“2023校園衞生工作實施方案”是針對校園內的衞生管理進行制定和執行的具體計劃。該方案旨在提升學校環境的整潔度和衞生水平，保障學生的健康成長。通過全面落實各項衞生措施，為師生營造一個清潔、舒適的學習生活環境。
第1篇
有的同學亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶(或袋、罐、杯)，甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現象令人深惡痛絕。一陣風吹來，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。 假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗!
有的同學總是閒不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長得很茂盛、鬱鬱葱葱的花草，被踩得遍體鱗傷。旁邊的警示牌上有着多麼温馨的一句話——親愛的朋友，不要吻我吆!
他們其實是缺乏環境意識，沒有責任意識，豈不知，萬物皆有生命，我們怎麼能夠忍心去破會自然的和諧呢?
隨地吐痰，歷來就是一種很低級的`不文明行為，有的同學痰來就張口吐，不管是什麼地方，無意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個人走過，正好接個正着。
且不説隨地吐痰，給人帶來的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康!
課間和課後，校園中經常可以看到學生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學習和工作的場所，我們每一個學生都有義務去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，由於空間有限，不允許搞其它活動。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導致碰撞和踩踏等___全事故的發生。
草坪是學校綠化中的重要一部分內容，春天夏季看見油油的綠草讓人頓覺生命力的旺盛，青翠的綠葉還以淨化空氣，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環繞。但是許多人為圖近便還是無所顧忌的從草坪上來往，弄得草地斑痕累累。
我有一片潔淨的天空，我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊;給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航!
第2篇
為建設乾淨整潔、優美舒適的育人環境，全面開展學校衞生環境清潔工程，展現環境整潔、安全文明、秩序井然的學校新面貌，促進師生良好行為習慣的養成，特制定本方案。
經過全體師生的努力，尤其是班主任的辛勤勞動，學校校園風貌有了一定改觀：校園顯得乾淨整潔，教室裏課桌椅擺放有序，抽屜裏整齊乾淨，垃圾桶每天能及時清理。
1、各班清掃衞生做得徹底，但保潔工作不力，一到課餘時間各清潔區都有垃圾產生;
2、垃圾清理及時了，倒垃圾的學生責任感強了，但垃圾桶附近的衞生狀況還有待加強。
3、有正義感的學生多了，講衞生的學生多了，亂丟垃圾的學生少了，但還是有丟垃圾現象發生;
4、孩子教育家長講衞生達到了一定效果，但家長我行我素的依然有。
成立學校環境衞生綜合治理領導小組。成立以校長為組長、分管副校長為副組長、各班班主任為成員的環境衞生綜合治理工作領導小組，全面負責學校的清潔衞生工作。全體教職工均實行教學、安全、衞生一崗三責制，時刻把清潔衞生工作放在重要位置，形成校長親自抓、副校長具體抓，各班主任抓落實，師生全員參與，人人有責的環境衞生工作機制，使得學校環境衞生工作事事有人管，處處有人管，時時有人管。
一實行清潔衞生責任區制度。根據各年級學生特點，分區域、分班級包管校園衞生責任區。二實行每天清潔衞生保潔制度。各班設立衞生小組，安排本班學生3—5人在課間加強巡視，對各自班級清潔責任區實施保潔。三實行清潔衞生檢查評比制度。學校加大清潔衞生評比分值在每期“文明班”評選中的權重，將清潔衞生的評比結果與班主任工作考核和獎懲掛鈎。
對文明小衞士進行值日活動指導，以“榜樣引路、聽其訴苦、給予理解、出謀劃策、集思廣益”等基本思想規範值日生值日，讓他們真正起到榜樣示範、監督管理的作用。
第3篇
4月7日是世界衞生日。每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，來強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。確定世界衞生日的宗旨是希望引起世界各國對衞生問題的重視，並動員世界各國人民普遍關心和改善當前的衞生狀況，提高人類健康水平，確保人民能夠生活在安全、發展、繁榮的和諧社會中。世界衞生日期間，包括中國在內的世界衞生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。
良好的工作生活環境能使人處於一種健康狀態，在這種狀態中，每個人都能夠認識到自身潛力，能夠適應正常的生活壓力，能夠有成效地工作，良好的個人習慣又能帶動周邊環境的改善。因此，將通過進行問卷調查以及發動全院學生自覺維護工作環境及學習環境，號召大家愛護環境講究衞生，來減少校園垃圾，治理白色污染，剷除四害生源，消滅衞生死角，提高環境衞生質量，增強羣眾衞生意識，改變不良衞生習慣，改善校園衞生面貌，建立健康綠化的和諧校園。
(1)聯繫好系部宣傳部人員於4月5日前出好海報;借好相機;安排好執勤人員;打印好調查問卷及報名表;
(1)4月6日上午12點之前在樹達樓前接受志願者參與寢室文化節活動的監督人員報名，志願者主動向同學們宣傳重視公共衞生的重要性，指出室內死角，並主動幫人倒垃圾。同時對過往的師生開展一次關於校園環境與宿舍衞生環境建設的問卷調查。(進入大學，校園與宿舍就成了廣大大學生的第二個家。校園環境與宿舍的生活環境直接影響到大學生的生活質量和日常的學習狀態。傾聽同學們的心聲，改善宿舍公共衞生，從而切實的為同學服務)
(2)4月11日晚上7點部分志願者協助宿管部在樹達樓門口集合，08級經管系各班級進行檢查，拍照。從評委中選出最佳宿舍。
後期收尾：相關同學及時寫好通訊稿及總結，收集志願者心得。統計校園環境的調查問卷，寫好總結及時向老師們反映學生對校園環境的動態並對最佳宿舍進行張榜表揚。
人人簡歷網
