方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。下面是本站小編為大家整理的校園安全文化活動設計方案五篇，歡迎閲讀！
一、活動主題
加強疏散演練，確保學生平安。
二、活動重點
以提高我校中國小生安全防範意識，增強學生應對突發意外事故的能力為着力點，針對近兩年中國小生事故主要集中在擁擠踩踏、交通安全、溺水傷亡等事故的特點，採取安全教育，與現場疏散演練相結合的方式，做到重點突出，目的明確，紮實有效。
三、活動安排
（一）準備部署（3月22日至26日）。結合我校實際，精心制定疏散演練方案、宣傳標語、致學生家長的一封信等教育宣傳資料，為活動順利開展作好前期準備。
（二）組織實施（3月29日至4月2日）。在3月29日前後，結合學校實際情況，開展系列中國小生安全教育活動。落實“六個一”的要求。即：校門口醒目處懸掛一幅宣傳標語；舉行一次以“安全教育日”為主題的國旗下的講話；舉辦一場安全知識教育討論；出一期牆報；寫一封致學生家長的信；組織一次安全疏散演練。
（三）總結講評（4月5日至6日）。學校上交“安全教育日”工作總結及照片，及時將學校安全教育日活動的組織情況上報區教育局教育科。
工作要求
（一）要提高認識，加強領導。“全國中國小生安全教育日”，是教育部統一部署開展的一項重點工作，對於促進安全工作落實，提高廣大中國小生安全防範意識具有重要的現實意義。對此，學校提高思想認識，將其作為提高學校整體安全素質和防範能力的有力措施，加強領導，大力營造“加強疏散演練，確保學生平安”的良好氛圍，不斷夯實安全工作基礎。
（二）要精心組織，確保效果。安全教育活動前，學校做好宣傳教育發動工作，營造安全教育活動氛圍。安全教育活動中，學校要充分利用校園廣播、校報、牆報、標語、警示牌以及班會、團隊活動等方式，大張旗鼓地向學生進行安全宣傳教育。既要突出重點扎實開展交通安全和防溺水等內容的教育，又能結合學校實際紮實開展針對性教育，組織疏散演練，確保這次“安全教育日”起到較好的促進和帶動作用。
（三）要注重結合，鞏固提高。要把“安全教育日”活動與“平安文明和諧校園”創建活動結合起來，與日常安全教育管理結合起來，與學校及周邊治安綜合治理工作結合起來，使“安全教育日”成效更加長遠。要積極拓寬教育渠道，採取多種形式，動員社區、家長共同參與，廣泛關注、大力支持學校安全教育，努力構建學校、家庭、社區“三位一體”的安全教育工作網絡。使安全教育活動家喻户曉、人人皆知。
一、指導思想
學校安全保衞工作是學校工作的首要內容，是促進國民經濟發展，人民生活奔小康的重要保證，是社會主義精神文明建設的重要組成部分，是學校教學秩序正常，廣大師生人身安全和國家集體財產不受損失的重要保證。
二、目標
本着縣委、教育局對學校安全教育工作精神，我校今年要達到如下治標：
1、建立健全學校安全工作領導組織，加強對該項工作的領導，由校長周洪兆任組長、副校長吳曉林任副組長、各處室主要負責人蔘加，成立學校安全教育領導小組。
2、加強普法和綜合治理的宣傳教育工作，充分發揮黑板報、宣傳欄的作用，堅持每月對師生進行一次法制教育，並有計劃有目的請政法部門的領導給師生上法制教育課，對教職工重點進行《教師法》、《未成年人保護法》及《中學生守則》的學習，並將有關重要內容張帖上牆，創造一個濃厚的法制教育氛圍。
3、建立正常的校園值班巡邏制度，特別是“空檔時間”和夜間值班巡邏，確保人員到崗盡職，要有記錄，有情況通報和反饋。
4、確保今年校內無重大刑事案件和無重大打架鬥毆事件的發生。
三、措施
為保證上述目標的落實今年將採取如下措施：
1、領導到位，宣傳要及時定量、定標準，並注重效果。
2、同有關責任人簽訂安全目標責任書，並依照執行，年終領導小組對各部門和重點場所進行量化考核。
3、一旦發生責任事故從領導到成員除擔負責任外，本年度不能評先進個人，並視其情況輕重扣發獎金。
4、完成任務好，達到責任書新規定的各項指標，年終考核在9分以上，優先考慮評優，對有立功表現的要在全體師生員工大會上通報表彰和獎勵。
5、進一步強化警校共建工作，年初要制訂計劃，年中要對照檢查，年底要總結表彰，要定期召開警校共建工作會議，發現問題要及時處理，不留隱患。
一、活動背景：
為深入開展學校安全工作宣傳教育，傳播安全知識，弘揚安全文化。堅持以人為本，堅持安全發展，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，推進學風建設，為同學提供一個良好的安全的生活學習環境，以落實“安全活動月”各項措施為主線，普及安全法律知識，推進學校安全文化建設，以及人才挖掘，培養學生儲備幹部，我係將舉辦“安全伴我行”演講比賽。
二、活動主題：
圍繞“安全伴我行”這一主題，進行校園安全與學生生活、學習工作等與學校生活息息相關的各個方面為題材，進行演講。
三、活動對象：建築工程系在校高職學生。
四、活動時間：
五、活動目的：
貫徹落實學院安全教育月活動方案的實施。
提高廣大同學的安全素養與安全意識。
為同學學習生活的正常安全開展，提供良好的氛圍。
為系部建設人培養做好挖掘儲備。
六、活動流程安排：
1、初賽，11月02日7：00進行初賽，由團總支、學生會幹部組成評委小組到各個班級進行評選，每班選取3~5名優秀選手進入下一輪的複賽。（要求班級每一位同學都要進行安全知識演講）
2、複賽，11月4日進行復賽，複賽地點時間另行通知，進入複賽的選手現場進行抽籤演講，由評委小組現場打分，進入前8——10名者，晉級總決賽。
3、決賽，11月9日7：00進行決賽，決賽地點現擬定與行政樓四樓會議室，由老師組成評委小組，對各位選手進行相應的打分、總結和點評，並頒發榮譽證書。
七、評分標準及參賽要求
本次演講比賽設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優秀獎若干。
要求及評分標準（共10分）
1、演講內容可涉及校園安全的各個方面，要求形式生動活潑，語言通俗易懂，事例真實感人，體現思想性、教育性、健康性。（1—3分）
2、選手採取站立式脱稿演講的方式，使用標準普通話，演講要有較強的親和力和感染力，用親切樸實、生動感人的語言、聲情並茂的演講風格來調動現場氣氛，引發現場觀眾的感觸和共鳴。（1—3分）
3、參賽選手須衣着整潔、大方得體，能充分展現出系部學生的形象和風采。（1—2分）
4、每人演講時間控制在3——5分鐘內，整體效果情況良好。（1—2分）
（最終評分為去掉一個分與最低分後的平均分為選手最終得分）
八、注意事項：
1、團總支、學生會幹部，要負責好比賽現場的紀律安全，服務工作，並做好人數清查。
3、各班班長。團支部書記負責好各班有序安全的進場並按指定位置就坐，不得有提前離場情況。
2、到賽人員注意會場的清潔衞生，保持良好的形象。
3、比賽結束後各個負責人做好會場的整理佈置。
九、活動總結
各部門要對本次活動作出總結並及時上交，對活動資料要進行整理保存。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領全局，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，全面普及校園安全知識，不斷提升師生安全防範意識和能力，規範學校安全管理制度和管理行為，限度地消除隱患和減少事故，確保師生生命安全和校園穩定，促進教育事業健康持續發展。
二、活動主題
長知識、強意識、善管理、壓事故、保平安。
三、活動內容
（一）構建校園安全物質文化
從優化校區規劃與建設入手，嚴格按照《農村普通中國小建設標準》和《汶川地震後重建學校規劃建築設計導則》規定，科學規劃校園建築設施佈局，嚴格實行校園功能分區，嚴格進行建築項目“三同時”審查，確保校園安全設施“三達標”、“三落實”。
“三達標”即：校舍建築安全達標——無地災隱患，無危房、危牆、危坎，有校門和圍牆；有符合衞生安全要求的食堂和廁所；有滿足師生教育教學需要的教室、實驗室、圖書室、校園警務（門衞）室，按規定配備衞生室。
校園設施設備安全達標——有滿足教育教學活動需要且無安全隱患的體育場所和活動器材，有合符規範的消防設施（滅火器、消防水帶、應急燈等）、防雷設施，有校園報警點等物防設施，有必要的技防設備。校園飲用水源、水質、供水設施達標，校車及駕駛人員合符相關規定。校園內門、窗、講台、課桌凳、學生牀鋪等完好整潔、美觀。
校園周邊安全環境達標——臨近公路的校門口有交通警示標誌、標線和標牌，周邊池塘、渠堰要有安全圍欄和標識，校園周邊200米範圍內無營業性網吧、歌舞廳和危化物品倉庫、經營站，無亂搭、亂建、亂堆現象，無無證經營的小攤點等，環境潔淨，綠化美化好。
“三落實”即：校園安全管理人員落實——學校門衞、學生公寓、學校食堂食店的專兼職管理人員要落實，要有相應的職能職責要求，有完整的管理制度體系。
校園安全宣傳陣地落實——有固定的校園安全宣傳專欄，有季節性校園安全宣傳標語，有校園安全隱患警示標誌，有班級安全宣傳欄，具有濃厚的安全文化氛圍。
校園安全教育教材落實——校校有安全教育教師用書和教學光盤，班班有一套學生用書和掛圖。要落實安全教育課時和師資，做到有計劃和總結，有教案或講義、有知識檢測和考核。
（二）創建校園安全制度文化
結合學校實際，不斷修改和完善學校安全台帳、安全管理制度和應急處置預案，分解落實學校安全管理職責，建立起橫向到邊、縱向到底的安全管理責任網絡。要通過制度的建立健全，落實國家關於學校安全管理工作的法律法規；通過制度的建立健全，規範學校安全管理行為，提升安全管理水平；通過制度的建立健全，逐步構建學校安全管理科學體系，建立行之有效的安全管理的長效機制。
1、建立完善學校安全隱患台帳，要按照隱患程度分門別類建立台帳，跟蹤整改，把握動態，定期排患。
2、建立和完善學校行政安全管理制度。包括：學校安全投入制度、學校安全工作制度、安全事故報告制度、安全責任追究制度、消防安全管理制度、校園周邊環境整治制度、師生外出活動安全制度、門衞安全管理制度、檔案室安全管理制度、會計室安全管理制度、衞生室安全管理制度、臨時用工安全管理制度、食品安全管理制度、傳染病防控制度等。
為進一步加強學校公共安全教育，培養學生的公共安全意識，提高學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，貫徹落實教育部制定的《中國小公共安全教育指導綱要》和省、市、縣教育局關於認真組織學習《中國小公共安全教育指導綱要》等文件精神，結合學校實際，特制訂本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，把學校公共安全教育貫穿於學校教育的各個環節，使廣大學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。瞭解相關的法律法規常識，養成在日常生活和突發安全事件中正確應付的習慣。把握學生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。
二、成立實施《中國小公共安全教育指導綱要》領導小組
三、主要內容
組織七年級級部的學生學習《綱要》內容
1、預防和應對社會安全類事故、公共衞生事故。
①指導學生了解社會安全類的突發事故的危險和危害，其次讓學生了解並遵守各種公共場所活動的安全常識。根據學生的心理特點，教會低年級學生認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
②指導學生了解基本公共衞生和飲食衞生常識，其次教會低年級學生了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養成良好的個人衞生和健康行為及飲食習慣。
2、預防和應付意外傷害事故、自然災害
①指導學生學習道路交通法的相關內容，學會了解出行時道路交通安全常識。讓學生初步識別各種危險標誌和日常用品的安全使用方法。教會學生使用電梯、索道、遊樂設施等各種設備的安全意識。現場模擬在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能，現場學會正確使用和撥打11、119、12電話。
②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害（如地震、洪澇、山體滑坡等），以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
3、預防和應付影響學生安全的其他事件
教育同學之間、和老師友好相處，不打架，初步形成避免在活動中、遊戲中造成誤傷的意識，學習當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
組織八年級級部的學生學習《綱要》內容
1、預防和應對社會安全類事故、公共衞生事故
①認識社會安全類的突發事故或事件的危害和範圍，不參與影響和危害社會安全的活動。自覺遵守社會生活中人際交往的基本規則以及公共場所的安全規範，學會應付對可疑陌生人的方法，提高自我防範意識。認識社會上出現的敲詐、恐嚇、性侵害的屬於犯罪行為，並提高自我防範意識。
②教會加強衞生和飲食常識學習，形成良好的個人衞生和健康的飲食習慣。初步瞭解吸煙、酗酒等不良習慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識。張貼宣傳畫，讓學生更深刻了解常見病和傳染病的危害，傳播途徑和預防措施。通過課堂教育，瞭解青春期發育基礎知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。
2、預防和應付意外傷害事故、自然災害
①培養遵守交通規則的良好習慣，形成主動避讓車輛的意識。提高自我保護意識，避免溺水事件的發生。教會學生現場模擬燙燒傷、動物咬傷、異物進行管等意外傷害的基本常識和方法。
②通過課堂，讓學生了解本地區可能發生的自然災害（如地震、洪澇、山體滑坡等），以及它們的危害性。現場模擬在地震中的自我保護和求助及逃生的簡單技能。
③通過講座形式，使學生初步瞭解與學生意外傷害有關的基本保險知識，提高學生的保險意識。
3、預防和應付網絡、信息安全事故和應對影響學生安全其他事件
①初步認識網絡資源的積極意義和了解網絡不良信息的危害。教會學生合理使用網絡資源，努力增強對各種信息的辨別能力。並教會學生控制自己的行為，防止沉迷網絡遊戲和其他電子遊戲。
②通過課堂，形成和解同學之間糾紛的意識，教會學生在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。
九年級級部的學生學習《綱要》內容：
1、預防和應對社會安全類事故或事件。
（1）增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。逐步養成自覺遵守與維護公共場所秩序的習慣。
（2）不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責任意識。
（3）理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。
（4）學會應對敲詐、恐嚇、性侵害等突發事件的基本技能。
2、預防和應對公共衞生事故。
（1）瞭解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預防、急救、處理常識；瞭解簡單的用藥安全知識。
（2）瞭解青春期常見問題的預防與處理；形成維護生殖健康的責任感。
（3）瞭解艾滋病的基本常識和預防措施，形成自我保護意識。
（4）學習識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。
（5）瞭解和分析影響生命與健康的可能因素。
3、預防和應對意外傷害事故。
（1）增強自覺遵守交通法規的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導致交通事故的發生。
（2）正確使用各種設施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。
（3）瞭解和積極預防在校園活動中可能發生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
4、預防和應對網絡、信息安全事故。
（1）自覺遵守與信息活動相關的各種法律法規，抵制網絡上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預防違法犯罪的意識。
（2）合理利用網絡，學會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網絡帶來的危害。
5、預防和應對自然災害。
（1）學會冷靜應對自然災害事件，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
（2）瞭解曾經發生在我國的重大自然災害，認識人類活動與自然災害之間的關係，增強環境保護意識和生態意識。
6、預防和應對影響學生安全的其他事件。
（1）瞭解校園暴力造成的危害，學習應對的方法。
（2）學會克服青春期的煩惱，逐步學會調節和控制自己的情緒，抑制自己的衝動行為。
（3）學會在與人交往中有效保護自己的方法，構築起堅固的自我心理防線
四、活動安排
（一）結合本校實際情況，創造性地、積極主動地開展形式活潑、內容豐富的公共安全教育活動。
1、在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內容。
2、利用各種方式方法，比如班隊會，全校大會、升旗儀式、專題講座、廣播、牆報等，幫助學生系統掌握公共安全知識。
3、要通過遊戲、模擬、活動、體驗等主題教學活動和豐富的校園文化活動等途徑開展安全教育。
4、要與各職能部門密切聯繫，開展形式多樣的安全教育，確保在規定時限內完成《綱要》中規定的安全教育內容。
（二）開展法制教育活動
1、邀請法治副校長作遵紀守法報告會。
2、召開家長會，請家長配合學校認真落實“安全責任狀”的內容，簽定安全責任書
（三）開展創建文明學校活動。
1、加大師德師風建設力度，杜絕體罰和變相體罰學生，繼續開展師德師風建設活動。
2、深入開展爭創文明班級、先進班級、優秀班級；爭當全面發展標兵、文明學生活動。
（四）根據實施過程中遇到的情況，對照文件要求，及時查找不足，及時彌補實施過程中的問題，認真總結經驗，使安全教育工作取得更好的成效。
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