本文將介紹一份全面的校園建設方案，旨在提升校園硬件設施與環境建設，為學生創造更好的學習和生活環境。該方案覆蓋了教室、實驗室、圖書館、宿舍等多個方面，從改善設施設備到優化空間佈局，力求打造一個現代化、美麗舒適的校園景觀。
第1篇
序：連雨不知春去，一晴方覺夏深。流火七月，激情揮灑着，大地的汗珠，葱綠的心境，在陽光下，編織出堅韌。今天我們即將採訪這樣一位堅韌的女孩，她是第三屆素質班的成員，本科畢業於湖北經濟學院旅遊與酒店管理專業。她是誰呢?就然後我們去一睹她的真容吧。
1、第一次見到學姐，是去年華中區聚會的時候，學姐的睿智幽默和那種男孩子氣的灑脱給我留下了深刻的印象。當時就有一種感覺，學姐身上有着素質班項目小組人的豪氣，現在也瞭解到學姐確實在項目小組帶過，能不能給我們講講學姐當時所在的項目小組裏令人難忘的事呢?你覺得在項目小組裏面收穫最大的是什麼?(校園採風攝影大賽策劃書：愛我家園)
2、學姐是海南三亞人，三亞的風景應該很美吧。學姐也是學國際旅遊專業的，不妨給我們描述一下三亞的風光吧?
3、看到學姐説認為自己在大學裏認為最滿意的事情是節水桶，我真的挺震撼的。學姐是怎麼想到節水桶這個創意的呢，在倡導節水桶的過程中學姐經歷了哪些困難又是怎麼去堅持的呢?
4、細想一想，最滿意的事情並不需要多麼偉大，細節決定成敗，節水桶看似一件小事，但從學姐身上我看到了一種高度的社會責任感。然而在當今責任感缺失的社會，人們的信仰也在一點一點的丟失，學姐對這些問題有什麼看法嗎?
5、學姐現在已經走上工作崗位了吧，可以向我們講講工作後的體悟嗎?
1、學姐記得你寫過一份倡議書，關於節水的事情。我覺得把大四學長學姐們不用的水桶做節水捅，這個主意真的很好。我想問一下，這個工作最後做的怎麼樣了呀?得到了很多人的支持嗎?可以跟我們説説，關於節約，學姐還做了哪些事情呢?
2、相信學姐是一個特別有責任感的人，可是對於現在這個社會，各種拜金主義，腐敗盛行，還有不久前的小悦悦事件，現在人們過多的關注與個人的利益，道德感日漸低下，學姐怎麼看呢?學姐又會在今後以什麼樣的標準要求自己呢?這種行為是怎麼形成的呢?
3、學姐應該是剛剛走上工作崗位，初次工作有什麼感受呢?學姐對自己的規劃是怎樣的呢?
4、學姐是海南三亞的，三亞是一個美麗的城市，也是一個旅遊勝地，一直都很想去那見識一下海南風光，學姐可以給我們介紹介紹不?海南和武漢學姐更喜歡哪兒呢?
5、我們知道學姐在第三屆是項目小組的，項目小組的培養強度特別大，可以給我們説説你在項目小組收穫最大的是什麼嗎?你和項目小組有哪些難忘的故事呢?
1、現在正值畢業季節，許多學長學姐都已開始了他們工作的生涯。然而也有一些而另外，就像昨天採訪的遊學超學長即將開始他的畢業旅遊生涯。蓉姐也選擇了繼續進行自己的英語學習，蓉姐為什麼會做出這一選擇呢?
2、為了繼續學好英語，蓉姐的住宿從學校到現在的位置，其中肯定經歷了許多心酸的事情，可是蓉姐依然在堅持。支持您走過來並繼續走下去的動力是什麼呢?
3、就在前兩天大二、大三國旅和景區專業的學生剛剛從武當山實習回來，蓉姐也是國際旅遊專業的，蓉姐以後準備從事與本專業相關的工作嗎?你對自己的工作有什麼規劃呢?
4、蓉姐的家鄉是在海南，一個在外人眼中非常美麗的地方。而武漢，被人們稱之為火爐。蓉姐現在也已經畢業了，現在回想一下當時選擇學校時為什麼選擇了武漢呢?
5、人生當中總是有那麼多的偶然和必然，蓉姐也在這偶然和必然中遇到了素質班。您在結業發言當中説道，素質班對你的思維、習慣上的影響，行為上的改變，都是你一生都要追逐的。蓉姐為什麼這麼説呢?今天蓉姐能夠跟我們分享一下你在素質班的一些故事呢?
結束語: 身體瘦小，卻能用自己的毅力和雙腳登上大別山的頂峯，這就是我們的王林蓉學姐——一個看似小家碧玉，卻有着堅韌的毅力、豐富的創新力和不平常的獨立能力的女孩。非常感謝王林蓉學姐今天跟我們分享她成長旅途當中的點滴，這就像是一絲絲夏的涼意。雖然炎陽炙人，但卻擋不住夏的涼意。
第2篇
為了營造一種積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現同學們的青春風采，提高同學們的綜合素質，提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課餘生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動校園青年歌手大賽。
一、 主辦單位：臨汾職業技術學院團委 二、 承辦單位：院團委社團部 三、協辦單位：各個社團部門
四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞台，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑑別美、創造美和發現美的意識。並將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性 五、活動主題：音樂點亮青春 歌聲唱響未來! 六、參賽對象：全院在籍學生 七、活動地點：校園廣場 八、活動流程： (一) 前期宣傳：
t;1>廣播宣傳：通過廣播站每天廣播此活動，讓更多人瞭解，並且積極加入。
t;2>海報宣傳：通過校內海報的張貼，讓同學們處處感受到此活動的熱情。
由院團委社團部召開會議並下發通知，通知各個社團。 (三) 報名工作：
1.報名時間：20xx年11月10日—11月14日 2.報名地點：各班班長
3. 報名對象：本次大賽以全院學生為主，音樂協會為輔 (四) 比賽工作：
1. 時間：20xx年11月15日—20xx年11月25日 一輪淘汰賽：各系自行組織，時間自定 二輪淘汰賽時間：11月22日14：30—18：30 決賽時間：11月25日14：30—18：30
2. 地點：初賽不予限制，複賽在會議大廳，決賽在校園廣場。 3. 方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選2人進入複賽，最終選出15人進入決賽。(音樂協會5名) 九、比賽後期宣傳：
t;1>廣播宣傳：通過廣播站把歌手的資料宣傳出去，共5次宣傳，每次5～6人。讓更多的人瞭解歌手的基本情況;
t;2>海報宣傳：通過校內海報的張貼，對十大歌手比賽及選手進行宣傳
(二) 比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，複賽、決賽為伴奏演唱
(三) 比賽評委：由特邀評委組成 1. 初賽：各系自行安排，不做要求。 2. 複賽：院及各系的文藝部部長
3. 決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主
4. 評分方式：去最高分、最低分後取平均分，詳見評分細則。 注：評分細則a.音質(2分)可沙啞聲，可圓潤聲(要符合個人風格).
b.唱功(3分)1. 吐字清晰度 2.字、句間連續是否自然; 3.換氣是否自然;
4.重厚音，輕柔音的轉換及區分是否自然; 5.樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。
d.颱風(1分)1.動作(是否自然是否與曲風相配); 2.神態表情; 3.互動能力。： 十二、獎項設置 一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
最具風采獎2名 最佳參與獎4名(男女第一名授予飆歌天王(後)稱號)
?1〉社團部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發放，發送請柬等。
?2〉組織部負責全場佈置，前期宣傳，記分，準備榮譽證書等。 〈3〉體育部負責會場座位安排。 〈4〉各部門負責維持後場秩序。 〈5〉記者站負責留下大賽精彩瞬間。 〈6〉生活部和祕書處負責會場衞生。 〈7〉其它部門工作另行通知
第3篇
為了進一步加強學校傳染病防控工作，根據《中華人民共和國傳染病防治法》有關傳染病防治的法律、法規和市衞生局、市教委聯合印發的《北京市學校傳染病防控工作管理指導意見》，特重新修訂和完善學校傳染病防控工作的應急預案：
按照《豐台區教育系統預防與控制突發性傳染性疾病應急預案》的要求，結合我校實際情況，以構建預防為主的防控突發性傳染性疾病工作長效管理與應急處理機制為根本，以保證不出現傳染病疫情為目標，認真落實“早發現、早報告、早隔離、早治療”的工作要求，提高快速反應和應急處理能力，將防控工作納入法制化、科學化和規範化的軌道，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，確保學校穩定。
大力宣傳傳染病防控知識，提高廣大師生員工的自我防護意識和學校公共衞生水平，落實防控措施，做好日常檢測，一旦發現疫情，立即採取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播與蔓延。
在區教委體衞中心、區衞生局的領導下，成立一把手負責的學校防控傳染性疾病工作領導小組，全面負責學校防控傳染性疾病工作的決策領導工作，制定工作應急預案。將責任分解到部門，落實到人，檢查督促學校各部門落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進行宣傳教育。根據疫情預測和變化情況，不定期召開會議，研究協調全校預防傳染性疾病工作的實施。疫情發生時立即報告區衞生防疫部門和區教委，並及時啟動相應應急預案，落實防控工作措施。
認真落實責任制、嚴格執行國家有關法律法規，對傳染性疾病的預防、疫情報告和控制工作實行依法管理和責任追究。學校防控工作採取層層追究責任制度，防控出現一般失誤，通報批評，出現重大失誤，扣除當月效益獎，年度考核不能評為優秀。
根據疫情發展情況，將疫情分為三個等級進行預警，實行分級防控。按照區教委疫情應急響應方案，發生不同等級疫情，啟動相應級別的組織領導體系和工作方案。
建立有效的工作機制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四早”的要求，一旦出現疫情，快速反應，及時準確處置。
1、制定和完善有利於開展傳染病預防控制工作的政策，將傳染病防控工作做為學校衞生工作的重要內容納入到年度工作計劃，並給予人力、物力的支持，落實傳染病防控的各項工作。
2、成立傳染病防控領導小組，其成員包括校長、主管副校長、主管主任、校醫或衞生老師及有關部門的負責人，做到職責明確，責任到人，隨着學校人事變動，領導小組成員及時調整。領導小組具體成員和職責分工如下：
1、健全各項傳染病管理制度，及時彙總、分析學校傳染病信息，採取必要的防控措施，做好相關工作記錄。
建立信息報送系統，保證日常信息暢通，明確責任部門和責任人，信息報送責任人要備有有效聯繫方式，其工作電話、手機、家庭電話等要打印成冊，分發上報，保證日常工作信息和疫情發生時聯絡暢通，要求上報程序清楚明確、責任到人並繪製傳染病疫情報告流程圖，在醫務室顯著位置張貼。
⑴在疫情出現的預警階段全校各班均要建立學生聯絡網，凡在假期、雙休日或居家觀察期間，都要按照規定時間通過打電話或發短信向小組長報告。
⑵各班小組長都要按照規定時間通過打電話或發短信向班主任報告。
⑶班主任接到小組長報告後，再重點了解確認新的體温異常者，核實完畢按規定時間將本班情況向年級組長報告，特殊情況第一時間直接向校醫和主管校長報告(確診的、隔離的、危重的)。
⑷年級組長按規定時間上報校醫室，由校醫核查登記，通報給主管校長、校長後通過電話、教委辦公網傳給區教委體衞中心;如學生傳染病超過5例，同時報給地段保健醫。
1、校醫如發現學生中出現疫情或疑似疫情，要將患傳染病學生情況按要求填寫在《傳染病疫情登記本》，並將登記本長期保存。
2、學校對患傳染病的學生復課要實行復課檢診雙證明制度，即患傳染病的學生病癒且隔離期滿時，必須由學校所屬地段保健科開具復課證明，交給校醫或衞生老師複檢後，再開具回班復課證明，方可進班復課。校醫室應將學生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。
1、堅持學校晨午檢制度，班主任老師應認真檢查班內學生的缺勤情況和健康情況，協助校醫做好因病缺勤學生的病因追蹤，並將相關信息每日上報給校醫室。
2、校醫負責學生因病缺勤統計，每學期上報“因病缺課統計表”。發現傳染病病人和疑似病人，校醫應及時上報疫情，配合衞生部門進行疫情追蹤調查並做好記錄和落實各項防控措施。
五、落實《傳染病消毒隔離制度》和《重要場所的消毒制度》
1、在傳染病流行季節總務處要定期對學校教室、實驗室、圖書館、走廊、等學生聚集場所的通風換氣和校園公共設施、公共用具進行消毒，特殊時期每日一次。要作好記錄。搞好校園環境衞生，消滅衞生死角。
2、醫務室至少每週進行一次消毒並記錄，特殊時期每日一次。
3、發現患傳染病病人或疑似病人，應及時對其接觸過的環境進行徹底消毒。
1、學校應按計劃免疫工作要求、配合地段保健科開展學生免疫接種工作。
2、認真做好新生入學預防接種卡證查驗工作，掌握在校學生的疫苗接種情況。及時發放疫苗補種通知單，對學生補種情況要進行跟蹤並記錄存檔。
1、利用多種形式組織開展防控傳染病的預防、宣傳和法制教育，提高廣大師生員工的法律意識、公共衞生意識和自我保護能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，勤洗手、勤通風，養成良好的衞生習慣。
2、通過家長會或向家長髮放通知書的形式向家長講解預防傳染病知識，以取得家長的配合和支持。
學校各部門要做到思想認識到位，落實責任到位，檢查範圍到位，從高、從嚴、從細、從實做好預防傳染病的各項工作，要抓緊抓好具體環節，在保證正常教育教學工作前提下，要做到各項工作具體紮實、系統、快速、到位，同時要保證信息暢通、準確、快速、真實、責任到人，狠抓落實，不留死角。
第4篇
才剛剛結束考試周，為了給大家放鬆心情，將緊張的考試給大家的疲憊趕快趕走，我們準備舉辦一場校園咖啡杯塗鴉活動。
咖啡杯塗鴉活動讓對繪畫和設計感興趣的同學得到鍛鍊自我，展示自我的機會。他們的新穎別緻的設計也會為校園增加一抹色彩，通過同學的投票評審來調動全員參與，提高大家對學校活動的積極性，激發大家的熱情。為大家抹去因期會考試帶來的小壓力，以更好的面貌迎接下一階段的學習生活!
同學們對塗鴉比較感興趣，是平時大家首選的主觀的創造個人藝術的方式，而且塗鴉繪畫利用業餘的小時間既放鬆心情又展示自我，參與度也會很高。
只需根據塗鴉要求，自行設計繪製再上交，可由企宣部的專業人士初步篩選，然後經由校園師生投票，統計票數即可。
可由贊助公司提供其相關產品當做禮品。一等獎還可以設為現金獎勵。讓同學們體驗更真實更利益化的競爭。
以前學校曾成功舉辦由converse贊助的帆布鞋塗鴉活動，對這方面有一定經驗積累。
投票由於要民主決定，一人一張，本人投票，要保證公平公正公開的基礎上還要維持秩序，不會因為等待時間過久或者私自拉人投票造成不愉快的結果，引起不必要的衝突，需要有科學合理的時間安排和組織能力。
投票可利用學校公休日中午12:00到2：30在北小廣場前進行，充分保證人人蔘與的機會，用不同顏色區分喜歡的作品直接粘貼到展板上，最後統計粘貼數量。
本次活動是以貴公司產品咖啡和校園生活緊密結合，以二外校園為背景的一次塗鴉活動。二外的同學的創造力和參與度都很高，大家喜歡新鮮，有藝術氣息，有美感的事物。正如醇香的咖啡，能舒解我們的壓力，提升我們的精氣神。如果一項平常大家必用的產品能在學生之間多些不同於物品的其他意義，對大學生涯都是一件有意義的事情，可能這件產品就伴隨我們今後的日子，選擇二外來辦這種活動，二外的學生一定不會讓您失望。
通過宣傳部和外聯部的人在宿舍前張貼海報，進門宣傳，發參賽要求，填寫報名信息。
11月11日週五——11月14日週一給報名者創作時間並在週一晚上由宣傳部專業繪畫人士選擇出比較優秀的10張
11月15日週二中午12:30到下午2：30選出的10張優秀作品在北小廣場進行室外展板投票，當場彙總比賽結果。
11月16日週三會張貼相關獲獎照片和與投票相關的照片以示評比的公平公正公開。
l我們可以提供詳細的活動時間安排以及我們的活動流程以及對貴公司宣傳活動的細節策劃。
l我們會提供專門的媒體記錄，記錄活動的宣傳，舉辦過程，比賽結果等一系列內容。所有活動都涉及貴公司的標誌，都是進行熱愛生活和該公司產品相關的內容。大學生在校園的青春的形象配合貴公司咖啡產品及相關產品的宣傳十分恰當。
l我們會隨時與貴公司保持聯繫及時彙報工作進展情況。
第5篇
為了豐富我係同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，展示我係同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季户外鍛鍊的意識，增進數理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我係數理杯籃球賽
1、比賽分兩個階段第一階段是a b兩個小組進行循環賽，第二階段是在兩個小組中取前兩名進行冠、亞、季軍的爭奪
2、參賽方式：每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，男生五名、女生2名。(女生在中場休息時進行罰籃，每人罰五個球，每球一分。)
1、由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽後總結，並以活動成果的形式展示
3、工作人員：安排記錄、記分等工作，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，並審查資格，發現問題及時彙報處理
本着友誼第一比賽第二的精神進行比賽，運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴;如遇雨、大風等特殊情況，根據體育部意見，並及時通知更改比賽時間。希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的數理系籃球賽可以使更多籃球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受籃球的魅力和體育的力量。預祝這次籃球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示我係風采。
第6篇
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閲讀與學習習慣， 我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出營造書香校園活動計劃。大力加強書香班級、書香少年書香教師及書香家庭建設，努力營造全校讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發展積澱深厚的文化內涵。
1、通過活動，使學生養成熱愛讀書，博覽羣書的好習慣。
2、通過活動，使學生真正認識到書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養的讀書人。
3、通過活動，形成人人愛讀書，讀書來育人的校園讀書氛圍，使書香校園活動成為學校可持續發展動力。
(1)每學期至少閲讀1本書;寫好讀書筆記或教育隨筆，每月不少於1篇;
(2)每學期至少開一節多形式的討論交流課(如：好書介紹課，好書讀中交流指導課，好書讀後交流)
(3)每學期舉行一次教師讀書徵文評比活動，對獲獎教師給予精神、物質上的獎勵;確保每年有一定數量的教育隨筆、教學論文在省、市、區級雜誌發表。
(1)抓好班級圖書角建設，做到三有，即有專人管理，負責借還登記;有讀書互助小組，同伴共讀;有足夠數量的圖書(至少人手一本)。
(2)各中隊成立一支書香流動站。設立站長一名，副站長一名，導航員三名。定期定時(每週五午間半小時)在同一年級內流動開展推薦好詩一首、警言一句、名著一篇的三個一活動。鼓勵學生在藍天下、樹叢中誦讀經典小説、童話。
(3)常年開展一日三讀,即晨誦(第一節課前10分鐘);午讀經典(午間半小時，默讀經典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閲讀)。
讀書演講比賽、對詩、讀書交流、好書推薦、同伴共讀等活動。
(1)印發《打造書香校園行動告家長書》，進行宣傳發動。
(2)開展親子讀書活動。 通過親子閲讀卡，架設家校溝通的橋樑，營造濃郁的家庭讀書氛圍。父母督促孩子每天閲讀課外書(不少於30分鐘)，並在《親子讀書手冊》上簽字。參考學校推薦書目，為孩子購買書籍，訂閲報刊。校園讀書節時，邀請家長參加。
(3)建議有條件的家庭要經常帶孩子到圖書館、書店等文化場所，積極開展讀書活動。
主要任務是：制定公佈方案、計劃，少先隊、各班級利用各種機會、各個平台向全校師生、學生家長髮出倡議，做好宣傳發動工作。
(2)做好整體規劃，成立書香校園組織委員會(3)設計行動標識、行動口號、閲讀宣言。
(4)做好以突出書香特色的環境佈置，添置圖書，可採用學生志願捐書等形式充實班級圖書架。
(5)各班級出一期以讀書為主題的黑板報，並在黑板報中設立班級書香榮譽榜。
(6)各年段制定管理辦法：圖書管理辦法，優秀讀者評選及獎勵辦法、書香班級評選辦
第二階段：20xx年10月——20xx年1月上旬為創建書香校園重點實施階段。
主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的文化活動，不斷提高全校學生的文化底藴，突出校園文化特色，讓書香滿校園。
(1)每位教師給學生講一個自己的讀書故事，通過教師的人格力量來影響學生。
(2)各班開展一次一路書香伴我行主題隊會，確立讀書內容，為營造書香校園作精神基礎。
(3)為了幫助學生明確閲讀內容，便於教師指導，本學期確定四個閲讀主題，每月一個，學生根據閲讀主題自己借閲或購買，老師組織學生交換閲讀。
第7篇
協辦單位：某某工程學院團學支、某某工程學院、青年志願者協會
志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美
德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。某某大學某某工程學院青年志願者協會準備在20__年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會(overseas china education oundation)合作組織一次為貧困地區的中國小生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(ocef) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中國小生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中國小募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。
1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界範圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。
弘揚志願者精神，為貧困地區的中國小生的教育事業貢獻一份力量。
院青協計劃於某某年某月某日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去(考慮到同學們手中適合中國小生閲讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到20__年3月)。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為某某工程學院青協的傳統逐屆開展下去。
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、某某大學南校區食堂前
2.設計宣傳板 ocef組織有特製的宣傳板報，可供直接使用;
3.設計及複印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特製海報和宣傳單;
4.在校園網bbs發表募書帖 藉助科實部網站的管理權限，對募書活動在網上進行積極宣傳;
5.大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍;
6.製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細。
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