本文旨在分享一份班級活動策劃案，旨在促進班級內部的凝聚力與團結，增強同學們的交流互動能力，同時加深班裏同學與老師之間的互動。計劃內容將涉及課程學習、文娛活動和社會實踐等方面，旨在全面提升同學們的綜合素質。
第1篇
活動參與者：旅管2班全體同學以及交誼舞協會的5個會員
讓同學領略交誼舞的魅力的同時，加強同學之間的交流，明確自己的人生目標。
2 黃雪娟負責邀請交誼舞協會的5個會員，作為我班同學的`老師。
4 肖美蓮和方影負責採購食品和飲料玫瑰花五朵 礦泉水5瓶。
2每組各自的老師教授恰恰，三十二步，兔子舞等集體舞。
3一段時間之後，每組進行比賽，和着音樂跳恰恰，三十二步，角逐1，2，3名以及優勝者。
5同學們圍坐在教室裏，聊聊進入大學後的收穫以及自己的人生目標。
這次活動能讓同學們學會基本的交誼舞動作。作為旅管專業的學生，這是一項必須掌握的基本技能，交誼舞能提高他們的競爭力。這次活動還可以加強同學之間的交流，讓那些困惑的人不再困惑，讓那些沒目標的人重樹目標。在大二這個關鍵階段，很多人覺得茫然，沒有目標，很容易墮落，所以這次活動可以起到懸崖勒馬的作用，很重要，意義非凡。
本次舞會大家都很積極，參與程度很高。在舞會中，同學們都用心學舞，不會的就向老師請教。這次舞會激起了大家的潛在的激情，釋放出前所未有的豪情表現出對大學生活的熱愛。最後，全班同學都學會了恰恰、三十二步、兔子舞等集體舞。舞會結束後，大家圍坐在一起，暢所欲言，談兩年大學的收穫和人生目標，坦誠相言，拉近了彼此的距離促進了班級的和諧。總之，這次活動達到了預期的效果，以後，我班將創造更多交流機會。
第2篇
1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。
3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。
2、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動
6、班級“故事大王”, “讀書明星”，“書香之家”評比
1、在班上環境中佈置以讀書為主題的“讀書園地”。
2.學生自己從家裏帶書，並對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等，。
4.調查學生擁有圖書和閲讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
1、利用經典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。並且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
2、結合我們年級的每週積累課外識字和摘抄名人名言的活動，開展“比一比，看誰知道的好詞好句，名言多。
3、開展“讀一本好書，交一個朋友”，“換一本好書，交一個朋友”活動
2、 根據自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閲讀的`好書推薦給其它同學，同學之間交換閲讀。
1、每週請父母利用休息時間和孩子 “親子閲讀”一次。
2、凡是堅持讀書並作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。
3、對獲得“讀書星”和“閲讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級 “讀書明星”。
第3篇
2、為了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。
班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室為單位，各個班幹帶領各各個宿舍同學隨後到達。
1、由班幹帶領的每個小組同學自行決定路線、方式（走路/公交車）去聚餐地點。
3、全體同學自助點菜就餐（每桌為一組，並確定以為臨時小組長）。
5、班級集體敬酒祝語，班長髮言，同學之間相互敍情誼。（女生以茶代酒）。
6、各個小組分別進行活動（一個青蛙兩隻腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等）。
8、在歡快愉悦的氛圍中，最後以一首歌《朋友》結束。
活動費用20元/人（暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支並記錄）
1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。
2、如有其他自己產生的'消費，由個人承擔（車費，買水）。
1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動，以及各班委的配合工作。
2、我們收穫了快樂，收穫了友誼，收穫了班集體內部的團結，也收穫了男女生之間的有效交流。
3．班級的生命和活力就在於同學們之間的交流，班級活動既豐富了同學們的生活，也給了我們啟示：集體的力量是強大的！
4．團結最重要。相信我們生藥班是最好的，為了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。
這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學們之間的友誼，大家在笑聲中瞭解了彼此，豐富了課外文化生活之餘，還帶給了同學們歡樂，達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去，但是快樂留在了每個人心裏。
?朋友》，讓我們感受到了真情，難忘的今夜，讓我們一起放飛夢想吧
第4篇
青春是異彩斑斕的拋物線，我們用十八年的汗水擲出了邁向未來的彩虹。大學生，是青春的代言人，我們有狂熱的激情、飛揚的思緒，還有無限的創意。這是個沒有失敗的團體。因為我們的字典裏刻寫着“勇往直前”。初生牛犢不怕虎，也許才是我們的最好寫照！我們要張揚個性與能力，而班級精品活動便是個很好的載體，它不僅能為我們的課餘生活添上一抹亮麗的色彩，也能凝聚起這個團體的向心力，讓我們體會到團隊協作的`巨大能量！在創新能力與組織能力上，班級精品活動也能發掘每位同學的潛能，讓我們知道自己是獨一無二的！書生意氣，揮斥方遒，穩於成熟的我們當代大學生來説，早已脱離了象牙塔的桎梏，開始了獨立、冷靜的思考，並逐漸掌握自己的未來和時代的脈絡，我們可以驕傲地向世人宣稱：“這個世界有我們！”同學們，就用你們的熱情和創意，用你們的自信與能力在班級精品活動這個舞台上盡情展現自己吧！
1、背景開展班級精品活動是豐富大學生課外生活的途徑，是團組織生活會的集中體現，是打造班級活動精品化的有效平台，同時也是優秀班集體評選的重要指標。
2、目的開展班級精品活動是為深入開展共青團的工作，提高組織生活質量，培養學生創新能力和組織能力，使同學們提高政治素質，思想素質，建設一批優秀的內聚力極強的團支部。
3、意義對於學生：實行精品活動評比有助於充分發揮同學們的想象力以及創新力；豐富同學們的課餘生活，提高班團生活會的質量；凝聚同學們對所在班級的向心力，促進班級建設的發展。對於團組織：通過班級精品活動的建設，能調動各支部的組織積極性，自然帶動各支部競爭和發展；還能提升各支部幹部和學生的溝通能力，增強其策劃和實踐能力，打造更多的具有影響力，感召力的優秀支部。對於學校：班級是學校的基本單位, 學校要實現其育人功能, 要有效地管理和教育學生, 抓好班級管理是必要的。班級精品活動正是學校管理班級的一種方式，通過評比，學校可以從某一方面認識到各班級的能力狀況和思想動態，就可以實時有效地指出我們的錯誤或提出應有的表揚。
（1）班級精品活動應具有參與度高，內容豐富，態度積極，效果良好，形式創新等突出特點。
（2）各班每個學期都可以申報班級精品活動，但只有三次的成功申報可以加分。如果成功申報三次以上，或是申報失敗即不予加分。
1、策劃通過後及時將活動信息傳達至各輔導員。（彭燕、竇楠負責）
2、團支書例會上分發精品活動宣傳單，並宣傳開展該活動的意義以及對優秀班級評選的重要性。（彭燕負責）
3、精品活動申報具體規則上傳至公共郵箱（密碼:19491001）。
4、團支書詳細瞭解後向各支部傳達相關信息，由團支書向班上同學做相關宣傳。
5、意見反饋：如對組織部精品活動策劃有任何意見或建議，均可上傳至公共郵箱，郵件主題為“意見反饋-年級-專業-班級”，我們會盡快回復。
1、 需要班級精品活動申報的支部遞交紙質書面申請（活動前一週交至通博樓a309學生值班處），同時將申請材料的電子檔發到組織部公共郵箱（）（鄧久超負責）
2、 活動準備過程中如遇任何問題可諮詢鄧久超（手機：15196630810）、張媛媛（手機：13730876281）
3、 老師及組織部成員組成觀摩團前往觀摩並記錄打分（張媛媛負責）。説明：觀摩團成員共6人，一位老師，兩位非活動支部的團支書（隨機抽取），三位組織部成員。
第5篇
為進一步加強我們xx班的精神文明建設，創造一個良好的學習環境，全面提高學生的綜合素質，將我校的精神文明建設推向一個新台階，配合《xx市爭創全國文明衞生城市》主題活動，決定開展班級親子衞生大掃除勞動，旨在增強全體同學和家長的環保意識，讓大家從身邊做起，從小事做起;也對學生進行熱愛勞動，服務社會的教育。
清除本班教室和心理諮詢辦公室的各類垃圾以及牆面的亂貼亂畫，責任衞生區以及教室外走廊的環境衞生。
各位家長加強對班級親子衞生大掃除工作的重視，認真組織動員班級全體學生和家長積極參加班級衞生大掃除活動，以確保我們班責任衞生區的衞生大掃除各項工作順利進行。
1、教育學生注意安全，不在活動時打鬧、玩耍、做與活動無關的事。
2、要結合本班學生特點，認真調配人員，合理分工，各班將班級人數分成若干小組，每小組落實一個安全責任人。
3、將班級內外所有牆面上的貼畫、污染物等清除乾淨。
5、責任衞生區牆面亂貼亂畫一併清掃，做到清潔無垃圾、雜物。
家委會將組織全班師生參與班級衞生大掃除活動。結束後組織檢查活動結果。
1、將此次活動延伸到校園環境衞生的日常工作中，中隊要加大宣傳力度，開展形式多樣的宣傳活動，使每個孩子明白此次活動開展的目的和重要性，從而自覺形成講文明、講衞生的.良好行為。
2、重點加強對各班級衞生的日常管理、檢查與整治。
為了保證本次活動的順利進行，班級誠邀各位家長參加此次活動，對本班的工作開展作檢查和考評。
希望各位家長認真對待此次親子班級衞生大掃除活動。
(三)為讓活動順利開展，爭取班主任及家長的大力支持。
第6篇
1.本次騎行出遊活動旨在增加同學之間的熟悉程度，增加班級凝聚力。
3.這次 “騎自行車出遊”活動是通過騎自行車等形式讓同學們舒緩壓力，放鬆心情，以更好調整自身的狀態，全身心投入日語學習當中。
19號早上6.30全體12級日語一班學生在東華理工大學南門口集合，由班長和組織委員分兩組集合，一組單人自行車騎行。一組為雙人自行車騎行，雙人騎行人員到齊後兩人一組進行人員分配，體育委員在人員分配期間自行車租賃工作需到位，6：50出發，由體育委員付紹輝領隊，李文負責隊伍收尾，以防止人員騎散，隊伍中由各班委協力保證各位同學的安全，此次活動以安全為主。到達青山湖後，在陰涼處享受這快樂之旅的午餐，大家互相交流，談天或者説地，而後返回東華理工。
第7篇
我們農林1204是一個優秀的班級，自然也會有班級自身的特色。我們班有自己的班歌、班級口號，更有一個特色的班級活動——班級生日會，同時它也將成為我班的傳統活動，為了此次活動的正常有序開展，我班委會特此做了精心的策劃。
元旦將至，祝福聲聲，幸福不斷。元旦前夕，我們大家相聚一起，團圓吃飯，雖無親人相伴，卻可體會家的温馨，情的温暖！
為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我班組織本次聚餐活動。希望通過本次活動，加強同學們之間的友誼，促進班風建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進了本班同學間的交流，通過本次活動，能將班級凝聚力再上新台階，同學之間感情得到加強，同學們那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學生活充滿嚮往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個班委團隊得到磨合。
4、活動形式：以小組為單位，隨機抽籤形成小組，共3大組。
1、下午五點 班委在順泰餐廳做好場地和道具等相關準備工作。
3、晚六點半分桌妥當，開始上菜，邊吃飯，變遊戲。
① 以小組為單位合唱歌曲，每小組輪流唱一首歌曲。此活動意讓平時羞澀不願展示自己的同學在合唱中展示真正的自我。
② 小九九遊戲 每桌其中一人開始説，例如：4 4，緊挨着坐在他（她）左邊的人就要趕緊回答：16。第二人説完16之後可以接着説：5 6，第三個人馬上回答30。（只説9以內的乘法），以此類推。如果後面的人沒有在1秒鐘內回答正確的話就算輸了，就要受罰。
③ 破冰遊戲 每組中隨便一人開始説：“零”，並同時用手指向其他任何一個人，被指着的那個人隨機亦説：“七”，並同時也再任意指向另外一人，被指着的第三個人則立刻説：“七”，並同時用手指作開槍的樣子指向其他任何一人，這個時候“中槍”的這個人不説話也不作任何動作，但是“中槍”者旁邊左右兩人則要同時發出“啊”的聲音，並舉手作投降的樣子。
④ 遊戲結束後，由班委將蛋糕取回，生日活動由班長主持，按照生日表上名單同學們依次上前，為其點一支蠟燭，許願、吹蠟燭，同學們為其唱生日歌。最後，每桌由組長上前切分蛋糕分給每個同學。
通過本次活動，有歡笑，也有感動。每位同學看到燭光為自己跳躍，聽到其他同學祝福的歌聲，許下自己的願望，心中一股暖流流過。當班長和團支書共同切開蛋糕時，同學們的熱情達到了高潮——“我們會更好”大家喊着。
生日會後，很多同學的'qq空間裏多了這樣一條説説：“感謝身邊的你們，今晚的生日會讓我真正感到家的温暖，我愛這一羣可愛的同學，愛這一羣可愛的班委！”班長看到這些話，熱淚盈眶，“該説謝謝的是我們，因為大家的努力，我們才成為了這樣的一家人，相互幫助時我們共同進步的真諦！”
這次的班級聚餐雖然結束了，但是卻給我們留下了深刻的印象和無法忘懷的美好回憶。同學們同心協力的精神，讓人的心靈不由得由衷的振奮和喜悦。我相信經過本次的生日聚會，我們班的同學會更加的團結友愛，凝聚力會更加的強，默契度也會越來越高。我們班將會是最棒最優秀的班級。
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