本文為中學生升旗演講稿，旨在鼓勵青少年樹立愛國主義精神，熱愛祖國。演講稿以“愛國、勤學、勵志、奉獻”為主題，鼓勵學生們努力學習，為祖國的繁榮和富強做出貢獻。
第1篇
莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品。”列夫·托爾斯泰也説過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”隨着終身學習時代的到來，同學們，行動起來，在閲讀實踐中學會閲讀吧。
要根據不同學段的認知特點，選擇合適的閲讀材料。先閲讀淺近的童話、寓言、故事、古詩為主;然後可以閲讀文質兼美的敍事性作品及出色的詩文;接着還可以適當讀一些文學作品、科技作品等等。因為能讀懂才會有收穫，有收穫才能體驗到成功的樂趣。選擇合適的閲讀材料，不僅能便於大家運用已有的知識和生活經驗讀懂作品，避免閲讀的盲目性，還能提高閲讀的效率。
由於平時功課較多，學習任務又比較緊張，同學們一定要學會制定具體的閲讀計劃，如每天閲讀幾次，總共花多少時間，篇幅多少，每一階段讀什麼書等等。需要注意的是：制定閲讀計劃時，既要注意其可操作性，又要注意閲讀內容要根據實際情況自主決定。
有了計劃並堅持做到，大家很快便能嚐到閲讀的甜頭。有了甜頭閲讀的興趣就會增加，進而形成閲讀——興趣——閲讀的良性循環。
“讀書，是精神上的補鈣”。在閲讀過程中我們要努力拓展自己的自由閲讀的空間，倡導以自己喜聞樂見的形式讀書。儘量選擇適合自己的閲讀方法閲讀，在閲讀的形式上不必強求。另外，我們還可以結合閲讀的內容有目的的開展形式多樣的讀書活動，做到課內與課外的結合。豐富多彩的閲讀活動能夠讓自己感覺在閲讀中學，在閲讀中樂，閲讀的興趣自然就會提高。
我國西漢劉向説“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”掌握了有關閲讀的方法，才能運用多種閲讀方法進行自主閲讀，進而提高閲讀的效率和閲讀的能力。
首先，要學會朗讀、默讀、誦讀、精讀、略讀等讀的方式。其次，要善於根據不同類型的文章採用正確的'讀法，使自己初步具備正確運用閲讀策略的能力。具體説，就是會用瀏覽的方法，迅速選擇閲讀材料;會用略讀方法，迅速抓住閲讀材料的主要內容，確定閲讀的重點;會用精讀的方法，正確而有創見地理解閲讀材料，從而達到自己的閲讀目的。這樣的讀才能有的放矢，節省時間，提高閲讀效率，使自己在最有效的時間內獲得最大的收穫。
閲讀的方法很多，但最重要的莫過於要多思考。我們要學會在閲讀時善於思考，學會採用提問法、圈點法、批註法讀書。這是最為有效的讀書方法。這樣讀書不僅能幫助自己加深對文章的領會，還能把讀與寫有效地結合起來。還有在閲讀的過程中自由地“言説”，不僅可以進一步加深對作品的理解，還能使自己的理解能力、創造能力與口頭表達等方面的能力同時得到提高。同時，背誦是積累語言最好的方法。它不但可以加深對文章的理解，提高閲讀能力，還能鍛鍊記憶能力和提高寫作能力。因此，我們要充分利用自己的記憶優勢，掌握科學的背誦方法，這對於自己的終身發展也是大有益處的。最後堅持寫讀書筆記是一種良好的閲讀習慣。要根據不同的閲讀內容學會運用摘錄、寫讀後感、編提綱三種讀書筆記的形式。
閲讀，可以震顫生命的琴絃;閲讀，可以豐滿生命的張力;閲讀，可以愉悦生命的快樂;閲讀，可以靈動生命的精緻。
第2篇
我今天講話的題目是《讀書吧，你的人生將因此而改變！》。 我今天的講話從一個故事説起。
1809年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個窮苦農民的家裏。因為家裏窮，他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閲讀，但從來沒有學過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引着。他7歲開始上學，每星期只去學校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆"，在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《聖經》，還反覆閲讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50裏範圍內的所有鄰居那裏尋找並借回很多書，包括《本傑明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閲讀。當其他小夥伴在山上玩捉迷藏遊戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閲讀。吃完飯後，他又很快拿起書本。 9歲時，他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的《聖經》章節的方式來安慰母親的在天之靈。
當他父親再婚時，繼母帶了幾樣傢俱和三本書到她的新家：《韋氏大字典》、《魯濱遜漂流記》和《天方夜談》。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人，以至於他的鄰居們願意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時，他決定外出。最後在一個住有100多個新移民，位於西部邊境的小村莊安頓下來。這個小村莊有6位受過大學教育的人，其中包括兩位知識淵博的內科醫生，他們允許他隨時借閲他們的書籍。
在此後的7年，他做過兩份工作，都是允許他可以長時間讀書而不受打擾的工作。第一份工作是商場店員，第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之餘，廣泛閲讀了哲學、科技、宗教、文學、法律和政治學方面的書籍。事實上，通過閲讀，他自己授予了自己一個優等的`大學畢業文憑。
1837年，28歲的他雖然連國小一年級都沒畢業，卻已經是伊利諾依州的執業律師了。
1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統。他就是美國曆史上最偉大的總統之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數不勝數。他們的故事影響着、激勵着一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。 你不可能在現實生活中結識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德説："讀一本好書，就是和許多高尚的人談話"。
你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人説，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。 讀書就意味着教育，甚至意味着學校。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説："學校首先意味着書籍"。沒有供師生閲讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校，不能算是一所真正的學校，可以説只是一間"製造、生產勞動力的工廠"。
據學校圖書館統計，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，佔教職工總人數的13.5％；學生182人次，只佔在校學生總人數的4％。借書情況如此，到圖書館閲覽室閲讀報刊的情況又如何呢？如果在正常情況下，你走進閲覽室（偶然情況，如某些班學生在老師組織下集體到閲覽室除外），你會發現，在閲覽室閲讀的人數屈指可數。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待着、盼望着它的主人的到來，可謂望穿秋水。
讀書吧！讀書已經改變了你的人生，如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？
第3篇
列夫、托爾斯泰説：理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。遠大的理想是黑暗中的明燈，它，會成為你開啟成功之門的鑰匙。如果沒有理想，就沒有動力。
記得我在一本書上看到過一個故事：一個國王要給最有貢獻的人頒獎。首先，上來個醫生，他説，他在疾病流行期間，曾救過9999個病人。國王搖了搖頭。然後，又上來一位詩人，他説，他的詩和李白、杜甫不分上下。國王依然搖了搖頭。接着，許多人都陸續登上台，可沒有一人獲獎，全都沮喪地離開。突然，一位年過六旬的老人拉着一位小孩，並拿着一本厚厚的課本走上台，她親切地對國王説：“祖國和春天，到處都是花紅柳綠，累累的果實需要園丁去培養。”國王頓時笑逐顏開，他激動地説：“你是最有貢獻的人!”接着，獻上花環，自己親自給她頒發獎牌。
從此，我對教師有了深刻的理解， 教師是一個偉大而神聖的職業，是塑造人類靈魂的工程師。教師好比一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗着自己，照亮着別人前進的道路;又像一根粉筆，散播着智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸磨損着自己。
我從一年級就在咱們學校讀書了，在國小我就飽嘗了老師對我濃濃地關愛。我忘不了老師們對我的諄諄教導，也忘不了老師們的廢寢忘食，更忘不了老師們微笑的面容，親切的話語。於是，到了七年級我仍然毫不猶豫的還選擇留在石竹，留在這個温馨的，又充滿朝氣蓬勃的，讓我滿懷無限憧憬的大家庭裏，如痴如醉。因為，我堅信石竹學校的老師們一定會讓我學有所成，實現我的人生理想。況且現在國中的'老師給我的關懷同樣是温暖的!是匯成商學院的!我在學校的每一天都在經歷着感動。於是，我默默地在心裏寫下了自己的理想----當一名光榮的人民教師。
有了這個理想，就有了生活的目標，我要為理想而學習，在通往理想的航程中，我要不斷地努力奮鬥!
第4篇
在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的一週。這學期，我們的校園發生了很大的變化。隨着學校新教學樓的竣工，我們學校在原有樸素的基調上又增添幾許氣派。在這中間，我們始終發現——潔淨——是校園中不曾變更的主題。你們看，那整潔的`教室、清潔的路面、素潔的花圃無不給人以舒心愜意之感。 但是，也不可否認，在同學們之間，仍然存在着一些讓人不太滿意的地方，比如衞生保持問題，比如課間操有些同學動作不規範的問題，這些都是學校反覆強調，多次提醒大家注意的，事情儘管不大，卻需要反覆強調，説明這些問題還沒有引起大家足夠的重視。 校園是我們的家，美化、淨化靠大家。老師們和同學們都看到了，值日生每天的衞生打掃，小衞士每天檢查，他們為潔淨我們的校園付出了艱辛的勞動，但是衞生保持卻不太令人滿意，上午兩節課後，校園內，走廊上又會出現零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學應該臉紅！ 學校畢竟是我們共同的家呀，她的容貌需要我們共同來打扮。那麼，從今天開始，希望大家都記住一個簡單的動作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡單的規定是：決不隨手亂丟一片廢紙！ 另外希望同學們跳好校園集體舞，珍惜鍛鍊身體的每一分每一秒 開學以來，校園集體舞的質量整體較好，班主任、體育老師都能跟班指導，但總有少數同學動作不規範，在那裏比比劃劃，浪費時間。同學們一天到晚坐在教室裏，在課間出來活動活動筋骨，放鬆一下緊張的情緒，可以提高學習的效率，所以我希望每位同學都要用規範的動作，認真做好操，珍惜鍛鍊身體的每分每秒。更希望高年級的大哥哥大姐姐為我們做出榜樣！
同學們，我的明天就是學校的未來，學校將以你們而驕傲而幸福。請記住：點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
第5篇
暑假已經過去，我們又迎來了一個美好的秋季開學。在這個金色收穫的季節，一個新的學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了美麗的校園。
在這新的一學期內，九年級的學長們，我們將會看到你們怎樣的風采呢？你們揮灑的汗水又會灌溉出怎樣燦爛的花朵呢？你們走過漫漫征途：課堂上條理的筆記，課後密密麻麻地演算，課間整齊的隊列，慷慨激昂的口號......在這不足一百天的時間裏，你們不應吐槽管理的嚴格，更不應吐槽學業的緊張。你們要更加努力，絕不能放棄一分一秒，迎接即將到來的大學聯考，為青春點贊。
七年級、八年級的同學們，面對高三的學長，我們在對他們深深祝福的同時，也要清楚地認識自己，歷史的接力棒已經傳遞到我們手中，面對沒有走完的路，我們需要勇氣，更需要堅持。
七年級的同學們，你們在步步的累積中，學會了自立自強。你們見證了自己向一個合格忻中人接近的成長蜕變，從青澀走向持重，卻依舊保持赤子的熱忱。你們確確實實感受到了自己的付出和努力。這半年，你們收穫了許多；這半年，你們懂得了許多。你們要不斷奮鬥，在高中的一年，點贊你們的青春！
八年級的同學們，我們正處在重要的過渡期，這個學期的學習情況，將直接影響我們最後的衝刺結果。不要不以為然，八年級在國中的地位，甚至尤有過之。在這裏，我想告訴大家：只有注重過程，才有好的`結果。在追夢的道路上，每一步都必須踏踏實實，不得有絲毫馬虎。基礎就如萬丈高樓的地基，十分重要。虛心謹慎的態度、刻苦鑽研的恆心、踏實懇乾的毅力，以及堅定不移的信念，也是至關重要的。在這高中的關鍵時期，點讚我們的青春！
同學們，今天的我們又一次站在新起點上，無需張望，無需等待，即刻出發，讓我們在奮鬥的歷程中點贊青春！點贊青春，從兩操開始：我們的口號可以更加響亮，我們的動作可以更加整齊；點贊青春，從預習開始：我們的態度可以更加積極，我們的討論可以更加激烈；點贊青春，從課堂開始：我們的注意力可以更加集中，我們的筆記可以更加條理；點贊青春，從考練開始：我們的字跡可以更加美觀，我們的準確率可以越來越高；點贊青春，從細節開始：彎腰撿紙，舉手之勞，我們能做的還有許多。
行動永遠沒有昨天與明天，只有我們正在經歷的今天。過去無法更改，未來可以創造，我們要把今天把握在我們手中。點贊青春，為青春點贊，為我們的青春點贊，從自己開始，從現在開始！我的演講完畢，謝謝大家。
第6篇
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
五一國際勞動節，是全國勞動人民的.節日。100多年前，世界上的勞動人民飽受資產階級的剝削和壓迫，工人每天工作的時間長達14到16個小時，儘管是這樣，他們還是經常不得温飽。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天為國際勞動節。
直至今日的幾十年間，各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了今天這樣的幸福生活：時傳祥伯伯是一名掏糞工人，它以主人翁的精神做好清潔工作，寧可一人髒，換來萬人淨，受到大家的尊敬；“鐵人”王進喜不顧身體的虛弱，以“鐵人”的精神奮鬥在大慶油田幾十年，為我國石油工業的發展建功立業；李素麗，北京21路公共汽車售票員，身挎票袋在小小的車廂裏工作了15個春秋，向人們傳遞着她的真情與愛心；上海平凡的房修水電工徐虎，xx來“辛苦我一個，方便千萬家”，被人們親切地稱為“及時雨”、“夜明珠”……正是這千千萬萬普普通通勞動者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！
第7篇
早上好！今天我在國旗下演講的題目是《誠信是珍貴的品質》。
今天，老師先給大家講一個故事，故事的名字叫《國王的花種和誠實的孩子》，是説中國古代一個皇帝要選一個繼承人，他發給王國內每個孩子一粒花種，並承諾説誰能種出最美麗的花，就選誰當國王。評選時間到了，絕大多數的孩子都端着漂亮的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的男孩端着空無一物的花盆前來。最後，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠，而是要選出最誠實的孩子。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質。
誠信就是誠實守信，是人類的'美德，無論哪個國家它都是一種最受重視和最值得珍視的品德。誠信，是一粒種子，只要辛勤耕耘，就能綻放美麗的花朵。誠信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋潤乾渴的心田。擁有誠信，我們就擁有了廣闊的天地；擁有誠信，我們就擁有了精彩的世界；擁有誠信，我們就擁有了美好的明天。
有一位名人這樣説過我在國小校園裏學到了人生中最重要的知識，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信。可見，誠信在我們的人生成長過程中起到了多麼大的作用。
其實，講誠信並不難，從一點一滴做起就行。例如我們買東西時，別人多找了錢要主動的還給賣主，自己撿到了錢物，要主動交給失主或老師。考試不好時，要實事求是的告告訴家長，不能弄虛作假，別人向你求教知識時，會就是會，不會就説不會，答應別人的事要辦到等。
同學們，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎？想一想當你在離開座位後，自覺地把椅子貼着課桌放回原處了嗎？當老師在上課時能做到不插嘴嗎？當看完書以後能歸還原處嗎？當你答應別人的事你努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠為本，以信為根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成為一個具備誠信好品質的人。
同學們，讓我們從小做一個誠實守信的人吧。只要人人都講誠信，文明之花就會開遍全社會。願每一位同學都能載着誠信之舟，駛向前程似錦的明天，願你們因誠信多了友誼，因誠信添了風采，因誠信而走得踏踏實實，成為一個高尚的誠信人。
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