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校園文化節活動方案大全2篇 校園文化饕餮盛宴:活動方案大放異彩

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本文彙總了豐富多樣的校園文化節活動方案,為廣大學生提供全面參考。涵蓋了音樂、舞蹈、戲劇、體育競技、藝術展覽等多個領域,旨在豐富學生的課餘生活,促進校園文化交流與傳承。無論是組織校園音樂會、舉辦文藝演出還是開展體育比賽,這些方案將幫助學生們打造一個豐富多彩的校園文化節。

校園文化節活動方案大全2篇 校園文化饕餮盛宴:活動方案大放異彩

第1篇

為了更好的促進學院文化建設,充分發揮學生幹部的模範帶頭作用,提高學生幹部在日常工作中的戰鬥力和凝聚力,本學期,院團委將繼續深入對院學生會、學生社團的工作指導,加強團學幹部的理論素質、工作技能和創新實踐能力的培養,合院學生會的實際情況,開展學生幹部體育文化節。具體安排如下:

為了促進學生會委員之間的交流,豐富學生們的課餘活動,提升廣大學生幹部的綜合素質,以比賽的形式在學生會部門間進行團隊競技比拼,同時也提供了一個展現集體風采的舞台,通過比賽體現團隊精神,增強凝聚力、增進各成員間的交流,利於今後各項工作的高效進行和默契配合。

3.活動對象:團委下屬各組織、各部門4.活動形式:集體參與賽

8.活動宣傳:(1)、院學生會召開例會進行活動宣傳和動員;

內容:每隊所有隊員腳與腳並排用繩子綁住,在隊長的指揮下同時前進,在指定

距離內往返一次,途中繩子不能鬆開,隊員不能摔倒,否則視為失敗,失敗隊伍可以從頭再來(從新計時),也可以繼續比賽(記錄失誤次數相應扣時間),每隊有5次機會,成功完成一次往返視為勝利。道具:繩子(自備)

規則:隊長可以在外指揮,也可以直接參賽,副隊長、隊員要求全部參加,請假一人次多計時10秒並扣本部門考勤分數,最後成功往返用時最少隊伍獲勝。(隊伍實在無法完成可以放棄)

一、二項目期望目標:認識個人與集體的關係,體驗融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來的勝利

1.比賽裁判由團委老師擔任,裁判秉着公開,公平,公正的態度對比賽果作出正確裁決。

3、比賽以部門為單位,各部長為隊長,副部長為副隊長(部長無法參加,由分管主席指派副部長任隊長),各隊起隊名、定口號,部門全體委員為隊員(請假扣部門考核分)。

5、沒有參賽的部門,由主席團指派,協助主席團完成比賽。

每個比賽項目評出一等獎一名,每人積3分;二等獎兩名,每人積2.5分;三等獎三名,每人積2分,設優秀組織獎,每人積1分。

校園文化節活動方案大全2篇 校園文化饕餮盛宴:活動方案大放異彩 第2張

第2篇

為了挖掘校園人文資源,以校園影視文化節活動為載體,以學生髮展為根本,推動校園文化建設,讓每位學生在校園文化的浸潤下,激發學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感,特開展第_屆校園影視文化節。

1、五項比賽由各部門負責取獎,其中十佳金章小星星評選由個人展板製作和個人風採秀兩部分得出最後結果。

2、最後將綜合各項比賽結果,按低、中、高段評出團體一、二、三等獎。其中“影視塗鴉”書畫賽佔10%,校園十佳影視小歌手大賽佔10%、十佳金章小星星評選佔20%、“動畫城裏的故事”影視作文大賽佔20%,“校園dv奧斯卡”班級參賽dv拍攝佔40%。

1、高度重視,認真排練;紮實訓練,精心輔導;顧全大局,協調補位;創造條件,樂於吃苦;精益求精,力求成功。

2、希望全體教職員工同心協力,辦好本次影視藝術節,未盡事宜懇請廣大教師多提寶貴意見。

此塊內容由學生髮展中心負責後期製作,各班班主任負責提供製作資料,上繳內容均需電子稿。

個人風採秀通過小梨花電視台進行,表演內容要圍繞本次影視文化節“童年陽光成長“的主題。

(2)才藝表演可以個人展示,也可是班級中推選的金章小星星候選人的集體展示,時間為4分鐘以內。

本次影視十佳金章小星星評選分為展板秀和個人風採秀兩部門,通過全校學生人人蔘與投票,民主評選出分值最高的10人為第三屆影視十佳金章小星星。