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三篇國小生《珍珠鳥》讀書筆記範文

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:2.88W

讀書,希望你多讀書,健康快樂,以前的書本無論你讀過多少次還是能感受不同,那麼關於相關的讀書筆記該怎麼寫呢,下面是本站小編為大家整理的國小生《珍珠鳥》讀書筆記範文三篇,供大家參考。

三篇國小生《珍珠鳥》讀書筆記範文

國小生《珍珠鳥》讀書筆記

今天,我讀了當代著名作家馮驥才先生寫的一篇文章——《珍珠鳥》。

文章講述了一種本來很怕人的鳥——珍珠鳥,在我的悉心照料下,變的膽大起來,甚至跳到我的身上睡起了大覺,給我帶來了無盡地歡樂。

作者用自己對小鳥的愛心,漸漸地和調皮伶俐而又很怕人的珍珠鳥,慢慢成為了和睦相處的好朋友,讓我很感動。其實,動物是有靈性的,只要不去傷害、打擾它們,它們就會主動親近你,就像作者和珍珠鳥之間發生的感人故事一樣。馮驥才正是在珍珠鳥剛來他家時,不去打擾它,而是讓它適應不熟悉的環境,才讓珍珠鳥一種本來很怕人的鳥,能放開膽子和作者交朋友。

如果每個人都能這樣與自然界的小動物和睦共處,那該多好啊!自然界的一切都將是那麼和諧!地球將是那麼美好!

其實,不管是珍珠鳥,還是其它動物也好,我們人類都要盡力而為地與它們和睦相處!文末有一句話,也是馮驥才先生的至理名言:“信賴,往往創造於美好的境界”。這是點睛的一筆。是啊!不僅人與自然,人與人,乃至國家與國家都要相互信賴對方,才能和睦相處啊。冰心奶奶就曾評價這篇《珍珠鳥》是馮驥才先生寫的最好的文章,短小精練,也曾對末尾那句話發表了自己的看法。

現在,文章末尾的那句話,依然讓我記憶深刻,它給我留下了無盡的深思。而且,馮驥才老先生跟珍珠鳥間發生的感人故事,一直感動着我,讓我內心情不自禁生出一種對小動物的熱愛之情。

國小生《珍珠鳥》讀書筆記

學習完了珍珠鳥,我有非常大的感觸。

從第一段就可以發現作者對珍珠鳥的喜愛之情,如果你問我是從那看出來的,我就會告訴你是從真好後面的感歎號可以看出來的。接下來到第二段全是講作者怎麼精心排鳥巢的。

從第三段開始也可以看出作者對珍珠鳥的喜愛之情,不過大部分是寫珍珠鳥的外形特點,我按這些特點理出了順序從鳴叫→腦袋→嘴→腳→毛→全身。四五六段就寫出了人鳥和諧共處,珍珠鳥和作者的親近過程。

第七段主要寫了作者吾出的道理:信賴,不就能創造出美好的境界嗎?全文寫出了人鳥相互信任友好共處的道理。但是我感覺的不止這些,我想到了人和人之間為什麼不能像文中作者和珍珠鳥一樣呢?我曾經養過幾條金魚,它們非常可愛,我和它們之間也像作者和珍珠鳥一樣,我一日三餐餵它們,不過幾天有幾條金魚已經死了,媽媽説:“金魚不能這樣喂會撐死的”還有一條金魚媽媽説:“以後一天只能喂一次!”一年過去了,我剩下的這一條小金魚產下了好多魚卵,我很開心。

國小生《珍珠鳥》讀書筆記

一天,我在語文書上讀了馮驥才寫的《珍珠鳥》一文,使我深受啟發。

珍珠鳥是一種怕人的鳥,但是作者用心的呵護,使珍珠鳥在他稿紙上蹦來蹦去,跳進空杯裏瞅他,在他肩頭睡覺這些事,知道了珍珠鳥對作者的信賴。讓作者感受到信賴,往往創造美好的境界。

讀了這篇課文,我深深地感動,如果我是作者,珍珠鳥會信賴我嗎?珍珠鳥飛進杯裏我不會捂住杯口嗎?我會讓珍珠鳥在我肩頭睡覺嗎?是的,我不會。在看了課文後,我的腦海中浮出了朋友、家人、同學對我的信任。記得那時,我和同學買了同一本書,在上完體育課之後,她發現她的書不見了,有幾個同學看見我有與她相同的一本書,就懷疑是我拿的,但是她不僅沒有懷疑我,而且為我洗清冤屈。她這種互相信賴的精神使我感動。是啊!人與人之間本就應該互相信賴。要相信信賴是一種奇蹟,如果連這最簡單的信賴都沒有了,那還能做朋友嗎?還能一起愉快地玩耍嗎?答案只有一個:不能!只要相信奇蹟,相信互相信賴就是一種奇蹟,就能在成功的道路上多一份信賴,就能交幾個朋友,多一些成功希望。

在我們的心裏,要謹記一句話:信賴,往往創造出美好的境界。