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幼兒園主題活動方案8篇 小手牽大手,共築快樂成長路:幼兒園主題活動方案

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本文將為大家簡要介紹幼兒園主題活動方案。幼兒園主題活動方案是指為了豐富幼兒園教育活動內容,提供寓教於樂的學習機會而設計的一系列活動計劃。本文將為您介紹主題活動方案的設計原則、活動內容以及在幼兒園中的重要性,希望能夠對您在幼兒園教育活動中提供一定的參考和幫助。

幼兒園主題活動方案8篇 小手牽大手,共築快樂成長路:幼兒園主題活動方案

第1篇

1、通過活動,讓幼兒初步瞭解春天的特徵,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的`快樂。

2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動後的作業(幼兒講述春遊見聞)。

幼兒園主題活動方案8篇 小手牽大手,共築快樂成長路:幼兒園主題活動方案 第2張

第2篇

2在老師的引導下,願意嘗試用不同的動作表現樹葉落下時飛舞的.姿態。

(1)秋天到了,你們知道樹葉寶寶會怎樣?(離開大樹媽媽)

(2)樹葉寶寶是怎樣離開大樹媽媽的?(請幼兒想象一下樹葉是怎麼落下的)

(3)出示一片樹葉,請幼兒觀察一下樹葉掉下來的姿勢(請幼兒觀察後用肢體展現樹葉飛舞的姿勢)

(2)幫助幼兒理解歌詞,重點在於理解樹葉到處飛呀飛(引導幼兒想象樹葉飛到哪?,然後引導幼兒學樹葉飛,隨意在教室飛,理解到處飛的含義)

(3)請個別幼兒上來表演(重點在於指導他們用自然的聲音唱歌)

4、在初步學會歌曲的情況下,與幼兒一起邊唱歌曲邊做遊戲。

激勵幼兒邊唱邊表演小樹葉飛舞的動作。唱到最後一句:秋天多可愛時,要停一下襬個造型。(引導幼兒發揮自己的想象表現小樹葉停下來的姿勢)

第3篇

1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

1.製作好樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件。

3.植樹的工具,在幼兒園內開闢種植角,備好柳樹枝段。

從小對幼兒進行環保教育,是現代幼兒教育更新的具體體現,活動設計擬在讓幼兒認識自然物,瞭解自然與人類的關係,頌揚人類改造自然、保護自然。通過觀看樹木與人類關係以及春天特徵的多媒體課件,把幼兒認知、情感、行為貫穿於各種活動中,讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力。

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,配以音樂解説,製造略顯緊張的氣氛,讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害”,多媒體課件,瞭解風沙對人類的危害。

2.引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的`災難呢?在討論的基礎上,讓幼兒得出樹木能阻擋風沙,避免及或減少風沙造成的災害。

3.觀看春天季節特徵多媒體課件,引導幼兒瞭解每年的3月12日定為植樹節。

植樹對人類的益處:淨化空氣、調節氣温、防風遮雨、防止火災等功用。

幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴,兩人一組玩樹牌。

玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特徵。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講,如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最後以牌多者為勝。

帶領幼兒去園內的種植角,讓幼兒説説如何種植“柳樹”

2.幼兒種植,老師巡迴指導,幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

第4篇

1、通過活動,激發幼兒熱愛祖國,喜歡並愛護國旗。

3、知道每年10.1是國慶節,自己是中國人,五星紅旗是中國的國旗。

裁剪好的紅色長方形紙和黃色五角星、膠棒、國旗一面,國歌、

2、知識點的介紹:每年10.1是國慶節,是我們祖國的`生日;我們是中國人,在祖國媽媽生日時,送給她禮物——親手做的五星紅旗,她是中國的國旗。

第5篇

1.通過活動讓孩子們瞭解西方國家的風俗,知道聖誕節是西方的重要節日

2.通過活動體驗聖誕節歡樂的氣氛,並與同伴,老師,家長共同分享節日快樂

(家)幼兒卡通面具,聖誕帽及服飾,各類食物(瓜子、果凍、硬糖除外)小漏勺及小勺各一個,玩具水桶壹個,要求家長幼兒穿運動休閒服裝。

音樂準備:《小黃鴨》律動音樂,《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

人員安排:邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。李丹老師負責協助邸老師,放音樂及活動物品的準備。伊老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

一、播放《 merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場詞。

ab:讓我們把所有的祝福送給您.感受聖誕給您帶來的開心時刻。

a:剛才的表演將活動正式拉開帷幕,請大家隨我們壹起觀看大屏幕

b:觀看了聖誕影片後,有請我們的院領導致辭!掌聲歡迎!

a:幸福是我們每個人嚮往並追求的理想,請欣賞優優家庭帶來的歌曲《幸福》

b:流行一直是我們追求的時尚,寶寶們也不甘落後,請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬杆》

a:可愛的小動物也想來參加我們的聖誕晚會,有請寶貝們帶來的兒歌串燒!

(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)

b:下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身遊戲《生生不息》

玩法:寶寶站在紅色線圈外,由家長抱起寶寶踩氣球,每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

a:(頒獎)激烈有趣的比賽將活動推向高潮,接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公佈比賽結果 有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員(幼兒)上台領獎

b:聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日,聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個美好的願望,聖誕老人一定會幫你實現的。來,我們一起許個願,填到賀卡上,一起吹滅蠟燭,投進願盒。

第6篇

1.學習用正方形紙三次對角折後,通過剪去三個角、三條邊的適當部分,表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。

2.激發對剪紙的興趣,培養幼兒喜愛民間剪紙藝術和對窗花的欣賞情趣。

2.較薄的正方形彩紙、剪刀、稀漿糊、抹布、小籮子、大張報紙。

3.操作材料“剪窗花”,引導幼兒欣賞民間剪紙藝術。

教師出示窗花範例,提問:你們看這上面的花紋好看嗎?它是用正方形紙摺疊剪成的。剪紙是我們中國人發明的。從前,中國人過年就用紅紙剪出好看的圖案,貼在窗户上,這就叫窗花。前幾天,我們已經欣賞過民間的剪紙,它是一種流傳在民間的藝術,現在許多地方還有剪窗花的習俗。今天,我們來學剪窗花,看誰剪的窗花看。

教師:這些窗花都是用折剪的方法剪出來的(邊講邊示範):把正方形的紙角對角折三次後再剪。剪的時候要注意:剪最長的邊和打不開的`短邊能使窗花的中間變得很漂亮;剪能打開的短邊會使窗花的邊緣變得很漂亮;剪中心點的角能使窗花的中心部分變得很漂亮;剪另外兩個角會使正方形窗花變成其他形狀;把能打開的短邊剪成弧形,窗花就變成了圓形。可以剪各種圖形,但不能剪斷,也不能從一條邊剪到另一條邊,剪好展開後就成了一張漂亮的窗花。

教師:“請幼兒觀看操作材料‘剪窗花’,用彩色紙剪成窗花,剪好後把它貼在操作材料的空白處。可以用白紙剪窗花,貼在彩紙上;也可以用彩紙剪窗花,貼在白紙上;或者用深色紙剪窗花,貼在淡色紙上;或者用淡色紙剪窗花,貼在深色紙上。總之,要把顏色配得好看些。貼的時候,要把窗花翻過來,放在報紙上,在中間和四周的幾個點上抹一點漿糊,把手在抹布上擦乾淨後,再把窗花反過來粘貼在操作材料上或選好的紙上。

幼兒操作,教師巡迴指導,注意幼兒剪的部位和方法,鼓勵幼兒大膽有創新地折剪,注意粘貼窗花的方法。

選出有創造性、層次分明的窗花,對認真操作的幼兒給予表揚,並展覽窗花。

第7篇

為深入開展“青少年陽光體育健身活動”,磨鍊學生意志,增強學生體質,培養學生吃苦精神,強化集體意識、紀律觀念和環保意識,並對學生進行耐挫教育,同時讓學生親近大自然、迴歸大自然、放飛夢想。充分享受春天的陽光,進一步激發全體學生和家長的'團隊精神和熱愛家鄉的情感。經班主任和家長們研究決定,開展“七彩童年,逐夢遠航;擔當責任,築夢遠航”遠足活動,具體方案如下:

1、走進農村,欣賞春光,親近大自然,放飛夢想,陶冶情操,熱愛生活。

2、豐富校園文化生活,展現良好的行為習慣,培養良好的心理素質和團隊協作精神,強化紀律觀念、環保意識和集體榮譽感。

3、繼承優良的革命傳統,磨鍊意志,進一步增強責任感和使命感。

2、副組長:孫文遠爸爸、李昱潔爸爸、王藴澤爸爸、方藝澤爸爸、楊牧蕃爸爸、劉凱佳爸爸、付新越爸爸、馬一涵媽媽、劉心怡媽媽、高榮釗媽媽、劉志遠爸爸等

2、交通引導員:馬一涵媽媽、劉心怡媽媽指揮學生隊列整齊有序前進,岔路口一左一右引導學生家長安全過馬路。

3、協調聯絡組:馬一涵媽媽協調聯絡各位家長及時上報王老師。

4、攝影:耿盛晰媽媽等六位家長做好沿途照片拍攝。

5、跟學生隊組:孫文遠爸爸等六位爸爸跟隨學生隊負責安全事宜。

6、跟家長隊組:楊牧蕃爸爸等六位家長跟隨家長隊負責安全事宜。

1、揹包:學生準備簡易包,準備適量水和乾糧,不裝不必要的東西。

2、鞋子:穿運動鞋(棉襪子),減少摩擦起水泡的機會。

6、走路時放鬆,用大腿帶動小腿步伐均勻,有節奏感,保持勻速。

7、不得無故破壞植被,不亂扔垃圾,垃圾自行處理,每人準備一個垃圾袋。

8、在沿途定點和不定點清點學生人數,並做好登記處理。

第8篇

2 教育幼兒不 怕冷,堅持鍛鍊身體,培養幼兒堅毅的意志。

3 觀察體驗冬季的季節特點,並運用相應的詞進行描繪

活動範圍: 中班全體幼兒家長工作:請家長協主班內,教育幼兒冬季禦寒常識,教育幼兒冬季不 怕冷。

環境創設:佈置主題牆飾[冬天的……]包括冬天的服裝 雪花等一系列關於冬季的`場景,結合聖誕節佈置各種小掛飾,並請幼兒積極參與,展示幼兒作品。

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