本文以“關於成長的友誼”為主題，探討了友誼在人生髮展中的重要性和影響。友誼是一種珍貴的財富，它可以陪伴我們度過成長的艱辛和困擾，給予我們力量和支持。通過深入剖析友誼在人際關係、情感表達和心靈成長中的作用，我們可以更好地理解並珍惜這份寶貴的情感紐帶。
第1篇
歲月在不斷前進，成長的腳印也深深留下，回首過去，成長的路上，你一直牽着我的手。我要感謝你－－朋友。因為有你的牽手，人生變得更加多彩；因為有你的牽手，我的生活更加快樂；因為有你的牽手，我的明天也會更加美好。
記得在我讀二年級的`時候，在一節音樂課上，老師教的歌有點難，我一時學不會。下課後，瓊超見我還在沒頭沒腦地練那首歌，就走過來説：“瓊文，你還沒學會嗎？我已經會了，要不讓我來教你吧，省得你盲目地學”“可是我很笨，怕一時半會學不會，到時……”還沒等我説完，瓊超就笑嘻嘻地打斷我的話：“別説了，沒關係的。”説着，她便開始教我。音樂天賦極高的她，果然唱得非常動聽，教我也格外認真。一字一句細心地教我，錯了，告訴我怎樣唱，那邊聲調太高，那邊聲調太低。那裏拖得太長，那裏又太短。她是那樣的仔細，那樣的耐心，一遍又一遍，毫無怨言。而我呢，看她教得如此認真，當然也學得特別努力。一句一句地學着，一句一句地聽着，終於，我學會了。“叮鈴鈴……”這時，上課鈴響了，我也剛剛學會，有些不好意思。因為瓊超本來可以在課間休息時和其他同學一起痛痛快快地玩一會，可是為了教我而沒有玩。我向她歉意地笑了笑，瓊超也回了我一個燦爛的微笑。
一陣陣爽朗的笑聲，交織成一張屬於我們的堅固的友情網，也勾起了我們曾經在奧數組裏的一些事情。那一天，我被一道難解的奧數題目堵塞了思路，正在犯愁。抬頭一望，只見坐在我旁邊的你眉頭緊鎖，牙齒使勁地咬着嘴脣，夾在手中的筆不停地轉動。望着你也這般苦惱的模樣，我禁不住輕輕拍了拍你的肩頭，問：“瓊超，這道題難吧，要不我們試着一起把它鑽研出來，好嗎？”瓊超聽罷，連聲應答好，漸漸喜笑顏開，和我討論起來。過了好一會，我們倆認真琢磨，反覆推敲，終於思考出來了。欣喜若狂的我們互拋了一個眼神，握握手，表示合作愉快。此時，無聲勝有聲，我們彼此心領神會。
瓊超，你像是開在我成長路上的小花，伴着我度過了春夏秋冬。如果沒有你這朵小花，就沒有了花香，我成長的道路就會變得多麼無趣，多麼艱難。讓我們結下深厚的友誼，就如同一股風兒，飄蕩在四周！讓我們在成長的路上繼續播種友誼的種子，讓這成長路上的友誼陪伴着我們、温暖着我們，讓這成長的道路不再變得荒涼，讓我們的生活充滿樂趣！
第2篇
我到現在還清楚得記得，六年前，我們依偎着爸爸媽媽，懷着對學校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明几淨的操場，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發着油墨書香的課本。四年級下學期，我轉學到了這所學校，當時我對於這所學校的一切的一切，可以説都是完全不熟悉。
還記得領書的那一天上午，老師佈置完了作業後，我不知所以然，同桌姚天宇同學看到我在哪兒發呆，教會了我如何預習課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業。他慢慢教會了我這些，同時我也結識了許多同學，為我解答了許多疑惑。
在我生日那天，許多同學給我送了許多禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關心、這份關懷，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。
還又一次，那時我來到這所學校三個多月的'時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終於將手抄報做好了。我們做完後又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不小心從公園裏的鞦韆上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學見狀立即為我從家裏拿來了消毒藥水和創口貼。他們用醫藥棉花蘸一點藥水，塗在我的傷口之上，並把傷口上的灰塵弄掉，接着又在我的傷口上貼了一張創口貼，以防再次出血。我十分感激這些同學，否則哪裏肯定有一處傷疤了。
在校園生活中，應該是互相給予，互相幫助的。否則，我們那麼多同學之間的友情是不可能能維持這麼久的。所以，我也常常幫助別人。當別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，因為我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎麼能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多麼難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學生日時，我總會送給他一支水筆，祝福他：生日快樂，學習進步！我認為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也説明了我們之間的情誼十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情誼。
六年過去了，我們在學校裏茁壯成長。我們學到了許許多多知識，從最初的連“a、o、e”都不會寫的國小生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的國小生。在過一段時間，我們就要成為國中生了。這是因為有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿着正確的道路茁壯成長。
而同學之間則是學習上有困難，會互相幫助；春遊時，大家會分享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情歡笑；同學受傷了，大家會真誠的關懷他；有人被評為光榮升旗手，我們會給予他最大的支持和鼓勵，使他充滿自信和快樂，或許，我們之間會發生爭吵，但在我心裏，友誼是同學之間的一座橋樑，溝通心與心的情感，給我們的國小生活營造出一片樂融融的天地。同學之間的友誼在這一次次幫助，一次次鼓勵中逐漸升華。
當我再次回首這六年，老師的身影時刻出現在每一件小事之中。我們的點點成績都來自於老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。您為了我們的友誼，讓您的額頭爬上了皺紋。
雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內的友誼，在我們的不斷成長中逐漸變深，因為我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！
第3篇
友誼是什麼？用一句通俗的話説友誼就是友誼，就是兩個人之間的感情．
它是一種在不知不覺中存在的東西，它會在不經間流露．
友誼可以把它比做是一朵脆弱的花朵，它需要雙方去灌溉，去施肥這才能使它開花結果，如果雙方不齊心協力的話，這朵花就會在短期內枯萎，以致於最後死亡．
友誼也可以比作是一杯苦咖啡，雙方先喝下去時苦苦的，喝咖啡的過程是不容易的`，又苦又澀，讓人渾身難受．但喝進肚子以致於完全消化後，又覺得別有一番味道．
友誼如一支歌，要用心去唱，才能唱得動聽，唱得迷人；友誼如一杯酒，要用心去品，才能品得其中的味道；友誼如一杯白開水，雖然無味無奇，但解人之飢渴，解人之急．
第4篇
人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正知道嗎？我也不知道，可友誼對我來説是付出是奉獻是在你寂寞的時候陪着你，在你傷心的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，那就是友誼！
我曾經讀過這樣一本書“精靈傳説”我看見她們這樣無私地奉獻，為朋友犧牲。
朋友是在你孤獨的時候的依靠，她有時也需要你的幫助。朋友是在你傷心事安慰你，有時是在她（他）傷心是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，為你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！
我才明白了友誼的.真正意意不僅是朋友在你無聊的時候陪着你，而是你幫助她，她幫助你，你為她，她為你，這就是友誼。
兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫助你，安慰你，給你一個依靠。
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