該園區活動方案旨在為員工提供更多的娛樂、鍛鍊和交流的機會，增強員工凝聚力和團隊合作能力。活動內容豐富多樣，包括文體比賽、團建活動、健康保健講座等，為員工提供全方位的精神和身體健康服務。
第1篇
為迎接20xx年春節的到來，弘揚傳統節日的民俗魅力，展現xx景區的`活力，同時也為廣大市民和遊客營造一個歡樂吉祥的遊覽環境，特別策劃了以“鬧新春”為主題的活動。
假山廣場： 花卉園藝擺放（“春節快樂”字樣造型）
2、船 只：手搖船以大紅燈籠作裝飾；機動船以大燈籠剪紙窗花作裝飾。
表演方式:大年七年級早上在xx廣場燃放鞭炮，隨即進行舞獅。
活動形式：卡通牛與遊客互動。（工作人員穿上卡通牛的服裝在整個xx內走動，與遊客互動）
活動時間：大年七年級至初六每天9：00—11：30，12：00—16：00
活動方式：環城河遊，在xx售票上船。船遊環城河票價30元/人。
第2篇
1、知道快樂的孩子大家都喜歡，逐步做到高高興興上幼兒園，不哭鬧。
3、哭娃娃、笑娃娃的頭像各一個，貼有幼兒照片的夾子每人一個。
（1）讓幼兒對着鏡子笑笑，説説自己在什麼時候會高興得笑起來。
提問：誰是哭娃娃，誰是笑娃娃？你怎麼看出來的？你喜歡誰？你願意做一個什麼樣的娃娃？早上上幼兒園應該怎樣？
把鏡子放在教室門口，一位教師扮演媽媽，幼兒在“媽媽”帶領下入園，高高興興地與“媽媽”再見，向教師問好，並將貼有照片的夾子夾在笑娃娃的面具上，告訴笑娃娃：“我是高高興興上幼兒園的。”教師發給每位幼兒一朵小紅花，鼓勵他們以後入園時也能高高興興的
新入園的幼兒對新環境陌生，且小班幼兒年齡特徵就對家人，特別是父母有很深的依戀情感，她們平時最親近、最依戀的人是自己的爸爸媽媽，幼兒入園後與自己的父母分離，離開自己熟悉的家庭環境，在幼兒園這個新環境中，產生不適應的情緒，這時教師應像媽媽一樣關心他們鼓勵他們。所以圍繞笑臉娃娃——我上幼兒園的'主題展開各種活動，讓幼兒做到高高興興上幼兒園，不哭鬧。在這各氣氛中，使幼兒感覺幼兒園像自己的家，在新環境中學習本領。
1、組織幼兒分辨哭聲和笑聲，瞭解他們喜歡什麼聲音。
2、組織幼兒照鏡子，觀察哭與笑不同的表情，高興的時候會笑起來，傷心的時候會哭起來。
3、通過這次笑臉娃娃——我上幼兒園的主題活動讓幼兒從哭鬧不願意上幼兒園到現在的高高興興上幼兒園。雖然這次活動已經結束了，但是這種鼓勵的精神會一直陪着這些可愛的孩子，讓他們茁壯的成長。
第3篇
為更好地展示xx產業園區精神風貌，弘揚大窪文化，豐富城區景觀，在創建省級全域旅遊示範區和旅遊標準化試點地區的背景下，現我區特舉辦以“魅力南港休閒濕地心靈港灣”為主題的xx原創雕塑大賽，為廣大雕塑藝術愛好者提供雕塑創意展示的平台，激發對雕塑文化藝術的熱情與創新思維。
圍繞xx全域旅遊形象定位，結合xx資源特色與優勢，突出生態理念，展示健康要素，創新城市設計，塑造特色風貌。
（1）史詩足音：大窪文化，農耕文明與海洋文明的交匯特色，徐福東渡史詩傳説的文化演繹與浸潤；
（2）自然神韻：十萬畝濱海濕地，蘆葦王國，鳥類天堂，是東亞—澳大利西亞鳥類遷徙歇息的樂園，是人與自然最和諧的家園；
3）大地和風：農場田園風貌，石油工業氣度，地廣人稀、清淨優雅的京郊休閒勝地；
（3）魅力新城：依託xx本土民俗風情，融入現代城市精神，挖掘xx這座魅力新城的個性，運用抽象、寫實等風格，塑造xx網紅打卡點；
（4）渤海之濱：園區毗鄰中國最美x，中國第一能源大港——黃驊港，年吞吐量達x。xx億噸，區位優勢明顯；鄰近滄海文化風景區，旅遊業態豐富多樣；
（5）武術之魂：x自古素有“武術之鄉”的美譽，xxx古鎮落户xx為園區注入現代新鮮血液，以“中華武術魂”為核心，還原古時樣貌，彙集各門各派，打造新時代“華山論劍”的勝地，弘揚中華武術、凝聚中國力量。
所有參賽者需提供作品設計稿，徵稿一律採用網上投稿方式。每位參賽者提供x—x件作品，要求效果圖或彩色照片成像清晰（格式為jpg，xmb以上），含正面、背面及兩側不同視角的圖片x張，並註明作者、作品名稱、尺寸、材質、創意文字説明等五方面的信息。
應徵者提交的所有徵集作品必須是原創作品，不得抄襲他人作品，不得侵犯他xx利，保證對所投作品擁有充分、完整的知識產權，如因侵權等問題發生的一切法律糾紛均由作品作者承擔，由此給主辦方、承辦方造成的損失由報名者承擔。如入圍或獲獎作品存在侵權行為，主辦方、承辦方將取消相關作品的獲獎資格，獲獎者無條件退還獎金及榮譽xx。
面向全國（大陸及港澳台地區）從事雕塑創作設計的個人、公司、工作室及各大院校在校師生等。
（四）作品徵集、評審、決賽及展覽時間
登陸xx產業園區官網，下載並如實填寫報名材料，將報名材料、作品設計稿和作品創意説明電子文稿等一併發送至活動官方電子郵箱：xxx。截止日期xxxx年xx月x日。
入圍複賽的應徵者，在xxxx年xx月xx日前，將作品xx作成xx—xxxcm的實體稿，送抵或郵寄至xx產業園區文化旅遊局。
應徵作品會在中國城市雕塑家協會官網、xx產業園區管理委員會官網及相關媒體進行展示，應徵者參與本次活動即表明其已同意有關單位將其應徵作品在相關網站上公開發表、展示，並接受評選。
入圍優秀方案：xx名，各x。x萬元，共x萬元（含税金）。
所有材料於徵集時間（xxxx年xx月xx日至xx月x日xx時）截止前發送至指定郵箱，缺少任何一項或若干項必備材料的徵集作品均將被視為不合格應徵作品。
4、任何參與本活動組織、評選工作者，均不具有應徵資格。
5、組委會有權審核應徵者的應徵資格。如發現應徵者不具備本徵集啟事規定的資質，或在應徵資格方面做出虛假陳述，組委會有權在本次活動的任何階段單方面取消應徵者應徵、獲獎等資格。
入圍及獲獎作品的所有權、知識產權（包括著作權等）、使用權等均歸xx產業園區管理委員會所有。
所有應徵者參加本次活動有關的`費用、税金（包括但不限於作品設計費、xx作費、郵寄費等）均由應徵者自行承擔。對於未獲獎的應徵者，主辦及承辦單位不支付任何費用；除獎金外，主辦及承辦單位不另行支付任何其他費用。
應徵者投稿後，則視為同意主辦及承辦方擁有對設計方案宣傳、展覽及推薦實施等形式的權利。凡參加本次徵集的應徵者均被視為同意並接受本方案全部內容，無需書面或其他方式予以確認。
以上就是《產業園區雕塑大賽徵稿活動方案範文》的範文全部內容，講的是關於作品、應徵、產業園，設計、活動，方案、創意，徵集等方面的內容，希望大家能有所收穫。
第4篇
3、培養幼兒觀察習慣，萌發幼兒的求知識探索精神。
2、散步、幼兒邊觀察邊收集：樹葉、草籽、瓶蓋、石頭等十種物品
1、在操作活動中讓幼兒學會區分生命的與無生命的物體。
3、初步萌發幼兒的環保意識：愛護生命、保護生態環境、關心自己
2、托盤、小筐同幼兒人數。托盤上貼有綠色的和紫色的紙。
1、出示教師收集的物品，引發幼兒進行分類的興趣，並介紹分類的方法。
2、教師同幼兒一起將教師採集的物品進行有生命與無生命的分類。
第5篇
1、認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化
1、認識新朋友、新環境、表達對幼兒園、老師、和同伴的愛。
2、體驗做哥哥姐姐的喜悦之情，表達對弟弟妹妹的關愛。
3、通過互動新穎的活動，體驗長大了的`快樂，增強互動合作的能力。
認識新朋友、新環境、新老師、瞭解幼兒園生活的新變化
（2）老朋友向新朋友説一句歡迎的話並且主動介紹自己
2、與弟弟妹妹交朋友（自我介紹、瞭解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活）
第6篇
引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現物體的主要特徵。
1、好玩的磁鐵：磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等
能運用多種工具瞭解水的特性，探索玩水的多種玩法，體驗玩水的快樂。
激發幼兒對色感的興趣，嘗試用主色調配變成另一種顏色。
學習不受大小和顏色干擾，要求幼兒按形狀特徵進行分類。
培養幼兒喜歡看圖書，初步學習按順序翻閲圖書並能邊看邊講述圖片的主要內容，教育幼兒愛護圖書。
初步學習用小指偶來進行表演，並能講出簡單的故事內容。
提供自制的大型紙箱積木、小型積木；提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。
在模擬結構中學習各種基本的建構技能和建構物體的基本特徵。
培養幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。
提供：錄音機、音樂磁帶、各種打擊樂器、節奏卡、頭飾、紙製服飾等；
引導幼兒自由選擇樂器，學習用不同打擊樂器演奏2/4拍的歌曲，體驗合作的樂趣。
培養幼兒大膽表現，激發幼兒熱愛祖國、家鄉的美好情感。
第7篇
1、通過開學典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
過了一個寒假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。我站在這裏，望着小朋友們開心的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美好祥和的日子，我們桂二幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這裏，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎？
新學期新面貌，幼兒園為小朋友創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多*、妙趣橫生的活動，廚房的爺爺為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲，你們將在這裏學到很多很多的本領，成為聰明能幹可愛的小博士！
幼兒園開學了！度過了一個歡樂、難忘的春節，老師將與你們一同邁進新的一學期。寶寶們，你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待着你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜!真誠地祝願小朋友們在新的一年裏健康快樂，幸福成長!
謝謝董老師！希望小朋友們能記住董老師的話，在幼兒園健康快樂的成長！
再此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持和對我們幼兒園的信任。感謝大家在上學期對我們工作的積極支持與配合，是您們的參與才讓孩子取得更大的進步！我們還是希望您們熱心地為幼兒園、為班級出謀劃策，努力把我們的孩子培養成健康、活潑、樂於提問、敢於探索、團結互助、充滿自信的小主人!
最後，我希望我們的全體幼兒在桂二幼兒園這個現代兒童的搖籃、温暖的大家庭裏，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長！
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