本文總結了某單位美術社團在過去一年中的活動工作計劃及其成果，包括展覽、藝術節、志願服務等多個方面。通過社團成員的共同努力和配合，形成了豐富多彩的文化氛圍，提高了單位員工集體創作和審美素質。
第1篇
為了豐富學生的課餘生活，培養學生的綜合素養，根據學校的實際情況認真開展學校美術社團的組建和教學工作。以學校新學期發展計劃為指導，抓美術特色教育，促進我校美術教育的發展，使美術社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人蔘與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。
（一）學習國畫中寫意山水的技法，通過教師基礎知識傳授和實踐練習，瞭解寫意山水的基礎知識和基本技能，完成山水小品和山水創作大幅的作品。
（二）學習西藏藏傳佛教的`繪畫。瞭解西藏臧傳佛教的文化背景和繪畫風格，完成唐卡作品。
開展豐富多彩的美術課餘活動，豐富學生的業餘生活，增加他們對美術的興趣，因地施才的對學生開展有特色、有趣味的美術創新課程；關注所有學生的發展進步，培養美術尖子特優生。
認真備課、上課、進行課後反思，不斷完善課程；且注重與學生溝通交流，及時批改作用，並進行作業講評；要求每一位學生，同時也尊重每一位學生，發揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，全面發展。
第2篇
美術興趣小組人數不宜過多，大約20名左右。活動要固定，通常每週一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自願報名。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。小組活動主要有三方面：(1)重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。(2)指導學生參加與校園環境佈置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、牆報，學習佈置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊幹邊提高。(3)指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。
優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起着積極的作用。隨着社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成羣地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。古今中外的優秀美術作品，深深地打動了學生的'心靈，成為他們世界觀形成中的一個閃光點。我在欣賞課中特別注重介紹中國優秀的美術作品，像齊白石的《祖國萬歲》，潘鶴的《艱苦歲月》，王式廊的《血衣》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導學生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及裏的感受、體會。欣賞之餘，我們還座談心得，撰寫體會。通過一系列的鑑賞評析，加深了同學們對傑作的熱愛，喚起了對美術的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞台能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪製，多出佳作，在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。
我們採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展，有時還帶隊去上海參觀博物館和大型美展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示範作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。另外，我們還舉行了中外名畫知識搶答比賽，每當比賽，同學們都表現出了極大的熱情，場上的氣氛格外熱烈。
開展美術興趣小組活動，使之規範化、制度化、防止一陣風、形式主義，真正使學生學有所得，老師要作出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
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