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第1篇
當巍峨的華表，讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門，讓風雲迎來東昇的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響，那排山倒海般的迴響，是中國滄桑鉅變的迴響。
一位巨人俯瞰着世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全世界都看到了，中國人民從此站起來了！這歷史凝聚了宏偉，盡情地塗染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，築起了一座豐碑屹立在世界的東方。輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悦由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強。謳歌我們的歷史，有盤古開天闢地的神話，迸發出生命的光芒。謳歌我們的歷史，有四大發明的榮耀，播撒在這片荒蕪的土地上。謳歌我們的歷史，有老子孔子的聖明，幾千年文明的聖火把我們照亮。謳歌我們的歷史，絲綢瓷器遠涉重洋，誰都知道這是來自我們的故鄉。謳歌我們的歷史。那狼煙裏衝殺出，兵馬俑威武的陣容。謳歌我們的歷史，那雄偉中聳立着，萬里長城的剛強。……謳歌我們的歷史，千萬年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壯，那東亞病夫百年恥辱的帽子，終於被我們拋到了太平洋上，我們實現了重整河山的夢想。xx個春秋，錦繡大地神采飛揚。xx個春秋，江山如畫詩意酣暢。xx個春秋，轟隆的鐵牛梳理着田野的歌喉，翻卷出豐收的喜悦與歡唱。xx個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊樑，石油井架聳立在沙海大洋中。xx個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。xx個春秋，“兩彈”的紅雲刺破天穹，一顆顆衞星遨遊太空。xx個春秋，人民的軍隊威武雄壯，扞衞祖國的江山鐵壁銅牆。xx個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大的復興。
跨越我們的未來，在這片神聖的土地上，勃發出震驚世界的力量，光榮和自豪煥發出輝煌的容光。祖國啊，我為你自豪，中華民族燦爛的文化，匯入歷史的長河，永遠在我的胸中激盪。祖國啊，我為你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，歷史的巨筆將繪出你新世紀的輝煌！
第2篇
大家都説，老師是園丁，辛勤培育着祖國的花朵；老師是粉筆，漸漸耗盡了自身，卻在黑板上留下了知識。是啊！老師，您對我們的恩澤，我們報答得完嗎？ 盧老師您也像春雨，滋潤了萬物，同時也滋潤了學生們的心。
六年間，您為我們敞開了知識的大門，帶着我們認識了捨己為人的老班長、老漢；潑辣、不拘小節的“鳳辣子”；忘我工作、生活簡樸的周總理；追求真理、冶學嚴謹、是名利如糞土的居里夫人。又重新認識了孔夫子。讓我們領會到學習上的酸甜苦辣，在堆積如山的習題面前，努力寫，流下了辛酸的汗水；在考試中獲得的成功，老師的鼓勵，流下了甜蜜的淚水；在期中臨前，苦苦複習，牢牢記住的味道；在遇見棘手的閲讀題的時候，苦思冥想，不抄襲，靠自己的滋味。
不久，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校，告別朝夕相處的您、同學。一想到，我就會忍不住流下依依不捨的淚水。
我記得一件事兒，那是在搬校的時候，我去幫忙。我清晰的記得在圖書館二樓，您對我説一句話。那時您扶了扶眼鏡框後，笑着對我説：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自己》，就是説李芙蓉感覺自己太胖了，所以跑不快。後來，每天早上堅持跑步。現在跑2圈都會衝在前四名。”一邊説，一邊做出滑稽的動作。“這篇作文啊！寫得深刻，超越了自己，將缺點轉化成優點。李芙蓉啊，你以後要好好寫作文，堅持投稿哦！” 也許，老師您已經將這件事淡忘了。但您當初貌似玩笑的一句話，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動力。
雖然，當面説不好意思，但我還是要説一句“老師，感謝你對我這株“無香花”的悉心照料，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然，人不能總活在記憶裏，但是我同樣會珍藏這份情誼。謝謝老師給我的教誨和鼓勵！
第3篇
“呤呤呤”，上課鈴響了。‘哎，這節是英語課要發英語卷子了，自己考的一塌糊塗，這下可怎麼見人呀！”我痛苦的哀怨着，一副無精打采的苦瓜臉......
這時老師走上講台，開始發起卷子來。邊説同學的名字還念分數，這下可讓我感到事情不妙：如果同學們都知道我的分數了......那不是臉丟大了呀！哎~只能怪自己英語沒學好的下場啊~，唸到我了，哦！天那！你為何如此殘忍！嗚嗚......考個不及格，丟人那，我頭也不敢抬，領完卷子急忙回到坐位上去，只聽見同學們的嘲笑聲。那不爭氣的眼淚迅速的流了出來，我趴在桌子上小聲的哭着也不敢驚動旁邊的同學，心裏想針扎一般，無比難受。同時一股強烈的自尊心與自卑湧上了心頭。
哎~這還不算，老師還説快要開家長會了，要把英語分數在家長會上念出來，哎，老師呀老師，我考差自己已經很丟人了，為何還要讓父母跟着我一起受罪呀！蒼天無情！可憐我呀，沒學好英語。
這不，我還在痛苦的等待着家長會的到來呢，嗚嗚嗚......煩惱啊......
“呤呤呤”，上課鈴響了。‘哎，這節是英語課要發英語卷子了，自己考的一塌糊塗，這下可怎麼見人呀！”我痛苦的哀怨着，一副無精打采的苦瓜臉......
這時老師走上講台，開始發起卷子來。邊説同學的名字還念分數，這下可讓我感到事情不妙：如果同學們都知道我的分數了......那不是臉丟大了呀！哎~只能怪自己英語沒學好的下場啊~，唸到我了，哦！天那！你為何如此殘忍！嗚嗚......考個不及格，丟人那，我頭也不敢抬，領完卷子急忙回到坐位上去，只聽見同學們的嘲笑聲。那不爭氣的眼淚迅速的流了出來，我趴在桌子上小聲的哭着也不敢驚動旁邊的同學，心裏想針扎一般，無比難受。同時一股強烈的自尊心與自卑湧上了心頭。
哎~這還不算，老師還説快要開家長會了，要把英語分數在家長會上念出來，哎，老師呀老師，我考差自己已經很丟人了，為何還要讓父母跟着我一起受罪呀！蒼天無情！可憐我呀，沒學好英語。
這不，我還在痛苦的等待着家長會的到來呢，嗚嗚嗚......煩惱啊......
第4篇
“啊！”我又大叫了一聲！在我身邊的小張又抱怨了一聲：“小昕，你今天是怎麼了啊？動不動就‘啊！’一聲！怎麼？碰到鬼了啊！”
説實在的，我也覺得納悶，一向天不怕地不怕的我，今天居然叫了三十九聲（不是我數的，是小張數的）“啊！”好奇怪哦！我一邊走一邊想，安慰自己：“不可能啦！沒有那麼巧的事！”可是。
“啊！”我又大叫了一聲！可是一叫完又搔了搔頭，“奇怪，怎麼了？”我不解的問了問我身邊的小張，“啊？！”小張大喊了一聲，“什麼？你居然連自己也不知道？”“嗯？……什麼？我……我，我也不知道……”我支支吾吾的，象做賊一樣慢吞吞的説。“什……什……（省略n個"什")麼？！”小張那叫聲啊，快跟火山爆發的聲音媲美了！（作痛苦狀）
"幹嘛啊你！謀殺啊！就可憐了我那耳朵啊！”我衝她抱怨着，“不過也真的很奇怪耶！我今天真的撞上鬼了嗎？怎麼會動不動就‘啊！’一聲啊！”剛説完，我又“啊！”了一聲！可突然間發覺好像着“啊！”的一聲又提醒了我什麼似的，嗯？是什麼呢？
“小張，我突然覺得我好像是有什麼事情忘記了才會’啊！’的！好像也跟你説過耶！誒誒！你快幫我一起想想！”我驚悟地對小張説。“哦，好，我幫你想！——嗯？是什麼呢？嗯……”小張託着臉想着。
“我説小昕啊！”小張擰着眉頭説，“你已經在我面前晃了半個小時了耶！幸好是節假日哦！不然啊，老師不把你爸媽叫來才怪呢！”嗯？爸媽？好像下個星期是廣西什麼東東來着？下週好像星期三要——"啊！小張！你再把剛才那句話説一遍！”我大叫了一聲，“什麼？那句話啊！”她不解的看着我。“幸好是什麼那句！”唉！這個小張，我快要被她逼瘋了！
“幸好……”她話還沒説完，就被我“啊！”的一聲打斷了。“又幹什麼啊！”小張又不解的望着我，“我想起來了，原來是下週要放假！爸媽要來接我們！！”我總算是想起來了！經我一提醒，小張也大叫起來：“哎呀！你別説！我也忘記了！”“那還愣在這裏幹什麼！還不快走！”於是，我們兩飛跑了起來！
還沒跑到到一半，我似乎又想起了什麼，嘴裏又喊了一聲：“啊！”
第5篇
終於放晚學了。街道上人來人往，馬路中車流如水。這時，正是下班的高峯期。揹着沉沉的書包，小蘭急匆匆地往家裏趕，媽媽每天這個時候都會在陽台上望小蘭。媽媽説了，小蘭是她的心肝寶貝，放學後小蘭必須早點回家，不能在外面逗留，要不然她會擔心的。
又要橫過那條讓小蘭有些膽怯的、有着8個車道的馬路了，小蘭放慢了腳步。習慣地，小蘭抬頭看了看指示燈：紅燈！小蘭停住了前行的腳步。媽媽每天都要在小蘭的耳邊嘮叨：過馬路一定要走斑馬線，一定要看紅綠燈，一定要注意來往的車輛，一定要……小蘭的耳朵都要起繭子了。
小蘭靜靜地站在斑馬線邊，看着一輛接一輛的車子從她眼前駛過，她身後一些匆匆的行人也停止了腳步。還有五十五秒，還有四十秒，還有二十五秒……“媽媽，怎麼要等這麼久呀？”小蘭耳朵裏傳來一個小女孩清脆的聲音。是啊，今天這車怎麼這麼多？還有完沒完啊？想着站在陽台上等她的媽媽，小蘭有些急了。
突然，小蘭眼前出現了一個瘦高男子的身影。只見他左手提着一個大大的紅色塑料袋，正在車流中躲來閃去, 好像跳舞一樣，紅袋子隨着他的移動一飄一飄的，很是顯眼。“媽媽，我們不等了，我們也過去吧！”清脆的童聲再次響起。一個可愛的小女孩擠到小蘭的前面，小手拼命地拽着她的媽媽，她年輕的母親似乎並未料到，一個趔趄，撞到了小蘭的身上。“對不起，對不起！”母親一臉通紅，“啪！”她的大手重重地落在了小女孩的小屁股上。小女孩嚎啕大哭起來。
正在這時，綠燈亮了。母親緊緊地抓住女孩的小手,連扯帶拖的把她帶到了馬路的另一邊。隨着人流,小蘭也安全地到了馬路的另一邊。女孩還在哭，年輕的母親蹲在她的身旁説着什麼。小蘭慢慢地走過那對母女的身旁，這時小女孩已經停止了哭泣，抬起紅撲撲的.掛着淚珠的小臉蛋正認真地聽她媽媽説着。“你可是媽媽的心肝寶貝啊！”無意中，小蘭聽清了這句話；猛然間，小蘭發現那位母親的眼裏似乎噙着淚水。
“我也是我媽媽的心肝寶貝！”想着想着，小蘭回家的腳步不知不覺地加快了許多……
第6篇
我是一塊手帕，是一塊有彩色條紋的棉布手帕。早上，我悠然地躺在貨架上，突然一個老師模樣的人把我從貨架上取了下來，我想：嘿嘿，我終於可以離開整日睡覺的鬼生活了，我終於可以派大用場了（我高興得手舞足蹈）！
這是為什麼，聽我慢慢道來：我被那個老師買走後，就與她一起來到了暨陽國小的六辦裏頭。
上課鈴聲如衝鋒號一樣把老師催到了教室。把我買來的那老師也一樣，她拿了我、火柴弟弟、鐵盆爺爺，還有我的天敵酒精，走上樓梯，來到五樓，走進六（8）班教室裏。
那些活潑可愛的小臉出現在我眼前，他們見到老師把我們請了進來，眼睛瞪得大大的，嘴巴張着，一副驚訝的表情。
我看了課程表，發現這節是語文課，我心中打了大大的問號：難道這節不是語文而是科學課？是不是值日班長搞錯了？是不是老師搞錯了？
老師開口説話了。她説：“你們知道今天要幹什麼嗎？”同學們異口同聲地喊：“燒手帕！”我一聽差點昏死過去，“天哪，可憐的手帕呀，嗚嗚嗚……我咋這麼命苦呀，嗚嗚嗚……”我邊哭邊説。
老師説，酒精有助燃燒，帶酒精是為了讓火燒得更旺。我想：“這老師咋這般狠呀，我好歹也是一條命呀！”
接着我被她拎着走到人羣中央，（為了驗證我的真假）讓同學一個個摸過去。一個同學説我身上有鬼，一個同説我是濕的，她邊上那個男生打斷她的話頭説那是那個女生的手汗，我暗暗想：那哪是手汗，是我被嚇出的冷汗呀！
所有同學摸了以後，老師把我疊了起來，放在盆底，然後澆酒精。
一個叫馬海天的同學擦然了火柴，點着了酒精我頭頂燒起了熊熊大火。
酒精中的水把我包圍了起來，使我不被燃燒，水為了救我在火熱的空氣中呻吟着，後來一點點被蒸發了。
那個老師見同學們都上來看過了，就把另一個鐵盆蓋上，把無情的火撲滅了。我火裏逃生，驚魂未定：“好險呀，幸虧有水爺爺相救，可是水爺爺――為了救我卻死了，嗚嗚嗚嗚……”
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