在一年的工作中，我們有所收穫，也有所成長。回顧一年，年度工作心得體會是必不可少的總結方式。通過對自己一年來的工作進行梳理和思考，總結出經驗與教訓，可以更好地指導未來的工作。本篇文章將分享一些作者的年度工作心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟示和幫助。
第1篇
平淡安逸的生活雖然好但是卻不是我追求的，為了自己也為了未來，我來到了我們廠，因為我喜歡我們廠那充滿激情的工作節奏，大家你追我趕的工作環境，讓我感受到了工作的快樂，讓我懂得了生活的樂趣。
我們是生產部門，每一個月都有生產產量的要求，為了完成任務，大家分工合做，在流水線上，每一個人完成一個步驟，每一個人都做好一件事情，複雜的工序也被簡單化，我們都能夠完成，也能夠在最短的時間做好，這樣對我們的激勵給我們工作有了更新的目標，有了新的發現，每天的努力每天的堅持成為了自己每日的成長生活的習慣，好的`環境能夠養育人，好的環境也能夠感化人，在我們工廠這樣的工作環境下，大家都開心工作都努力堅持，雖然會遇到有時候需要加班，但是卻也樂在其中。
我們工廠沒有太多的條條框框，給了我們員工最大的自由讓我們有時間去完成工作。相對寬鬆的工作環境讓我們沒有如同機器人一樣，反而充滿了活力，有了幹勁，工廠對我們好，一直留在我們心中，成為揮之不去的動力，因為我們這樣的工廠能夠一直成長下去，長時間的工作，這已經成為了我們的一種習慣，也成為了我們第二個家，對於工廠我們有了歸屬感，更是對工廠充滿了感情，已經離不開，願意一直伴隨這工廠發展。
在工作中我也會偶爾犯錯，但是一般都會有領導指出來，卻不會批評和訓斥，只會讓我們好好做好工作就行，言語上也都對我們非常尊敬，讓我感覺到了被人尊重被人關係的感覺，願意一直這樣下去，一直都堅持做好自己，也因此，我認真對待工作的錯誤，遇到問題都會想辦法去解決，去完成，不會再等待，因為不希望自己一直犯錯下去，不懂的一般我選擇的是向那些在工廠裏面工作了有多個年頭的老員工，他們有經驗，更有實力，可以輕鬆的解決我的問題，還會把自己的一些經驗和見解告訴我，讓我明白其中的道理了解其中的原因，讓我能夠段時間掌握明白其中道理。
對於工廠工作我一直都是抱着認真工作努力提升的態度去做的，從不會因為有了一些成績就驕傲，因為我知道人外有人天外有天，更知道我現在的成績不值一提，所以在工廠中我一直都謙虛工作，每天都會及時來到工廠上班，提前做好準備，才能夠提前完成工作任務，才能夠做好工作，不讓自己的工作落後於人，進步的人才能夠得到大家的認可，我也希望自己一直前進，苦了累了，依然堅持，不放棄，也不氣餒，雖然我的工齡還不算高但是我選擇了這個行業我就會一直堅持下去做到最好。去回報我們廠，用自己的能力去貢獻一份力量。
第2篇
班主任工作是一項創造性的工作，當你熱愛這個崗位時，你的主動性、創造性就會充分地發揮出來，你就會創造出無數的奇蹟。班主任是在用自己的人格來培養學生的人格，是在用自己的靈魂塑造學生的靈魂。一個人格高尚、知識淵博、性格樂觀幽默、風度優雅的班主任，就會帶出不同一般的學生來。
我覺得，班主任工作是教師工作的根。因為班主任和學生的接觸是最密切、最頻繁的，瞭解學生是最全面、最深入的。班主任能夠從繁忙的事物中鍛鍊自己的工作能力，從處理學生大量的問題中總結教育經驗，從實踐和思考中掌握教育學生的一般規律。我認為，和孩子的交往可以淨化靈魂，完善自我，不斷進取，永葆青春的活力。
“當你整日被人批評指教，何等難堪！何況只是稚嫩孩童。因此一般人，特別是孩子，對於旁人給予的肯定的評價和令人鼓舞的重視，都會心中暗喜，表現得更好。”其實，這也是眾多心理學專家的共同看法。
學生非常重視班主任老師對他的評價。老師對他的充分肯定，往往可以激勵他向更高的層次邁進；老師的一次賞識，也許就能引發出他創造的源泉；老師的一句鼓勵，足以喚起他“抬起頭走路”的自尊；老師的一句讚揚，説不定就點燃了他內心要求上進的火花。善於把表揚作為班主任工作藝術的老師，就意味着贏得了教育上的主動權。因為這樣做，容易建立起融洽的師生關係，能夠創設和諧寬鬆的課堂氛圍，有利於培養學生健康的心理素質，有利於學生思維的發展，有利於後進生的轉變。
當我有了以上的認識以後，我便千方百計地挖掘和努力發現每個孩子身上的閃光點，用各種方式予以鼓勵，懷着極大的熱情把每個孩子的閃光點充分地展示出來，使之成為奠定孩子自信心的基石，讓每個孩子都能從人的自尊感的源泉中吸取力量。所以我常常抓住一切機會把孩子的閃光點展示出來。
有一次過新年，我給全班同學都親手畫了一張賀年卡，外邊是畫，裏邊是文字，內容都是讚美他們最閃光的地方的。如： “王紅同學，你是我們班的小畫家。” “胡淇升同學，批改你的作文對於我來説簡直是一種享受！”……
“我們和孩子每時每刻都在進行着心靈的接觸。”我要在這每時每刻的心靈接觸中傳遞我對他進步的驚喜，對他所做努力的讚歎！心理學家也提醒老師們在課堂上不要吝惜對孩子參與教學活動的積極反饋。我發現，幾乎每個孩子在念完課文之後都要看我一眼，我不會讓他們失望，在我們師生目光對視的一兩秒鐘內，我會微笑着衝他點一下頭，或者向他豎一下大拇指。每當這時，孩子們的眼睛裏總會放射出喜悦的光芒。相信他明天還會主動練習朗讀課文，積極參與課堂活動的。早上，有些孩子一進教室就開始默默地温習功課，我會一聲不響地走過去摸摸他的腦袋。輔導班上，如果誰的作業寫得正確而又工整，我會給他評一個大大的紅星，再給他寫上“好”，有時寫“真棒”，學生交作業本時，我也許會熱情地拍拍他的肩膀或鄭重地與他握握手。學生都明白這一切是老師對他所做的努力給予的鼓勵。
我常常提醒自己，接受表揚決不僅僅是好學生的專利，對於基礎差、能力低的學生，老師的鼓勵尤為重要。一個學困生在家長、老師和同學們的幫助下，在自己的努力下，默寫字詞得了100分。我非常動情地在她耳邊説道：“你今天太使我感動了！”她激動不已。
口頭語言表揚是最經常的，它貫穿於我們教育教學的始終。不過，應注意的是表揚要有具體內容，他做得好，好在哪兒，而不是泛泛地説：“你做得挺好的。”最好具體一些，比如表揚一個聽講有進步的同學，就可以這樣説：“你今天上課一直看着老師，聽講非常專心，還舉了兩次手。你的進步真讓老師高興！”
應當注意的是，對學生的表揚要實事求是，要適當和適度，還要因人而異。表揚過度了就會失去表揚的`作用。一般來説，我表揚的側重點在於孩子通過努力所取得的進步，或者孩子正在做出的努力，有些是孩子本身在行為上所具有的可愛之處，我希望他鞏固和發揚的地方。我想通過我的表揚告訴學生什麼是對的、什麼是好的、什麼是值得追求的東西，以此來引導孩子們往好的方向發展。同時，又要教育學生做好事不是為了得到老師的表揚，是為了培養自己健全的人格，所以我對默默無聞做好事而不求表揚的孩子更為欣賞。有一位普通同學勞動從不怕髒，怕累。我好好表揚了他一番，因為他做這件事不是做給老師看的，我特意稱讚她這種默默無聞為大家服務的精神。當時，不少小幹部都表示向他學習。
在做班主任工作中如何表揚學生的時候，我一點兒也不排斥嚴格的管理和適當的批評。但即使是批評，也必須是具體而有説服力的，誠懇地分析其危害，並且應指導孩子如何改進。孩子一旦進步，立即給予肯定。
班主任對孩子的優點和點滴進步能否給予充分的肯定和熱情的鼓勵，這不僅是一個方法問題，也是一個教育觀念的問題，在我們研究如何更好地實施素質教育的今天，更具有深刻的意義。
第3篇
時光如水，歲月如梭，一年的時光轉眼過去了，一年來在各位領導和同事的關心幫忙下，我認真提高自身思想素質，加強學習業務技能，主動履行崗位職責，較好地完成了本年度的工作任務，在思想覺悟、業務素質、操作技能等方面都有了必須的提高，能夠自覺遵守國家的各項金融政策法規，現將一年來的工作狀況彙報如下：
一是利用業餘時間認真學習金融業務知識，認真學習聯社下發的'各種文件、資料，使之能夠融會貫通，學以致用，提高業務工作潛力、綜合分析潛力、協調辦事潛力、文字語言表達潛力。立足幹中學，學中幹，學中用，不斷地充實和提高自己的業務技能和管理潛力。
二是學習法律知識和各項規章制度，強化自身的法律認識，加強思想道德建設，提高職業修養，樹立正確的人生觀和價值觀;能夠加強自身熱愛本職工作認識的培養，進一步增強工作的職責心、事業心。我能夠主動配合其他同事工作，以主人翁的精神熱愛本職工作，做到“幹一行、愛一行、專一行”，牢固樹立“社興我興、社衰我衰”的工作認識，全身心地投入工作;時刻把禮貌優質服務作為衡量各項工作的標準來嚴格要求自己，力求做一名合格的農商行員工;主動參加聯社舉行的各種學習、培訓活動，認真做好學習筆記，並在實際工作中加以運用;為更好地適應工作奠定優良的基礎。
第4篇
xxx工作處接到總裁辦公室下發的《關於貫徹落實xxx董事長20xx年工作報告的通知》，即於20xx年 月 日組織全體專業教員、輔導員認真學習了《立足五年規劃 謀劃科學發展 為實現公司宏偉的戰略目標而努力奮鬥--xxx董事長在公司20xx年年會上的工作報告》。《工作報告》總結了我公司20xx年工作成績、主要問題及不足；同時指出，主要工作任務和工作目標：以公司“十三五規劃”為指針，繼續貫徹落實“和諧、安定、團結、雙贏、發展”的戰略定位，在人才培養、公司上市、學生就業、國際合作等方面爭取更大的成績，努力提升建設和改革的新水平，攜手譜寫科學和可持續發展的新篇章。為實現公司20xx年工作任務和發展目標，董事長指出我們要好把握好各方面的新常態、新形勢、新變化等，以更好的做好專業設置、公司上市、國際合作等十項工作。
一、對工作報告及公司領導講話的理解與認識
一是公司未來創新發展，公司生存靠創新發展，公司壯大靠創新發展。在年度報告中最主要的精髓就是創新發展，從校企合作項目、國際交流項目、創業板上市、招生工作、學生就業五個方面一系列的數據、成績等説明了20xx年我公司取得了巨大發展，xxx處全體同仁倍感興奮；不僅是“十二五規劃”收官之年，更是我公司繼往開來、轉型改革、創新發展之年。要實現未來公司“十三
五規劃”的願景和發展目標我們還需要一個過程，但我們堅信只要公司全體員工一步一個腳印，我們絕對能實現預定目標，從而樹立好公司的品牌形象，建設好公司經營文化，取得更好的成績。
二是公司完善各項工作、管理制度，企業工作、管理水平直接決定了企業的生存與發展。報告中強調了各個方面的工作和管理，如成人力資源管理、綜合保障工作、財務管理制度、審計監督制度、企業文化建設等全方位推動公司整體經營指標，提高工作、管理水平，增強企業發展後勁，確保公司穩步、持續、健康發展。公司在人力資源管理與綜合保障工作方面的完善給予了我工作處各位教員、輔導員更大的信心，深感公司領導對我們的關懷，在此由衷的向公司各位領導和總部同仁道一聲：謝謝，您們辛苦了！
二、xxx工作處認為貫徹落實報告的重點工作
一是及時準確的掌握貴州省高等教育走勢的新常態，第一時間向公司總部反饋。《工作報告》中強調公司存在的主要問題和不足中指出高等院校藝術類招生考試政策對生源的影響較大；因此，xxx工作處需要與xxx有關教育主管部門、xxxxx招生、教學部門建立良好關係，以能夠更快、更準、更多、更好的掌握相關政策、形勢的最新信息，我們將第一時間上報公司總部；如上述現象發生，xxx辦事處將竭盡全力配合公司解決相關棘手問題，確保招生規範圓滿，同時確保生源在數量和質量上不受影響。
二是全力配合公司做好全國高等院校空乘專業推介展示會的工作，提高學生就業率。xxx工作處今年將提前準備與推介展示
會有關的工作，確保相關工作順利進行。我們將從以下方面着手：第一，與學校、學院及時溝通交流，協調好各方關係，處理好各項事務，減少各種阻力；第二，做好學生思想工作，樹立正確的就業觀；第三，必要時，加強與學生家長之間的溝通；第四，我們將積極開闢屬地化就業渠道，把航空公司引進來，擴大就業渠道，高質量完成就業工作。
三是加強與學校教學、科研部門之間的聯繫與溝通，就空乘專業探討新課題，不斷提高專業課教學水平。教學是工作的'重中之重，良好的教學模式、方法無論對老師、學生均是好事；也會逐漸減少學校其他學院以及有關教學、評估部門對我們專業教學質量的偏見和低估，增加他們對我們專業的認同，從而有助於空乘專業更好的辦學，更大的擴招。
四是增加向《空姐世界》雜誌的投稿數量及質量，對樹立我公司企業形象和企業文化錦上添花。雖然xxxx上一年度在訂閲《空姐世界》雜誌工作中表現良好，但在投稿方面的工作並不樂觀。今年我辦事處將鼓勵學生踴躍投稿，增加投稿數量；同時，專業教員、輔導員也會認真負責把關，確保稿件質量，我們願為公司企業形象和企業文化做出點貢獻。
五是積極響應公司國際合作項目，增加交流生數量。該項工作需要合作院校的配合，我工作處在日後的工作中，將進一步就國際合作項目與學校、學院進行協調，爭取更多的支持；專業教員和輔導員也將鼓勵學生出國留學，屆時我們也會與學生家長進行溝通。總之，我們將盡自身最大努力做好此項工作。
一是抓團隊建設，爭取短時間內建立一支具有較強團隊精神、敢打敢拼、敢為人先、智慧與勇氣相結合的團隊。組織專業教員需深化學習理論知識，不斷提高專業水平，必要時懇請公司領導給予一定支持，儘快運用到教學實踐；聯繫學校、學院分管學生工作的領導就業務能力、敬業精神、工作能力對現任輔導員進行系統化話的培訓，從而提高各方面素質；同時，計劃組織全體同仁參加户外體能訓練等活動，加強同事之間的交流互動，提高團隊精神。
二是抓教學質量，夯實學生專業基礎，提高其專業理論素養。專業教員與輔導員相互配合嚴打考勤，確保課堂出勤率；改進教學模式、方法提高學生學習興趣，加強學風建設；
三是抓學生管理工作，為了一切的學生，為了學生的一切，不斷向學生傳遞正能量。思想方面，引導學生積極向上，熱愛祖國，擁護黨的領導，遵紀守法，樹立正確人生觀、價值觀、世界觀；安全方面，加強晚寢、早操工作，教導學生保護好自身財務，確保學生人身、財產安全不受侵害；心理方面，及時關注學生心理動態，發現問題及時予以解決，根除後患；生活方面，幫助家庭經濟困難的學生，為其爭取獎學金、助學金，讓每一名家庭經濟困難的學生都能夠順利畢業。
總之，xxx工作處全體同仁將秉持公司“精誠團結、敢為人先、知難而進、追求卓越”的企業精神奮發圖強，在日後的工作、生活中我們將：嚴於修身，踏踏實實工作；嚴於律己，老老實實做人。不忘初心，不斷超越自我；以優異的成績回報公司領導對我們的期望和關懷。
第5篇
在城鄉結合部的幼兒園大部分的孩子都是留守兒童，他們沒有形成良好的是非、真善、美醜、善惡觀念，甚至對這些觀念模糊或者完全沒有。而這個階段的孩子，他們的感染力和接受能力很強。客觀因素容易在先入為主的心理作用下產生很大的影響。在生活中很難改變一個人的行為習慣，改變一個人的思想則是難上加難，所以在我們對幼兒的啟蒙教育階段，在幼兒形成人生觀、價值觀的過程中，一定要把德育工作放在首位，並且時時刻刻的貫穿在每一個孩子成長的過程中。這樣對孩子的思想品德和以後步入社會的思想觀念都起到決定性的作用。
一、老師用自己的實際行動走進幼兒的心靈
當然我們作為幼兒心目中偶像的老師，特別是幼兒園階段的班主任老師，從和幼兒接觸的第一天開始，就應該在幼兒的面前樹立一個良好的形象，把衣服穿的大方、得體、自然，讓他們看看自己的老師是怎樣“打扮”自己的；在白板上示範畫畫等都要做到十分整齊、規範；同時禮儀教育也要滲透在平常的工作中，得到別人的幫助，然後説聲“謝謝”，使他們學會文明用語；抓住幼兒遲到的機會，就對幼兒進行時間觀念的教育，讓他們從小做到守時，同時也是尊重對方的具體表現。這樣久而久之、潛移默化，幼兒就更加敬重老師。在他們眼裏，老師就是自己的榜樣，千方百計學着老師的樣子做人。這樣產生了很好的感染效應，為培養幼兒良好的思想品德打下了紮實的基礎。
二、善於抓住每天班裏的動態進行“活的”教育
孩子對社會和自己身邊的“明星 ”都很感興趣，孩子自己也想過一下“明星”生活。而社會中的“明星”有的是正面的，有的是負面的。這時就需要我們老師正確引導。因此，我抓住孩子們心理上的這個特點，在每週的主題班會上進行教育，當然在教育過程當中形式要多樣化，使孩子在輕鬆的氣氛中自然而然的受到感染。在班裏開展了話劇表演，把做好人好事、亂扔果皮等等一系列的情景活靈活現的展示在幼兒的面前，讓他們在表演或觀看中得到啟示，從而在生活中來規範自己的行為。在我們班上也學着社會上搞“小明星”“小能手”活動，在教室的牆上開闢了明星寶貝專欄，哪一個幼兒在某一方面做的好，就分別譽其為遵紀星、衞生星、好學星、助人星等，把他們的照片貼在這些星座上，標上名字，在名字的旁邊再貼上一朵小紅花。並號召大家向他們學習，對“星星”多的幼兒實施獎勵。並且實施動態管理。今天是星座上的星，明天不是了，就暫時換下來；如果在幾個方面都做的很好，就可以同時擁有幾顆星。這樣全班爭做“小明星”的活動，正面影響就會越來越大。幼兒良好的行為習慣就會自然而然的養成。
三、讓幼兒在鼓勵、健康的環境中增強信心
幼兒階段的孩子善於表現自己，張揚自己，贏得他人的關注，喜歡受表揚，受鼓勵，但對集體觀念不強等。在教學過程中常常有這樣的現象：小班的幼兒踴躍舉手發言，可是到了大班舉手的人就寥寥無幾了。一是幼兒成長髮育的過程中有了自己的思想、主見，二是因為教師的鼓勵不夠，沒有激發起幼兒的表現欲，或者是同一教師在帶班的.過程中，不善於表揚幼兒，使幼兒的積極性逐漸降低。孩子的積極性一旦受到打擊，思維也會跟着禁錮。還容易思想拋錨，影響正常的一日活動狀態，這些都是孩子們的基本特性。因此我們在平時的幼兒園生活中或是一日活動中都多去發現每個幼兒的閃光點，抓住閃光點進行表揚、鼓勵，即使有一點小小的錯誤也不輕易的批評、否定，循循善誘指出幼兒應該改進的地方。多説：“你真棒！”“你做的真好！”“你真能幹！”“不錯！”“繼續努力！”等話，讓幼兒的積極性在這些語言下更積極。給孩子樹立了自信，使孩子性格開朗，健康成長。我還在教室內外、公共場所都努力造成一種生動活潑的氛圍，貼上“學習我最棒，做事我最先”的標語；在教室裏放置痰盂、廢紙簍、果皮箱，那些可以回收利用，可以用於小製作；那些可以當廢品賣增加班費。入園、早操、集中教育活動、午餐、午睡、發點心、離園等都排隊，我還舉辦小畫展，小製作展覽，唱歌比賽等。開展獻愛心捐款活動。還和家長聯繫，及時瞭解幼兒在家看電視的狀況。幫其選擇好的節目內容。使他們目力所致，聽有所聞都是健康向上的東西，使其自然而然的無意識狀態中受到感染和薰陶。
四、利用班隊活動改變幼兒的思想。使他們的思想得到進一步的昇華
現在農村的孩子大多數都是由公婆照顧，動手能力差，會説不會做，集體榮譽感弱。到了幼兒園後，這樣的情況還是無法一步改善，比較自私，不會與別人團結合作，更不懂得與別人分享。針對這樣的情況，我在班內成立各種興趣小組，鼓勵大家結對子，找朋友；開展各種各樣的活動，培養他們獨立做事、合作共事、從小探索科學的興趣；實行 “小老師”輪換制；開展人人掙做小組長為其他幼兒服務活動，讓每個孩子都有鍛鍊的機會。這些活動有相互檢查圖書，結伴幫助他人等。隨着孩子感性知識的增多，沿着由簡單到複雜，由形象到抽象，由個體到羣體的規律，通過這些活動把思想品德教育逐步引向深入。在幼兒園內外實踐活動中逐步提高思想品德教育層次，使每個幼兒正確的思想品德形成經歷一個逐步昇華的過程，由量變到質變，由感性到理性，產生漸變到突變的飛躍。
過早地用幼兒園的各種規章制度約束對自我意識很差的幼兒，不僅收效甚微，還會扼殺孩子天真的個性，不利於培養有統一意志又有獨立人格的思想品德，也不利於孩子的積極思考和探索精神，只有通過無數個在成人看來十分幼稚的個體教育活動，使他們有了一定的生活經驗，有了一定的自我意識，形成一定的習慣以後，自我意識再行之以律，方能受到水到渠成的效果。因此，一直以來我總是在小班階段領着走的策略，把思想品德教育引入系統化、規範化。進入行為習慣的養成階段。每個孩子實施不同的德育教育方法和策略。
總之，在班主任工作中，我用愛心呵護着幼兒的心靈，用智慧塑造着幼兒的品格。將我的滿腔熱情化作春風細雨傾注給每一位孩子，在幼兒心靈的沃土上播撒一粒粒種子，催發種子健康茁壯成長，這也是班主任長期堅持耕耘，用心的最大收穫吧！
第6篇
街道婦聯在街道黨工委、辦事處的領導下，按照市婦聯的工作要求和年初的工作計劃，結合本地實際，因地制宜開展工作。主要做了以下幾項工作：
一、深化雙學雙比活動，推動發展現代農業
一是舉辦各類農業實用技術培訓班，提交農村婦女生產技能，實現增收致富。與農辦一起舉辦竹筍、茶葉、楊梅、畜禽等6期培訓班，參加人數xx年，六一節慰問7所園校的少年兒童，並帶去2萬多元慰問金;暑假期間，組織優秀學生開展軍事夏令營活動;舉辦家長學校，為兒童少年營造良好的成長環境。
一是舉辦各類培訓班，提高婦女幹部的文化素質，與成教一起舉辦雙證制學歷提高班;舉辦法律知識、避孕藥具知識、艾滋病防治知識等培訓班，增強婦女幹部的實際工作能力。二是整頓農村基層婦代會組織，借村婦代會換屆選舉契機，對23個村婦代會組織進行一次全面的整頓，婦代會組織進一步健全，制度進一步完善。三是成功召開街道第一次婦女代表大會，圓滿完成大會的`各項任務。
xx年的婦聯工作根據上級婦聯要求，結合本地實際，開展以下幾項工作：
一、加強婦女政治思想工作和理論學習，提高婦女的理論水平和對政策的理解能力，組織農村婦女幹部學習黨的十七大精神，運用科學發展觀，做好新時期婦女工作。
1、創建一個有示範效益作用的集生產、實施、培訓於一體的基地，更好地發揮示範基地作用;
4、開展以平安家庭為主題的和諧家庭、五好文明家庭等創建活動，推進社會主義新農村建設。
1、做好三八維權周宣傳工作，開展法律諮詢服務活動;
2、做好來信來訪工作，切實維護婦女兒童的合法權益。
第7篇
歲月如梭，轉眼間，來xxx賓館已有一年多了，回顧在這一年裏的工作中，我在領導和各位同事的支持與幫助下嚴格自己，按照酒店要求較好完成自己本職工作，通過這一年的學習和領導的指導有了較大的改變，工作質量有了新的'提升，現將在這一年工作情況總結如下：
作為一名樓層領班要有協調的作用和配合經理做好樓層管理工作
雖然我是一個領班也要做到優秀要向經理和書本學習提高自己的素質，要在下一年有一定的進步管理能力有進步保證樓層各項工作正常運行。
1、在這一年裏也存在一些問題和不足主要是;1有些工作不夠認真如查房，設施設備及衞生檢查不是十分到位
2、對員工不夠關心也沒及時溝通不太瞭解員工心聲自己責任不到家，還隊員工鬆懈。
2、加強設施設備認真檢查和維護，給客人使用過程中以和諧舒適之感。
3、對客房衞生質量要嚴格要求，合理安排好計劃衞生。
4、加強節能檢查，多給員工講節能知識努力第二次檢查
5、以後要對新員工和工作不規範的員工手把手教，提高員工業務水平。
在接下來日子裏，我要認真勤奮工作，改進不足之處發揚優點，較好每一個員工把賓館創造更高的價值。
第8篇
一年過去了，在各科室同志的支持和幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，為做好辦公室各項工作打下了良好的基礎。來道廣快一年半的時間，使我不僅學到了很多和工作相關的知識、技能與方法，還學會怎樣與人相處，這些對我而言都寶貴的人生財富。又是年底了，我將對一年工作進行總結與歸納，如有不妥之處請領導批評指正。
一年來，我盡職盡責，努力工作。首先是深入熟悉本職業務，勝任工作。在工作之餘，不斷探索新穎的工作模式，使自己的工作能有新的突破。其次是認真對待本職工作和領導交辦的每一件事。
從青奧項目開始，我就開始跟着宋偉霄做施工方案，收穫頗多，從最開始的初步方案做起，將原來的木模方案改成鋼模方案。之前雖説做過一兩個初步方案，但都是木模方案，第一次做鋼模方案，好在有李成才指導，才能順利完成，沒有影響投標。青奧項目中標後，跟着宋偉霄一起畫施工方案，這才真真正正的第一次的實戰訓練。在次之前認為佈置模板很簡單，外模一圈，內模一圈，可事實不是這樣，需要看每層的結構圖，一層一層的比對，看是否哪一面牆變成樑，或者牆直接消失等等，這些都是至關重要的`，尤其是牆厚收縮，因為這影響到架體的斜爬和牆體收縮後架體埋件部分是否妨礙預埋的型鋼柱。鋼模佈置完成後，接着就是畫模板拼裝圖。畫拼裝的難度係數不高，但是要求細心認真度非常高，因為影響到拉桿孔開孔和埋件開孔，一旦畫錯，內外的拉桿孔就對不上，而且現場開鋼模的拉桿孔比較困難。模板拼裝圖畫好後，接着是弄專家論證方案。在專家論證會上，專家提了十幾條修改意見，需要逐一修改，而且需要按照施工方的word模板修改。
在接下來幾個月中，我共做方案17個方案，江津中渡長江大橋(橋塔)、漢江特大橋(橋塔)、樺南高層(早拆)、徐州中央國際廣場(核心筒)、美國橋墩(橋墩)、美國橋塔(橋塔)、南通建總綜合樓(柱模)、中東橋墩(橋墩)、山西水岸國際中心(核心筒)、祕魯樓板模板(樓板模板)、上海龍華航天服務中心(核心筒)、沙特樓板模板(樓板模板)、中海城南1號西區商業項目(核心筒)、長沙國金中心項目(核心筒-投標方案)、蕪湖華侖國際文化廣場(核心筒)、禾盛京廣中心(核心筒)、紡織廠4號橋墩(橋墩)。
從十一放假結束後，就着手騰訊濱海大廈，我主要負責南北塔平面圖、輔材。
在工作中，我始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間做到最好，自工作以來，沒有耽誤過任何領導交辦的任何事情。在生活中，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關係，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。
通過一年來的工作，我也清醒地看到自己還存在許多不足，主要是：
一、工作擺佈不太合理，有時會出現事多易亂的現象。
二是，在工作中與領導交流溝通不夠，有時候只知道埋頭拉車。
三是，學習毅力不夠強，常因各種理由放鬆自己的學習，未能養成一個每天並長期堅持學習的良好習慣。
四是，思想方面不夠成熟，遇到問題還抱有孩子氣，容易情緒化。
這些不足，我將在今後的工作中努力加以改進提高，爭取把自己的工作做得更好。
總之，一年來，通過努力學習和不斷摸索，取得了很大收穫，我堅信工作只要盡心努力去做，就一定能夠做好。我決心在今後的工作中要多提高自己的素質與休養，多學習為人處世的哲學，超越現在的自己，爭取更大的進步!
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