習慣養成教育話題作為一項重要的教育內容，一直備受關注。國旗下講話是培養良好習慣的重要環節之一。本文將圍繞習慣養成教育話題展開，討論國旗下講話的重要性以及對學生習慣養成的促進作用，幫助讀者進一步瞭解其中的教育價值。
第1篇
教育的終極目標是讓學生養成良好的習慣。也就是讓每位同學逐步養成良好的行為習慣、做人習慣、學習習慣、生活習慣和勞動習慣。
我們常德市五中提出了“促進人的發展，培養髮展的人”的辦學理念，提出了“感恩、責任、慎微、踐行”的德育工作理念，在多年的教育教學中取得了良好的效果。學校要求同學們做到三好：在家——好孩子，在校——好學生，在社會——好公民;熱愛學校、熱愛學習、熱愛生活，心胸要特別豁達、學習要特別刻苦、辦事要特別認真。男同學要像紳士，女孩子要像淑女。
我校每年都要進行文明禮貌的養成教育，也採取多種措施、做了大量的工作，但是少數同學文明習慣還沒有真正養成，還存在着許多與《中學生守則》和《中學生日常行為規範》要求不相符的不良行為和習慣。
良好習慣的養成不是説教出來的，而是在反覆訓練的基礎上逐步養成的。有關資料表明，一個好習慣的養成至少要一個月左右，好行為堅持的時間越久，好習慣養成的程度越牢。因此，學校每學期制訂訓練重點，讓學生在訓練中養成良好習慣，並進行監督檢查。例如，通過每天的早讀培養學生早起的習慣;課間操培養學生自覺鍛鍊身體和認真做事的習慣;學校任何一項考試不允許學生作弊，培養學生誠實、守信的習慣;學校的一些重大活動要求學生準時參加，培養學生守時的習慣等。各班召開良好習慣養成教育主題班會，對發生在班級的不良習慣的典型案例進行分析，通過討論、剖析，使每一名學生的心靈受到陶冶，知行得到統一，使養成教育落到實處。
良好的習慣是人生取之不盡、用之不竭的道德資本，是為人的一生髮展奠定了堅實的基礎。開展習慣養成教育，使學校的精神面貌煥然一新，校風、學風明顯好轉。現在學校到處是一片潔淨，關心集體、助人為樂等好事層出不窮;校園內主動撿垃圾的學生多了;同學之間互助互愛、互相謙讓的多了;課間追逐打鬧現象不見了，學生中説髒話、罵人現象少了，文明用語多了;早、晚課餘時間貪玩學生少了，愛讀書的學生多了。校園裏處處呈現出團結、文明、勤奮、進取的好氛圍。願習慣養成教育在五中這片沃土上生根、開花、結果。
清明節才過去不久，是中國的感恩節。是中華民族的傳統節日。感恩我們的祖先，我們一定要在祖先的墳頭磕頭。
你知道感恩嗎?你打算報恩嗎?一些父母們，遠離親人，背井離鄉，為的就是供養我們求得學識，有所出息，告別像他一樣的人生。可是我們一些同學，就是拿着父母以這種方式掙的錢肆意揮霍，上網、玩遊戲、吃零食、喝酒、抽煙，上課遲到、早退，甚至曠課，作業不交，考試抄襲。同學們，拿着父母辛辛苦苦掙來的錢去揮霍，難道我們這些同學在這樣花錢的時候，不感到臉紅，不感到有愧嗎?
我們的同學知道感恩老師嗎?打算報答老師嗎?但有些同學一點也不珍惜課堂的分分秒秒，上課不聽課、交頭接耳，還有一些同學不接受老師的批評教育，公然與老師頂撞。
我們要感恩同學。當心靈的窗户佈滿灰塵，青春的憂傷無處訴説的時候，是同學來到了你的身旁。當你在學習上遇到困難的時候，是同學幫助你解決了你的憂愁。同學被稱為是人生的第三大親情關係，祖輩、父輩、兄弟姐妹，接着就是同學!你知道，同學一場多麼不容易嗎?一要有機會，二要有緣份。但我們的同學知道珍惜同學之情嗎?打算如何報答同學們的關愛嗎?現在有一種很不好的現象，同學之間發生了一點小小的誤會，互相謙讓一點就可化解，但往往會引發一對矛盾，甚至是一場衝突，而且是激烈的衝突!當我們想一想難得的同學機會的時候，就是想打人罵人，我們還能張開嘴、伸出手嗎?
要實實在在地把我們的感恩之心、感激之意完完全全體現在我們的行動當中!改掉不文明、不禮貌的陋習，告別亂扔亂丟、亂踐亂踏、亂潑亂倒、亂攀亂爬的毛病!讓我們的學習成績上一步再上一步，不着奇裝異服、男生不留長髮，不遲到不早退不曠課，不罵人不打架，這就是一種實實在在的感恩!
老師們、同學們，讓我們迎着四月的春風，從撿起身邊的一片紙屑開始，從梳理好自己的頭髮開始，從送給師長一句真誠的問候開始，培養良好的習慣，鑄就優良的品格，形成文明的風尚。
最近政教處通報處分了幾個同學：九年級年級430班黃子維、謝振、王帆，八年級年級433班廉宇軒、443班李振。這裏還通報批評八年級年級443班李威、王臏鋅、鮑哲、彭浪、黃琳、王志民在上週星期五早自習時在商店、在校道閒逛。九年級年級423班五名學生星期五放學後到十三中閒逛，被十三中政教處抓到。這與八年級、九年級畢業會考的緊張氛圍極不相符。
最後，祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學學習進步，文明健康!
第2篇
大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《養成良好的學習習慣》，
葉聖陶先生説：“教育就是要培養良好的習慣”。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養自己良好的學習習慣。
科學家巴斯德説：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機。造成這種差別的根本原因是什麼?答案只有一個：就是因為瓦特平時一心向學。
同學們可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。專心致志，就是要做到：上課時要全神貫注地聽講，做作業時聚精會神地思考。對於一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。
養成認真思考的習慣，通過思考不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。
老實説,在我們中間有一部分同學抱怨學習負擔重,厭學的情緒時有發生，但是，我們要知道，求學的過程漫長而又艱辛，學習的確很辛苦。向着成功努力的過程，需要我們不斷努力，我覺得只有調整我們自己的心態，改變對學習的態度，學會享受學習，大家可以想想，在學習中，我們可以指點江山，激揚文字，可以縱橫馳騁上下五千年，可以足不出户知曉天下事……書中自有我天地，書中自有我芳華。
同學們，國中階段是各種習慣養成的最佳時期，好習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們養成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮鬥!
今天的講話因篇幅所限，我希望播下的是學習習慣的種子，並希望這顆種子能在我們的書香校園裏發芽、壯大，結出豐碩的果實。
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