本文是一篇關於國中生社會實踐總結的文章。通過實踐活動，國中生們不僅鍛鍊了自己的能力，還學會了如何與社會進行交流與互動。本文將從不同角度分享國中生們的實踐經驗與感受。
第1篇
勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀中學生，有着較高的文化素質，應當積極參加勞動。於是，在國中生活的最後一個寒假，我們九(2)班的集體團員們進行了社會實踐活動。
我們在社區裏清掃垃圾，發送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切準備就緒後，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之後就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的'撿起來，然後追上丟棄它的行人，告訴他們説：“這是有關環保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環境獻一份力，謝謝!”聽了我們的話後，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。
我們的舉動迎來了許多行人們的讚揚。就比如説，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直誇我們懂事，説我們是學校裏的榜樣。聽了他們的讚揚，團員們就有了動力，繼續埋頭苦幹。
很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收穫。”
第2篇
如今社會充斥着金錢、名利，身邊的事，不屑一顧，不值一提。競爭似乎成為打開話題的鑰匙。可是，美國的亨利福特説過：不要顧及競爭，只要誰做的漂亮，誰就是勝利者。把平凡的事做好就是不平凡。
哲學裏説：時間是檢驗真理的唯一標準。春節前期，我來到社區進行了一次社會實踐。儘管天氣放晴了，可還是有點寒冷。社區管理的都是一些退休了的爺爺奶奶們，看着他們孤零零的身影在社區的角落裏清掃，不由的感到心酸。於是，我也捲起袖子，加入他們的行列。儘管一雙雙手凍得又紅又腫，我不會叫苦，因為只為一個目的，就是讓社區更加清潔。
廢棄的.鞭炮殘渣，食品包裝袋，舊電池，甚至還有拖鞋，就這麼隨意地扔在草叢裏，小灌木叢裏幾乎所有能“藏“的地方都有垃圾的身影。聽掃地的老奶奶説，他每天都要撥開灌木叢用手把垃圾一個個撿出來……我一時語塞……
誰不想生活在一個美麗的環境中呢，可是常常是事與願違。大自然沒有語言也沒有文字，可是他創造無數的語言和心，藉以感受和説話。但，在這個視時間為生命的社會，有誰會用心去感受自然？
人類在呼喚着生態建設，可是在經濟社會人心與惡意的今天，生態環境且時刻受到污染，這是生態的瘋子正在衰敗，聽，自然母親在呻吟……放眼望去，海水富營養化、水土流失、土地荒漠化臭氧層空洞、温室效應等，已經在威脅我們的家園。“我們不要過分陶醉我們對自然的勝利，對於每一次這樣的勝利，大自然都報復了我們”。人類啊，感覺到壓力了麼？
誠然，人類依舊是大自然的驕子，從蒸汽時代到電氣時代，再到如今信息技術飛騰的時代，利用自然，改造自然。從基因工程到載人航天，我們造就一次又一次的輝煌。當然，在享受榮譽的光環的同時，國際間已制定了許多環保計劃。其實環境保護就可以從小事做起。要保護良好的生活環境，首先要在每個人心中建立起公德心，也就是説要把社會看做一個大家庭，每個人都來維護自己的家，就再也不會擔心踩着西瓜皮摔得個四腳朝天，也不會遇見原本清澈的河水如今卻散發着惡臭……
沐浴着生態的陽光，我們能感到生命的激情與慾望。讓我們共同努力，讓人們懂得和尊重樹木的權利、山嶽的崇高、個體的完美了荒原的價值。給我們的子孫後代，留下一片可愛的生存樂園吧！
春節裏的喧鬧依然存在，但我的心卻始終不為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。再一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。新的征程已經開始，我將對美好的未來充滿信心而踏上屬於我自己的路……
第3篇
社會在向前發展，時代也在不斷進步，各行各業的人們都以新的形象展此刻新的時代。作為中學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去應對新的時代，以新的特點去適應新的時代，這對每個中學生是十分重要的。我認為中學生應具備這樣的新形象：敢於創新，重於實踐，還要學會為人民服務。
創新對個國家來説顯得極其重要。創新慣穿於人類發展的`任何時期、任何角落，它是民族進步的靈魂、社會發展的樞紐、國家興旺發達的不竭動力。創新加速了社會的進步，豐富了社會的財富。個國家只有不斷提高創新潛力，才能立於不敗之地。不創新就要被陶汰，就要被消滅。國家之間的競爭實際上是綜合國力的競爭。而綜合國力的競爭實質上是創新潛力的競爭。在新時代中，各行各業都在飛速發展，如果沒有創新精神，是難以適映現代社會的。所以説，勇於創新是中學生應具備的新形象。
除了創新，實踐也很重要。有了新方法，不去實踐，也只是誇誇其談，毫無實際好處。校園之所以重視我們中學生參加實踐活動，就是想讓我們在實踐中得到鍛鍊，將新的創意運用到實踐中去，這樣有利於我們良好素質的培養，同時，我們創新潛力也得到更好的發揮。而且，我們能在實踐中得到真正的知識，只有你親自做了，體驗了，才會有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個道理。所以説，重於實踐也是中學生應具備的新形象。
創新和實踐，我認為它們最根本在於為人民服務。全心全意為人民服務是我們中學生務必做到的。個不熱愛國家和人民的人，又怎能談得上具備新時代的新形象呢如果不為人民服務，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學生認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補塊磚，添片瓦，都是能夠的。所以説，為人民服務是中學生應具備的新形象。
在新的時代裏，我們中學生要具有新的形象。我堅信，只要我們具備敢於創新、重於實踐、樂於為人民服務的新形象。我們中學生是能夠與時俱進的！
第4篇
新的學期開始了，在這個充實而又忙碌的寒假裏，我們班裏的同學們參加了各種各樣的社會實踐活動，其中，有的同學去了孤兒院探望小朋友們，有的同學去參加義賣報紙活動，還有的同學去了鄉村，與農民一起耕耘。
許多同學自己去菜市場買菜，在小販的幫助和自己的一番精挑細選後，選出了一籃好菜，回家後又自己下廚，為父母做了一些好吃的。這樣不僅增強了語言溝通能力也學習了生活常識，一舉兩得。曲彥霖同學和她的朋友拿着禮物去了“**”孤兒院。進去以後，她們看到了裏邊全是4、5歲的小朋友，十分可愛。她們剛一進去，熱情的小朋友就把她們圍了起來，活潑的鬧着。望着那羣小朋友天真的眼神，她心裏就一酸，十分同情他們。在合影後，她們親手送給了小朋友禮物，依依不捨的.回家了。
a同學重新戴上了紅領巾，去欲夼看望國小時種下的小樹，在寒冷的冬天裏，他為小樹鬆了鬆土，小心翼翼的澆了一點水，望着小樹從那一棵小苗長成了一棵小樹，他的心裏十分激動。接着他又按照了農民的指導，十分細心的為小樹施上了肥。雖然是冬天，但是他頭上也冒出了汗，依然努力照顧着小樹。
這一次寒假同學們都成長了不少，在社會實踐活動中同學們收穫了快樂，學習了常識，養成了自立能力，為今後的生活打下了很好的基礎。
人人簡歷網
