黨委理論學習中心組【先進典型經驗材料】

黨委理論學習中心組【先進典型經驗材料】

**黨委理論學習中心組把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，按照“強化政治引領，深化思想建設”的學習要求，積極建設學習型黨組織，在形成學習氛圍、推進學習方式、探素學習模式等方面下功夫，以創新性學習推進創造性工作，不斷將學校政治理論學習推向深入，落到實處。

一、形成“三全學習”的學習氛圍，讓新思想“天天見”。

“三全學習”即全員學習、全程學習、全面學習。**黨委理論學習中心組始終堅持以學習習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，持續深入系統學習習近平總書記教育思想。**黨委理論學習中心組在抓好自身學習的同時，根據學習主題擴大到處級領導幹部，為他們組織二級黨組織中心組學習打牢理論基礎。

2016年至今，**黨委理論學習中心組共開展集體學習47次，其中擴大到副處級以上幹部的有15次、擴大到黨羣部門負責人和二級黨組織書記的有33次。**黨委將二級黨組織理論學習中心組學習情況納入二級黨組織書記履行黨建工作責任目標考核體系和意識形態工作責任制考核體系，年底考核。二級黨組織分別成立“新思想講習所”“新思想學習社”，利用雙週二政治理論學習時間，組織師生開展政治理論學習。

**黨委理論學習中心組成員以身作則，帶頭預習研讀原文、帶頭作讀書筆記、帶頭撰寫心得體會、帶頭交流發言，極大地調動了二級黨組織中心組成員的學習積極性、主動性和自覺性，層層傳遞，帶動了全校師生學習政治理論的熱情，形成了“全員學習、全程學習、全面學習”的良好學習氛圍。2018年，**參加全省“三個天天”系列比賽，獲一等獎2項、二等獎和三等獎各1項：參加《新時代學習大會》，獲二等獎1項。

二、推進“三位一體”的學習方式，讓新思想“天天新”。

“三位一體”即重點抓好中心組學習的“自學”“導學”“研討”三個環節。學習前，中心組成員根據年度學習計劃和每次學習提示的要求，結合工作需要和本人實際，明確學習重點，研讀必讀書目，撰寫發言提綱或心得體會。同時，拓寬個人自學渠道，**二級中心組成員全部下載註冊了“學習強國”。邀請省內外專家為中心組成員作學習輔導報告，幫助其準確理解和深入掌握學習內容。2016年至今，**黨委邀請省內外專家和發揮中心組成員各自專業優勢作33專題輔導報告33場次。中心組成員在前期自學和聽取輔導報告的基礎上，集中交流學習體會，達到了“學懂弄通”的目的，為在具體工作中“做實”打下了堅實的理論基礎。

**黨委通過推進“三位一體”的學習方式，規範了中心組學習過程，做到了“自學有主題、導學有質量、研討有深度”，確保了學習效果。

三、探素“三管齊下”的學習模式，讓新思想“天天深”。

“三管齊下”即請進來、走出去、鋪開去。**黨委先後邀請了***等10餘位領導和專家來單位作專題輔導報告，對新思想進行系統闡述和深入解讀，進一步深化了黨員幹部對新思想的系統把握，增強了貫徹落實的自覺性堅定性。十九大以來，**黨委中心組成員充分發揮各自的學科和專業優勢，到省(市)直單位、地州市、高等院校、社區，作習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神專題宣講報告12場，產生了較大的社會影響，形成了具有**特色的宣講品牌。

中心組成員履行”一崗雙責”，深入基層，把學習成果引入報告廳、廠礦、社區，與百姓面對面宣講黨的路線、方針、政策。2016年以來，**黨委理論學習中心組成員作宣講報告79場，有效帶動了黨員幹部和居民的政治理論學習。

**黨委通過探索“請進來、走出去、鋪開去”的學習模式，克服了“閉門造車”、“上熱下冷”，達到了學習交流的目的，促進了新思想學習不斷往深裏去、往實裏走。我單位“三管齊下”的學習模式在2018年得到了上級部門的充分肯定。

習近平總書記指出：“知是基礎、是前提，行是重點、是關鍵，必須以知促行、以行促知，做到知行合一。” **黨委理論學習中心組始終把知行合一作為着力點，注重在學習中凝心聚力、破解難題，開展創造性工作，形成推動單位事業發展的新思路、新舉措、新實踐。