“以書香為話題作文”旨在鼓勵人們通過閲讀和寫作來提高自己的素養和思維能力，同時也使我們更加珍視書籍的價值。無論是哪一種文學體裁的作品，都能夠啟迪人們的靈魂，帶來無窮益處。讓我們一起用文字倡導閲讀、傳播書香文化！
第1篇
一本好書，能吸引我所有的注意力。它像一個指路標，把我帶到奇妙的世界；它如一陣和煦的春風，吹散我心中的烏雲；它似一縷明媚的陽光，讓我身心充滿活力。
每當明媚午後，我手捧一本書，倚在窗前，貪婪地吸允着油墨芳香，此時斑斑駁駁的日影顯得更加絢麗奪目；每當夜深人靜，我手捧一本書，坐在椅上，暢遊在書的海洋中，咀嚼着一個個優美的、動人的、特別的、催人淚下的字句。
從一年級起，我就特別愛書，特別愛閲讀，愛書中那優美生動的詞句，愛那出人意料的，一波三折的故事情節。書，像是有一種神祕的力量，像是有一個巨大的磁場，緊緊吸住了我。
有一次，老爸老媽都不在家，為了閲讀書籍，我急匆匆地吃完晚飯，寫完作業，迫不及待地來到了書房，從書架裏抽出一本世界名著——《綠山牆的安妮》，坐在椅子上，津津有味地讀着。一頁，兩頁，三頁……我像一匹餓狼，盡情聞着香噴噴的油墨，貪婪地吸取着知識，時而眉開眼笑，時而唉聲歎氣；時而在書中圈圈點點，時而認真地做着批註……不知不覺中，幾個小時過去了。
“咔吱――”哦，原來是媽媽回來了，可是，沉浸在書的海洋中的我，哪能聽得見呢？“淳淳，都十一點了，你怎麼還不睡覺？我給你打電話你也不接，還以為你睡着了！快去睡覺！”看着有些生氣的媽媽，只好一步三回頭地上牀睡覺。但是我的心仍沉浸在書的海洋中，一個個問題接二連三地冒出來，使我怎麼也無法入睡。聽着媽媽離去的腳步聲，我腦海裏湧現出一個不安分的念頭。我警惕地望了望四周，躡手躡腳地下了牀，拿起小枱燈，來到書櫃旁取出那本書，迅速回到牀上，藉着小枱燈的光，繼續盡情閲讀起來。當我看完最後一頁，合上書本準備把書放回書架時，我瞄見媽媽轉身的背影，我調皮地衝着媽媽 的背影做了個鬼臉，跳上牀，鑽進被窩，乖乖睡覺了。
沉迷在書裏的'我，是快樂的！彷彿嗅到淡淡的花香，看到美麗神奇的世界，感覺像乘着船兒，駛向我夢裏的地方……
第2篇
我願輕捧一杯香茗，去一個安靜的地方細細品味；我願帶上一本書，讓書香沁我心扉；我願讓書香，飄滿全城。
不知從何時開始，我已不再是一個稚氣的孩子了，我不再調皮的性格了，我愛上了看書，愛上了那書中的淡淡清香。從開始的《格林童話》、《灰姑娘》……到如今的《中華上下五千年》《假如給我三天光明》……我所得到的，是書中的哲理，是書香的滋潤。
一本古書，帶上它，去一個安靜的長廊，聽雨聲點點，看古今傳聞，遨遊在書的海洋中。指尖與書的古質紙張觸碰，迸發出別樣感情。書香縷縷，如輕絲一般鑽進你的懷裏；如雲霧一般在你四周漂游。享受着書的文筆優美，體會人生百理。最妙的，還莫過於讓書香似甘甜的雨露一樣潤着你心中那塊乾涸的知識之田，讓他重現生機。
每個人的手中，都該有本書。讓書為你打開一扇全新的知識大門；讓書為你的知識之田澆上甘露；讓書中的一絲清幽的墨香，帶你在優雅文字中遨遊，在千迴百轉中領悟一些道理。讓書來用它獨特的方式呵護你吧！
拜讀這古今中外的書卷，書香似風般拂過你的心田。在書中，有那千金不換的回頭，有悔恨交織的淚水……這是飽含着人物情緒的書啊！如行雲流水般的文字，構成一幅幅美麗的畫卷，讓人們忍不住流連忘返。飽含着情緒的書，是會讓你隨着書中的人物笑，隨着他們哭的一本好書。
?紅樓夢》的慘慘慼戚，《水滸傳》的男兒義氣以及《三國演義》的風譎雲詭使我目不暇接，那《簡·愛》的奮鬥故事是勵志的，《西遊記》的故事是傳奇的，這些書的書香，沁我心扉。
讓我們開始讀書，學會讀書吧！讓書香飄向家家户户，做到真正的“書香沁心”吧！
第3篇
我覺得，書對我來説，像空氣和白開水一樣。是必需品。説不出是什麼什麼感覺，很自然。我幾乎每天都會去閲覽。
而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閲讀的過程中加入情感，像往白開水裏加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨遊在書的世界裏。
而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現在一樣一見鍾情。
那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家裏，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的字跡經時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。
可我漸漸地發現，在我的學習成長過程中，似乎少了什麼。
後來，我才知道，我只是一味地看完老師佈置的書本，做完課堂作業，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什麼呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。
閲讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敍文、科普文，抒情散文從來只在夢裏出現。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關係。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。
我開始以朋友的名義閲讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的瞭解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閲讀，沒錯，它讓我很快樂。
低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！
第4篇
風輕輕吹動着書桌上展開的書籍，隨着風的吹動，我慢慢的將視線從窗外移回書桌上不斷翻動的書，鼻間飄來一陣淡淡書香。
書，像是一位智者。當你在聽這位智者講述他的經歷時你會知道這世間的美，這世間的事。我們都有可能成為智者，因為它離我們很近，近得伸手就能觸摸到。我喜歡淡淡書香縈繞在鼻尖，像是清泉湧動心底。
書，像是一位朋友。當你想要進行一次遙遠的旅行時，請你攜帶一本書籍，在你旅行途中不斷的品味，你會發現它像是一位朋友坐在你的對面，帶着淺淺的微笑看着你滿足的表情。你會對他產生一種莫名的情感，慢慢的融入他的世界，體驗着他的喜怒哀樂。
書，像是一位老師。有時他會教會你如何與人相處。有時他會在你迷惘時給你指導，有時他會將你帶入他的世界，讓你瞭解他的時代，瞭解他的故事。也許你只能想象他的樣子，想象他在你身邊孜孜不倦的情景，他就是這樣，悄悄的溜進了你的心。
書是智者，給人以美。書是朋友，給人温暖。書是老師，給人智慧。我只因如此就深深的喜歡這抹書香。我十分希望我的家裏可以有一個大大的木質書架，上面擺着很多給人以美，給人温暖，給人智慧的書籍，使所有來經我家的人也被這抹書香停留。那時我也會希望他們與我一樣喜歡這淡淡的書香之氣。
狠狠的吸了一口這抹書香，心被這書香包裹着，帶上了雲端，帶上了天堂。帶着我我飛過了千山和萬水，帶着我縱穿了古代和現今，也帶着我體驗了這世間的深情和温暖，是他，讓我縱使從未遠離家鄉但知曉世間各地事，這就是他的魔力。
清風慢慢的將這書香從鼻尖吹散，書桌上的書也隨風的離去停止了擺動，我緩緩向書桌走去，拿起書轉身放在不遠處的書架，輕放，將這抹香保留在那書裏，隨時等待着他的再次湧動。
第5篇
書籍是知識的寶藏，是夢想的翅膀，因為有書，我的世界從此春暖花開。
曾記否，年幼無知時，是什麼給予我知識和樂趣?是書!
那一張張帶着插圖的書籍曾是我幼時的最愛，伴着幻想，我走入了童話世界，和七個小矮人一起暢玩在森林裏;潛入海底，和海的女兒一起探索未知的海底世界;夢迴西遊記，看孫悟空三打白骨精，果斷且睿智。書香，使我的生活五彩繽紛，使年幼的我懂得了生活的真善美，不再懵懂無知。
曾記否，迷茫蹉跎時，是什麼給予我力量和勸勉?是書!
每當我遇到挫折時，書告訴我：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”它改變了我對困難的看法，讓我重新振作;每當我浪費食物時，書籍告訴我：“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱。”珍惜每一顆糧食才是對辛勤勞作的農民的尊重;當我揮霍時間時，它又告訴我“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”把握每一分每一秒，並用這些時間使我的生活更加充實，才能取得進步。
曾記否，月色當空時，是什麼給予我温暖和自信?是書!
夜色正濃，月亮散發着淡淡光輝，向大地灑落一地柔光，嗅着那淡淡的書香，我進入了夢鄉夢裏，我步入桃花源中，感受“桃之夭夭，灼灼其華”的美麗;夢裏，我坐在醉翁亭中，與醉翁一起感受真正的山水之樂，“得之心而寓之酒也”;夢裏，我穿越歷史的長河，站在易水河畔，望着荊軻那堅定而決然的背影，走進李白，聽他豪放吟詠“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”徜徉在書的海洋裏，我的思想自由翱翔。
為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這書香愛得深沉。
第6篇
閲讀是冬日裏的一縷陽光，能使冰冷的心靈倍感温暖；閲讀是飄蕩在夜空裏的一首歌謠，能使孤寂的心靈倍感欣慰；閲讀是沙漠裏的一片綠洲，能使瀕臨絕望的心靈充滿生的希望。
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。”淡淡的樹影，隔着輕簾，若隱若現。“碧玉小家女，來嫁汝南王。蓮花亂臉色，荷花雜衣香。”江南水鄉，繞過長橋，淺笑顧盼。“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。”一襲長袍，殘陽餘暉，孑然一人！
猶記得晦澀難懂的《詩經》，在臂彎裏淺唱低吟；猶記得詳實的《史記》，千百年獨成一家之言；猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氲書香中，傳唱千年！
讀書當如此，在深閲讀中，永遠都能感知文化的魅力，永遠都忘不了古人隔着千年時空傳來的陣陣書香。唯有深閲讀，才能帶來心靈的滌盪。
從小時候第一次接觸文字開始，書籍便與我如影隨形。很小的時候，我讀《唐詩三百首》，於是和王之渙一起登上鸛雀樓，欣喜地吟誦：“欲窮千里目，更上一層樓。”與杜甫一起悲傷地感慨：“飄飄何所似，天地一沙鷗。”或是聽他温柔的低語：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”再大一點的時候，我就讀長短不一的散文，於是便記住了冰心那温柔的文字，記住了張曉風懷鄉的作品。
一本好書，一杯清茶，一張睡椅，幾束午後的陽光，安靜地度過一個下午。我喜歡讀書，喜歡書中憂鬱的書香，喜歡書中輕快的旋侓，喜歡書如一把有靈性的鑰匙，為我打開知識之門，讓我在書海里暢快地遨遊，同樣喜歡書如一位老者一樣，為我排憂解難，讓我沐浴在陽光下，讓我看清大千世界，讓我自由地飛翔。
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