在當今快節奏、競爭激烈的社會，關心他人快樂卻往往被我們忽略了。然而，與他人分享快樂並同時感到快樂，是一種無私且深具滿足感的體驗。本文將探討關心他人快樂的重要性，並分享一些實用的方法與心得，以期幫助讀者思考如何在關注他人的同時也找到自己的幸福。
第1篇
3月18日晚上，我和爸爸、媽媽、姨夫、姨媽、妹妹一起到廣場散步，看到廣場雕塑旁聚集着很多人，我們擠進擁擠的人羣中，得知這裏正在舉行一個隆重的捐款活動，電視機裏播放着一幅幅感人的畫面。原來，有一名叫餘翼的國小生患有惡性淋巴瘤，而他的家境非常貧困，無法承受鉅額的治療費用，因為生病也無法繼續上學。在場的人們有不少上前為他捐款，看到這個情景，我的眼睛濕潤了，向爸爸要了五元錢，打算為他捐款，五歲的妹妹也向媽媽要了五元錢，想和我一起去捐款。
我帶着妹妹將錢投入捐款箱，這時聽見身後一位媽媽對自己的孩子説：“你感動嗎？這麼小的小妹妹都去捐款，你也該捐點兒錢呀。”
是啊！妹妹那麼小的年紀，聽着我們的`解釋後竟然提出把自己平時買餅乾的錢捐給餘翼同學。她雖然還不懂事，但是幼小的心裏已經有了愛的萌芽。五元錢也許對於餘翼同學數十萬元的治療費用只是杯水車薪，但是妹妹有一份愛心，有一份同情，感動了眾人。如果每人都獻出一份愛心，積少成多，餘翼同學的病就有了治好的希望，他就能夠重返校園。可是，現在有些人道德觀念、是非觀念淡薄，甚至變得麻木不仁，越來越自私，不願意幫助別人，好像不關自己的事，看見了都當作沒看見。他們不知道對別人一點點的幫助也許就能改變別人的命運，並且能夠使愛心傳遞，讓愛的接力棒偉給更多的人。
幫助別人就是快樂自己。我們大家都要學會幫助別人，把“不自私、有愛心”這句話永遠刻在人們的心中。獻出一份愛心吧，讓愛的列車駛向快樂的驛站。
第2篇
是愛讓世界更加美麗，是文明讓家庭更加美好。是傳統文化讓人懂得與人為善，是傳統美德讓社會更和諧。
在煙台廣播電視報開設的“十佳文明家庭”評選活動專欄中，我看到了劉日齋夫婦的感人事蹟，令我唏噓不已。讓我對傳統文化與傳統美德有了更深刻的認識。
劉日齋一家人真是大公無私！經過多少個日日夜夜研製出來的新品種，竟毫不吝嗇地交給更多人，還親自指導，無私的給予他人以幫助。由於競爭的激烈，很多人變得自私起來，因此劉日齋一家的大公無私真正值得我們學習和提倡的。也是踐行傳統美德的表現。
古人云：富貴不能淫。他們雖然賺了大錢，但對鄰居們仍然是格外體貼，這是現在年輕人都難以做到的`。現在有不少居民老死不相往來，彼此之間的距離越拉越大，就更不用説互相幫助了。我們家住的是老居民樓，樓上樓下都住着我從小就認識的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，還有很多哥哥姐姐。人們常説遠親不如近鄰，有了麻煩事，鄰里之間互相幫助、互相關心。每到開學前，我都要提前預習一下新學期的課程。每次媽媽都會向樓上的哥哥借課本，哥哥便將課本、伴你學、單元卷、練習題等一系列能用得上的資料全都借給我。但近幾年，樓上搬來了許多年輕人，他們見了鄰居從不説話，只要見到樓梯裏有人便迅速低下頭，飛快地從你身邊閃過。而像劉日齋一家與鄰居之間友好相處、互相體貼的，更是隨着時間的推移變得少之又少。
無私奉獻是現代社會提倡的一種思想，也是傳統美德的重要組成部分，而鄰里互相幫助就屬於無私奉獻的一部分。要想創設良好的社會風氣，每個人都要從小事做起：幫助別人，快樂自己！
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。孟子的名言告訴我們：文明是家庭和睦的法寶，傳統美德是你我騰飛的引擎，讓我們沐浴在傳統文化的海洋裏，讓你我的天空綻放色彩。
第3篇
如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的那一扇窗；如果世界是一艘船，那關心就是茫茫大海中的一盞明燈；如果世界是一條漫長的道路，那關心就是道路旁的温馨提示。關愛他人，是一種高尚的美德，更是一種美的享受。因為關愛他人，能豐盈、快樂自己。
其實關愛他人很簡單。比如：看到正在滴水的水龍頭或大白天正在亮着的電燈，隨手將其關掉，這是關愛我們的學校；看到地面髒了或有一片紙屑，我們動手打掃一下或彎腰撿起，這是關愛我們的環境；看到同學不舒服了，去問問有什麼需要幫忙的；看到別人正在學習或休息，我們不能吵鬧，要保持安靜，這是關愛我們的同窗……這些都是生活中點點滴滴的小事，我們何樂而不為呢？
有這樣一個小故事。一個盲人住在一棟樓裏。每天晚上他都會到樓下花園去散步。奇怪的是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順着牆摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，一個鄰居好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什麼方便呢？”。盲人答道：“開燈後，上下樓的人都會看得清楚些，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎？”讀了這個故事，我心裏暖暖的，掩卷沉思，我更獲得了一種理性的認識、感情的昇華，那就是：關愛他人，才能快樂自己，並在關愛他人的過程中提升自己的.生命價值。就像這位盲人，雖然他眼前的世界是黑暗的，但他的內心是光明的、美好的。因為他心中有愛，愛讓他的世界變得更美好。愛讓他的世界與周圍世界變成了一條通道，這條通道沒有黑暗，只有豐盈，只有祝福，只有快樂——快樂了你，我，他。力所能及地幫助身邊的每一個人，“贈人玫瑰，手留餘香”，只有你慷慨地付出，才會有驚喜的收穫。
有句話説的好：一個人的幸福和成功並不是取決於財富、權力和容貌，而是取決於你和周圍其他人的相處。得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。有一個快樂的祕決叫做：伸出你熱情的雙手去關愛身邊的每一個人，因為助人是快樂之本。
讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們所做的每一件事中，成為我們思想道德中的一部分。用自己的真心去關愛他人；用自己的誠心去温暖社會；用自己的奉獻去美化環境；誠心誠意的、踏踏實實地做好身邊的每一件小事。只要我們心中時時刻刻地想到別人，大家互助互愛，我們的生活也會變得更加美好，我們鄧中這個大家庭也會更加融洽。
第4篇
中午，我和劉一帆在學校操場玩沙包，劉一帆在我們班算是比較體弱的男孩，“小巧玲瓏”的，好似“嬌襲一身之病”的黛玉姐姐，但卻不夠靈活。當一次我把沙包扔了過去，劉一帆腳一滑，“啪”的一聲，重重地摔到了地上。
我説：“劉一帆，你把手摟在我脖子上，我扶你。”“不用了，我自己能行的。”劉一帆説。説着，他就自己走了兩步，我一看説：“不行，你這樣又會摔的！”最後，我説服了劉一帆，我扶着他慢慢地走着。突然，劉一帆“嘭”的一聲坐了下來，把我也差點拽得向前緊走了幾步。“我先休息會。”劉一帆説。“好！”我説。過了一會，我輕輕地扶起劉一帆接着走了起來。
走了幾分鐘，我們終於到了醫務室。老師看了一下他的傷情，開始給他的受傷部位消毒。只見老師夾起酒精球，在他的傷口上仔細地抹了抹，疼得劉一帆齜牙咧嘴地皺起了眉頭，老師又給他上了點碘酒，然後給他做了簡單的包紮就處理完了。
我又扶住劉一帆身體，兩人一起慢慢地往教室走去。突然我聽到有人叫：“王然然，我來幫你。”我回頭一看，原來是肖文楚。他長得胖胖的，力氣很大，全身都是肉。他連忙幫我一起扶起劉一帆，這時我已滿頭大汗。“現在是中午，老師同學都不在班，肖文楚你怎麼知道我們在這裏？”我問。肖文楚説：“我只是去值周，突然看見你們就來幫忙的！”到底是肖文楚勁大，不一會我倆扶着劉一帆回到班裏，幫劉一帆坐到座位上，我也坐下了。我對劉一帆説：“你的腿疼嗎”？“不疼了。”他説。我喝了口水，又給劉一帆接了點，就這樣一直等到艾老師回來。艾老師看劉一帆的`腿好多了，心也放了下來。艾老師看我累得呼哧呼哧的，就讓我多休息會，還表揚了我和肖文楚，我和肖文楚都高興壞了。
我想，幫助他人原來也是件很快樂的事，以後我一定會多幫助更多需要幫助的人。因為，幫助他人，快樂自己。
第5篇
今天老師佈置了一項作業：要求同學們寫一篇幫助他人或他人幫助你的文章。這項作業已佈置下來，我立馬想起三年級發生的一件事。
那天晴空萬里，春風拂面。我手裏拿着一張嶄新的試卷，邁着輕盈的腳步來到學校。剛踏進我們班教室，就聽到一陣哭聲。尋聲望去，只見胡瑞傑那張每天都是笑嘻嘻的小臉上掛滿了淚珠。周圍還有幾位同學好像在勸慰她，她嘴裏不知再説些什麼，衣袖不停地擦拭着淚水，可淚水就像斷了線的珠子吧嗒、吧嗒地往下掉，眼睛都快哭腫了，他的同桌好像也在訓斥和埋怨着她。
見此狀，我三步並作兩步，急忙趕到她的身旁，一邊幫她擦淚一邊問她發生什麼事？胡瑞傑用那充滿哭腔的聲音説：我……剛才喝水……一……不小心把……我和同桌的'卷子都……噴上了好多水，卷子濕得……不像樣了，怎麼辦……一會就該做卷子了，老師一定……會批評我。”“就是還有我的'卷子，你賠吧。”他的同桌憤怒地説。這下胡瑞傑哭得更厲害了，嗚嗚……哦，為這事呀。我腦子一轉，計上心來有了，我摸摸口袋裏那一枚閃閃發光的一元硬幣，可轉念一想那可是我好不容易從勞動中掙來的，是媽媽給我的獎勵啊。我今天還想買……嗚嗚……哭聲入耳，看她哭得多傷心！我不再猶豫，決定把這枚硬幣送給比我更需要的人。我掏出硬幣拉着胡瑞傑的手説：“別哭了，有辦法了。”我倆跑到學校門口複印店，讓複印裏的阿姨為我們又複印了兩份。當我把一元錢遞到複印店阿姨手中時，我又看看那一元硬幣，它是那麼耀眼，那麼的光亮。我把試卷遞給胡瑞傑時，她連忙向我道謝，我説：“沒關係，大家都是好朋友！”她那掛滿淚珠的臉上露出了開心的笑容。
雖然我為別人做了一件小事，但是我從中體會到了：幫助他人，快樂自己。贈人玫瑰，手留餘香。"高興、高興今個我真高興……"我情不自禁的唱起了歌。
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