本文主要介紹大學活動的策劃方法和步驟，包括活動目標的確定、資源的整合、方案的落實以及執行、監督與評估等方面。通過本文的學習，讀者將掌握如何規範和高效地策劃大學各類活動，提高大學活動的策劃與執行水平。
第1篇
在就業形勢依然嚴峻的今天，不論是大學生創業還是大學生就業，這都是國家關心的問題，這也是社會熱議的話題。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創業是對於當代大學生具有特殊的意義。它關係到社會的可持續發展，這亦關係到後備人才資源的儲備。
為了給有新鋭的創業思想，優秀的創業思維，高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業夥伴，提升創業技能的平台，展現創業才華和能力，並通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，培養我院學生的'創新實踐能力和市場經濟思維。同時，為了動員、組織我院學生積極參加20xx年全國“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽，拓展素質發展，引導和幫助在校大學生學習創業知識，提高創業技能，提升我院學生的創業競爭力，擬在全校範圍內舉辦了20xx年大學生創業設計大賽。
⑴現場報名：時間： 10月31日——11月1日中午11：00——13：00；下午5：00——6：30地點：留香園對面（xx校區）、聚賢樓對面（長崗校區）。
⑵網上報名：參賽團隊把團隊成員信息包括學校、姓名、學院專業班級、參賽項目、聯繫方式（手機和qq號）和主要聯繫人發郵件到郵箱：（ ）。
2、參賽項目：具有較強實踐性的創業創意、產品開發、服務開發、生產經營計劃等，包括工業、商業、加工業、服務業、農業等領域。
1、以創業設計小組（團隊）形式參賽，大賽要求參賽者自行組團，可跨系、跨專業、跨班級的創業設計小組（每隊最多6人），小組成員務必事先協商、明確作品主要責任人。
2、參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定可實施可行性的項目，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把項目或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計計劃書。同時，能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。
3、完成的創業（商業）設計計劃書要求有文字版和電子版。
（1）核心內容：包括項目的獨特詳盡的市場分析和競爭分析，精確的財務預算，明確的投資方式，管理隊伍和公司介紹。
①概要：創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的產品/服務、公司的業務範圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。
②產品與服務：在這裏描述你的產品/服務，包括以下內容：產品/服務的概念、性能和特性、主要產品/服務的介紹、向消費者提供價值的途徑、銷售/服務的方式等。
③市場分析：簡要敍述你的公司所處行業的市場特徵，分析是否有新生市場，你將如何發展這個新生市場；你的公司在你選擇的開發區域中的發展前景，這個行業的歷史或歷年的發展概況等。要求從實際出發，可以在圖書館或網上搜索相關資料，提供相關的網站； 如：讓同學們主動去查找相關資料。（以下列舉初步提綱：市場描述、目標市場分析、目標消費羣分析、可持續發展分析。）
④競爭分析：從產品特點、價格優勢、市場份額、地區優勢、營銷方式、管理手段等方面出發，該產品或服務在市場上的優勢，以及在競爭市場上的盈利能力。必須描述以下兩點：競爭描述、競爭戰略。
經營策略一般包括以下幾點：描述你所希望達到的市場份額；描述你進行銷售所採取的策略，包括如何做廣告等；分銷渠道及合作伙伴；定價戰略；市場溝通。
制定生產計劃 （主要針對製造業而言）：生產製造計劃應包括以下內容：產品製造和技術設備現狀、產品生產計劃、技術提升和設備更新的計劃、質量控制和質量改進計劃等。
財務分析：以列表形式分析你的原始總資產、固定資產份額、流動資金、員工工資、負債以及每月總收入、最終盈利額等。
參賽團隊在11月27日中午12：00前遞交一份創業設計方案（打印文本：一式兩份）給大賽負責人（長崗： ），一份電子版發到協會郵箱（ ），商業計劃書封面包括項目名稱、團隊主要負責人、團隊成員、聯繫方式。
11月27日至11月30日由評審團對商業計劃書進行初審，從中選出10份作品進入決賽。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。
比賽形式：按照賽前每支隊伍的順序依次進行比賽。分三個環節進行，一就是1分鐘的團隊展示或介紹（可以結合ppt），可以是介紹團隊名稱、成員組成和負責項目職位、喊團隊口號和精神等；二就是5分鐘進行項目陳述（可製作ppt或其他輔助講解用具）；三就是5分鐘評委提問答辯，最後評委點評，公佈比賽團隊最終得分，公佈獲獎團隊及最佳人氣獎。（評委評判標準見附表1，決賽流程見附表2）
要求進入決賽的團隊全部穿着正裝出場，並在決賽時邀請5個人以上的親友團。
第2篇
在我國城鄉師資分佈不均，農村大多是空巢老人和留守兒童。貧困山區的孩子無法完成九年義務教育，他們渴望上學。幫助貧困地區中國小，改善貧困地區中國小生的學習環境，豐富他們的圖書數量，這響應了國家扶困的政策。作為義工組織，盡我們所能幫助貧困地區中國小，為貧困學生謀福祉，這是踐行我們組織的宗旨。響應我們組織成員幫助貧困學生，傳遞愛心的熱情呼聲。一支筆、一本課外書、一副過冬的手套........這些對於貧困山區的孩子們而言彌足珍貴。讓我們獻出一點愛，給他們的天空注入一道光亮，照亮他們的世界。
2.調查貧困山區的老人和學生，為他們送上心靈的慰藉和適宜的物資幫助，讓他們感受到社會的温暖。
3.加強我們隊員團隊精神、吃苦耐勞精神以及奉獻精神。
通過這次實地調查，隊員的所見所感定會讓我們更加堅定做義工的決心。讓我們感受到付出愛心會讓我們得到精神上的盛宴。做義工讓我們的生活變得更加有意義。
吉首市到永順縣，永順縣到和平鄉猛曉村中心國小和雅鄉潤雅中學，再返回吉首市。吉首市到鳳凰縣，再到麻衝鄉。
（一）前期：組織策劃部：寫好策劃書，確定活動地點，活動時間和人數，定好路線和車次，買好車票。
宣傳部：帶好相關宣傳媒介（照相機、筆記本電腦、筆和筆記本），做好調查活動的圖片採集和資料整理。
財務部：適當地買些急救藥品（碘酒、創口貼、棉籤、紅花油、感冒藥、防暑藥），準備月餅，讓大家過一個別樣的.中秋。帶好會旗。
個人：帶好自己的衣物和日常用品（雨傘，手電筒，充電器）適當的帶些厚一點的衣物、錢和義工服裝。
（二）中期：9月30號 抵達吉首市，再搭車到達永順縣，安排好住宿。
10月1號 從永順縣到湘西永順縣和平鄉猛曉村中心國小。
兩天的校園活動調查內容：實地考察，走訪校長，瞭解學校情況，清晰知道學校現如今最缺什麼。看學校的教學樓是否需要修葺，學生的學習用品是否缺少，課外圖書是否豐富，學生有沒有禦寒衣物。拍些學校照片。走訪學生家中，瞭解學生的家裏情況和心理情況。
10月3號 從永順縣到鳳凰縣。鳳凰縣到湘西麻衝鄉，走訪空巢老人和留守兒童，與他們談心，給他們送上歡笑和心靈的慰藉。向他們諮詢對於自己未來幾年生活質量的一些想法，如希望村裏修條大道；孩子上學的學校不再是危房等期望。我們幫留守兒童向他們的父母寄上附有他們思念話語的信件。
（三）後期： 宣傳部：整理好活動圖片和宣傳資料。
組織策劃部：買好返程車票；完善急需募捐的物資清單。
1、活動期間團隊一起活動，隊員避免單獨外出，確保人身安全。
2、有組織有紀律地開展各項活動，服從組織的安排。
3、活動期間成員應儘量避免受傷。（如有人意外受傷，我們也會採取相應的救急措施）
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