國中生軍訓是學校教育中的重要組成部分，旨在提高學生全面素質和愛國主義精神。在軍訓中，同學們體驗到了士兵的生活和訓練，學習到了團隊合作和自律自強等重要品質，也鍛鍊了身體和意志。本文將分享國中生軍訓的心得體會，讓更多的人瞭解和關注學生的成長。
第1篇
我的天！！！淋漓的汗水洗去了曾經的興奮，疲軟的手腳，謀劃着痠痛的陰謀。懶惰的后羿呀！當初為什麼不把這第十個太陽一併射下？現在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
頭暈目眩！迷迷糊糊地做着一個個動作，又隱約聽説要跑步。跑就跑吧，往常並不很多的兩圈的路程，如今卻比孫悟空的十個跟頭還要遠，雙腳踩在跑道上卻像是踩在棉花上，也不知是怎麼回事只覺腳下一軟，腦中一片空白……
接下來發生的`事我知道卻又不知道，經歷過又像沒有經歷過，到現在寫本文時，摸着摔傷的手才猛然醒悟：噢，原來我有了有生以來第一次暈倒！
軍訓苦不苦？苦！軍訓累不累？累！不軍訓好嗎？好！
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變為明珠，只要我們努力，軍訓的艱苦生活也會大放異彩。
經過了今天一天的訓練，我已經漸漸意識到我必須做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以後的學習、生活、工作都會帶來益處。
第2篇
整個軍訓活動，在全體教官和同學們的共同努力下，在全校各部門的全力配合下，達到了預期目的，並取得了顯著的成效。在近7天緊張艱苦的軍訓中，學生經受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。軍訓是我校的一項基本制度，是開展以“育人”為中心工作及促進學生全面發展的重要舉措。多年來，我校一直堅持對高一新生進行軍訓，並收到了良好的效果。為了進一步做好這項工作，提高訓練水平。現作以下總結：
本次軍訓在校軍訓工作領導小組的直接領導下，結合本校實際，以規範國防教育，提高學生的國防意識和觀念，磨練學生的意志，鍛鍊體能，增強克服困難的意志、毅力，增強學生的集體主義觀念和組織紀律性，進一步帶動校風建設，促進班集體建設為目的，開展了卓有成效的工作。
學校根據《江蘇省學生軍事訓練工作實施意見》、《江蘇省學生軍事訓練工作規劃》和連雲港市教育局、連雲港警備區司令部《關於做好學生軍事訓練工作的.意見》，結合我校實際情況，由政教處負責實施，具體組織和開展了學生軍訓工作，內容如下：
由校長和部隊首長作軍訓動員報告，講清軍訓定義和意義。指出了軍訓是我校高一新生入學的第一課，是素質教育的重要內容，是國家人才培養的長遠戰略目標和國防後備力量建設的需要。軍訓的目的就是要培養學生的組織紀律觀念、集體主義觀念，發揚中國人民解放軍的優良傳統和作風，培養敢於吃苦，不怕困難，勇於奮鬥的精神，磨練同學們的意志，鍛鍊身體、增強體質，為高中三年乃至一生的學習、工作和生活奠定良好的身體基礎。提出了軍訓的要求，服從管理、聽從指揮，統一要求、步調一致，嚴明紀律、刻苦訓練，小事不請假、不缺席，不遲到、不早退，全程參加、符合要求。
從16日起至23日，全日進行常規軍事訓練。訓練分班進行，要求分步驟、循序漸進，每一個動作要領都要準確、到位、規範，落實到人、逐個糾正。班主任老師全程跟班、做好教育工作，發現問題及時解決，對訓練有困難，接受能力差的同學給予幫助和指導，對某些對軍訓認識有問題的同學進行説服教育，對怕苦怕累，有人為情緒的同學做好耐心細緻的思想工作，並在軍訓過程中，開展人與人，班與班的豐富活動，激勵先進、樹立標兵，充分發揮榜樣的作用，帶動後進同學共同進步。
在軍訓過程中，結合常規行為規範及法制教育。政教處召開電視班會，提出常規要求，並召開一次新生家長會，通過學校和家長的共同努力，規範學生行為，形成立體教育網絡；聘請新浦區檢察院楊君武同志來校做法制報告。
學校還創辦了五期軍訓簡報，及時彙報軍訓開展情況。實行軍訓常規檢查制度。檢查內容包括儀表、服裝、考勤、稿件、紀律等。
軍訓結束後進行了會操表演，並對軍訓隊列會操情況進行了評比，評選出先進班級和軍訓先進個人。
軍訓工作領導小組根據軍訓的要求，制定了一整套規章制度，包括紀律制度、計劃要求、請假制度等。軍訓期間，班主任與教官全程跟班，及時掌握學生的訓練、生活和思想狀況。學校與部隊領導、教官達成一致：一定要對學生高標準、嚴要求，提高軍訓的質量，支持和密切配合部隊教官嚴格管理，以保證學生軍訓的高效率。同時，學校多個部門協同配合，為軍訓提供有力的後勤保障。醫務室負責學生的安全問題，即使處理由於身體問題而引起的各種意外事故，確保訓練安全；總務處負責教官生活、保健，安排好學生生活訓練用水，為訓練提供優質的全方位的服務；學校給予足夠的軍訓經費，為軍訓提供了可靠的物質保證；部隊選派優秀教官，部隊首長親自過問，多次到訓練現場指導工作，為訓練優質高效提供了人力上的保證。
為了總結經驗，發揚成績，克服不足，鞏固軍訓成果，推動今後工作軍訓後，學校要進行全面的工作總結。主要包括：
3、各班組織受訓學生召開“軍訓歸來話收穫”主題班會。
總之，新海高中將本着與時俱進、改革開拓的精神，不斷探索研究學生國防教育工作的新思路，為全市中國小的國防教育事業做出更大的貢獻！
第3篇
説實話，在軍訓之前，我感到很害怕，因為我軍訓過，知道軍訓的苦和累。可經過這七天的訓練後，我的感受截然不同。
當邁入軍訓基地的第一步，就看到門口兩位站崗軍官嚴肅的`表情，挺直的身軀，一絲不苟的工作態度，使人感到敬佩。在後來與教官的接觸中，我們還得知他們的訓練內容包括五公里越野，400米的障礙跑，還穿着四層的衣服在太陽的暴曬下站軍姿，不合格的還要受到懲罰。即使是這樣他們依然選擇留在部隊，他們的格言就是：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊，”真是錚錚鐵骨;而在生活方面，教官對我們卻懷着一顆慈心。隊列訓練時，總是怕我們累着，只要做得好就可以休息，也從不打罵我們，累的時候還給我們講笑話，舒緩一下我們壓抑的心情。而當我們問到教官的個人問題時，他又會靦腆的笑笑，真像軍歌《當你的秀髮拂過我的鋼槍》中的那句一樣“其實我有鐵骨也有柔腸。”
第4篇
金子要經過尋礦、開挖礦洞、提煉、燒製等一系列繁雜的工序，才能製造出來。我覺得，軍訓便是在鍛鍊我們、磨礪我們，我們要想成為閃閃發光的金子，就要勇於理解軍訓風風雨雨的洗禮。這樣，我們才能變得更加堅強，能更有勇氣去乘風破浪，迎接學習、生活的'挑戰！
在這之前，我總以為軍訓是多麼令人厭惡的事情：每一天喊着重複的“一二一，一二一”；每一天做着單調的“立正、稍息”；每一天弄的滿身汗如雨下；每一天大家腰痠背疼……
不錯，軍訓是這樣的，儘管辛苦，可是“一份耕耘，一份收穫”，沒有你每一天的訓練，就沒有今後構成整體的團體和團體主義觀念。許多同學認為，這是一種無聊透頂的行為，甚至有同學認為，這是愚蠢至極的活動：除了站立、稍息、跨立等等還有什麼呢？其實軍訓是鍛鍊你毅力的最好方式：當你在你需要堅持而你又挺不住的時候，你又會採取什麼行為呢？是按兵不動？還是立即撤退？為了煉就堅強的毅力，為了團體榮譽，相信你會認真地堅持下去！毅力是長期鍛煉出來的：成功者是如何成功的？毅力起着決定性作用，你堅持下來就勝利了！沒有毅力，許多事情是辦不成的。
就像一句話：“不拋棄，不放棄”，記住：軍訓是鍛鍊你毅力的時候，你要抓住這個機會！珍惜這個機會！
第5篇
時間過得真快，孩子的國中軍訓已過了六天了。今天，孩子回來説老師讓家長也寫篇孩子軍訓的心得，提筆感慨萬千。
每天早上七點半，孩子在她昨晚背誦的《弟子規》的錄音的喚醒中醒來。起牀、洗漱、吃飯、準備物品，動作麻利，時間分配合理，完全沒有國小時的鬆散，讓我們父母真切地感受到“軍訓”一詞的“軍”的含義。短短的六天，孩子有了軍隊戰士的紀律性。每天晚上不論做的什麼飯，孩子都吃的津津有味，如《弟子規》中所言：對飲食，勿揀擇。“多吃水果、多喝水”這些平常我們父母經常嘮叨的事，更是做得非常好，讓我們做父母的倍感欣慰。總之，感覺孩子一下子長大了。
晚上回到家，孩子更愛和我們聊天了，説張老師每天軍訓認真負責非常辛苦;説和班上新交的.朋友一起吃飯、做活動、一起開心的事;講到新班級大家很團結，都努力的為班級爭光。在與孩子交流的過程中，我們可以感受到她的漸漸成熟和快樂。
今天，翻閲孩子所寫的學習日誌和我的夢想書，看着看着眼眶有些濕潤，“班級團結”、“同學友誼”、“克服困難對夢想的追求”，一幕幕真切地讓人感受到孩子的成長!孩子會一步步把小夢想變成大夢想!
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