地舉辦學習活動交流及聯誼活動。
20xx級宣傳部，組織部，文藝部，及祕書部所有成員。
（1）祕書部部分成員商討此次活動的的內容，形式，並根據所思所想認真寫活動策劃書。
（3）誠懇邀請出席此次活動的'相關人員，並告訴相關事宜。
（2）由有高年級的同學講自己的學習歷程，學習心得。
（4）由優秀學生代表為新生解答疑惑，揭開大學學習的面紗，使新生們看到並學習到學習的本質與技巧。
（1）數字遊戲：由一位同學寫下一個數字，並只讓主持人知道，然後再找若干人猜數，每人猜完後後，主持人將不斷縮小範圍，直至將數猜到，猜到的人將為大家表演一個節目。
（2）模仿：選兩個小組，主持人再黑板上寫下一個動物的名字，然後讓1組一個人根據動物的主要特徵模仿棟動物的行為，並讓2組一個人猜。依此類推，猜對的一分，猜錯的零分。每人有三次猜的機會。哪位輸了，就要做另一對提出的要求。
（3）看誰反應快：由第一排的第一人起，一次可參與20人。依次説阿拉伯數字，但是再輪到自己説3或3的倍數或含有3的數字時影響亮的拍手，否則就要為大家表演節目。
{注意}由於此次活動本身就有同學表演節目，這些節目與互動遊戲穿插進行，不讓大家只做觀眾，要讓每個人都互動起來，大家一起笑，一起開心。
（3）宣傳部負責前期和後期的宣傳工作，並派發邀請函。
（4）文藝部負責設計邀請函，並裝飾晚會現場，且表演多才多藝的節目。
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