精選關於熱門《好媽媽勝過好老師》讀後感範文

大家在讀書時一定要將原作的主旨精神讀懂，這樣才能寫出一篇優秀的讀後感，那麼相關的讀後感該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的精選關於熱門《好媽媽勝過好老師》讀後感範文，以供參考。

尹xx老師寫的《好媽媽勝過好老師》這本書還是兩年前在噹噹網上看見買的,可是買來後就一直放在書架上了,暑假沒事翻看了幾頁,才發現這本書特別的好,看晚了,尹xx老師是一位成功的媽媽，從她敍述的一件件平常事上我學到了很多東西,特別是一些我們經常遇到的棘手問題,尹老師在書裏給了我們一種很好的答案.我以一邊讀一遍後悔,原來我這反面做錯了,原來我那兒也出錯了.還好讀的還不是特別的晚,我們每個家長都希望把孩子培養成一個特別優秀的孩子,就像作者的女兒16歲參加大學聯考，取得了超過當年清華錄取線22分的優異成績，這是其次，最主要的是，我們能從字裏行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂和健康、成熟和自立，我們能感受到女兒所有的一切絕非天生，她的一切成績都來自於這個細心又有智慧的媽媽的教育。”

尹xx老師在書中記敍了許多，很多事好像就發生在自己身邊,比如文中寫的開"小賣部",我的女兒也自己在家玩過,經常在家把鞋子一雙雙的擺好,然後向我們賣,也是討價還價甚至給了她錢她還學着給我們找錢,我基本上都是陪孩子認真的把遊戲表演下去,但是沒想到要發揮這種遊戲的更多的作用,更沒有堅持下去.再比如給孩子講故事,我也知道從小給孩子講故事對孩子以後有很大好處,但是我犯了一個大的錯誤就是:我擔心孩子聽不懂,總喜歡把故事給口語化,正如尹老師説的:"對於白紙一樣純潔的孩子來説,任何詞彙於他都是全新的.我們認為通俗的或不通俗的,於他來説都是一樣的,原來給他讀故事就是最好且最簡單的。還有古詩滋養的孩子、好閲讀與壞閲讀、“不陪”才能養成好習慣、不考100份、學會開家長會、不上學前班等等，幾乎每一個故事都讓我深思。

雖然是一本家庭教育的書，但我認為無論是家庭教育還是學校教育，教育都是相通的。很多家長和我交流的時候都説孩子在家不願意和家長交流，逆反心理特別強烈，還有的孩子經常愁眉苦臉的樣子，我想這本書應該推薦給家長，讓家長也學習一下怎麼樣當好父母。

“在愛的名義下施暴”這句話給我很強烈的感受，它讓我越來越深刻的反思，當我們作為老師作為家長訓斥孩子的時候，總是在強調“我對得起自己的良心，我問心無愧。”但這畢竟主觀，而且我想這也是一種比較自私的想法，畢竟你主觀感覺的是對得起自己，那孩子呢？如果不被孩子所接受，即使我們再煞費苦心，也是失敗的教育。作為一名老師，我越來越感覺自己的無知和無能。回想將近年的教師生活，許多事情感覺力不從心，我們總是寬容自己一次又一次的犯錯誤，可我們孩子的童年只有一次。我們犯了錯誤可以改，可我們孩子的生活卻永遠不能夠從頭來過。

書中説“不是所有成為父母的人都會做父母。”所以不是所有成為老師的人都會做老師。教育是一門永遠學不完的功課。作為一名老師，我越來越感覺自己的力不從心。我想只有更多的學習，不斷地提高才是我當下要走的教育之路。要想有一個又乖又聰明的孩子，除了先天條件以外，最最重要的是媽媽要有一個良好的心態和素質。孩子就是一張純潔的白紙，他的人格，智力，情感等等都是在周遭的環境中慢慢建立和培養起來的。如果小孩子犯了錯誤或者做出讓大人們認為不好的行為，其實那些都稱不上是錯誤，只不過是孩子在成長過程中必須經歷的小事。硬是歸結為錯誤的話，也應該先尋找錯誤發生的原因是什麼，應該先從大人們身上去找問題的根源。大人們的一句話，一個細小的動作都可能對孩子的成長產生重大的影響。所以説好媽媽是個關鍵。每個媽媽都想當好媽媽的。可是往往到最後總是會抱怨“可憐天下父母心啊”。看了《好媽媽勝過好老師》，我對如何做個好媽媽總結如下：

1）要有良好的心態和自控力。

2）要給孩子提供一個閲讀的環境。

3）要和孩子建立信任而且輕鬆的母子關係。

4）要恰如其分地給孩子多多鼓勵。

5）要想辦法使用聰明的方法來代替批評教育孩子。

6）不要求孩子考100分。

7）注重鍛鍊孩子的各種能力。

8）把孩子的“小事”都看成“大事”。

9）站在孩子的角度去思考。

10）好媽媽要懂得尊重孩子。

身為老師，我們不僅要做個好媽媽，還要做個好老師，做個勝過媽媽的好老師。

精選關於熱門《好媽媽勝過好老師》讀後感範文

著名心理學家李子勛説過：“玩耍和聽故事是孩子智力發展的兩塊基石。”家庭教育書《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉老師把課外閲讀比喻為“魔杖”，哪個孩子一旦被它點中，就會變得更為聰明，在學習和才能上更有潛力。所以我在秦政很小的時候就非常注重他的課外閲讀，在學前的時候，給他訂的《幼兒畫報》贈送的光碟上有很多歷史人物故事，他就特別喜歡看，像“卧薪嚐膽、田忌賽馬”等故事看了無數遍，倒背如流，這就提醒我想和他一起看中國歷史。我知道讀史使人睿智，因為歷史藴含着經驗與真知，學習歷史會幫助他了解昨天，把握今天，創造明天！

每天晚上睡覺前，我和秦政一起閲讀《中華上下五千年》，這個習慣從未間斷過。我拿着書用手指着字一行一行地往下讀，他坐在我的旁邊，他聽得那麼專注。有時我故意讀錯一個字，兒子就能發現我的錯誤並且指出來。通過這種親子閲讀，秦政不但學習了歷史知識，而且認識了許多漢字，真可謂“一箭雙鵰”。

希望更多的家庭關注孩子的閲讀，讓書籍成為孩子的另一夥伴，讓讀書成為我們的生活方式。不管我們家長平時工作有多忙，每天晚上哪怕抽出十分鐘的時間跟孩子一起讀一讀他們喜歡的故事或者科普知識，讓孩子帶着甜蜜進入夢鄉，這也是我們做家長的一份幸福和責任！

合上《窗邊小豆豆》這本書，小豆豆那可愛的身影就彷彿在我眼前，讓我也不由自主的想起自己的童年，那無憂無慮的快樂時光，對一切事物都充滿了好奇，讓我們勇往直前的探索世界、發現問題，生活是那樣的快樂，成長卻又是那麼的艱辛！

《窗邊的小豆豆》這本書是從一個孩子的視角來看世界，每天的點滴生活，每天她那古靈精怪的想法，出人意料的舉止，不得不讓我們這些大人感到慚愧，當我們用成人的視角看孩子做的事都是淘氣，惡作劇的時候，而孩子卻在用他們單純的心與我們交往，與成人溝通。而所幸的是小豆豆的世界裏，有兩位善解孩意的大人——小林先生、小豆豆的媽媽。書中着重介紹了小林先生——巴學園的校長，他獨特的兒童教育法，使孩子們得以健康成長，開發孩子的天性，引導孩子們成為富有愛心、同情心、自信、堅強的人。和孩子們做朋友，理解孩子們不可思議的想法，並引導他們，從而在學校的經歷使孩子們都要牢記在心底不忘。而最讓我感動的是，每到吃午飯的時候，他總在餐廳裏叫“山的味道，海的味道”，總是設計無數有趣的活動，來調動孩子的情緒，在玩中有學，衝破自己的思想束縛，大膽的展示自己，忘記自身的缺陷，讓身體不健全的孩子忘記自己的不幸，並能敢於拼搏，而獲得的獎品卻是各式的蔬菜，讓孩子們帶回家，由媽媽烹飪，在晚餐的餐桌上吃到自己的戰立品，讓孩子們懂得，付出就會有回報！想到這裏，我彷彿在與小林先生對話，在向他學習教育孩子的方法，讓自己至身於孩子的視覺看他們，就發現那些淘氣、搗蛋鬼，卻是多麼的可愛，多麼的善良、多麼的與眾不同！

説了小林先生之後，一定要講另一個角色，就是小豆豆的媽媽，每當小豆豆有事情發生的時，總是媽媽在默默的支持着她，從沒有澆小豆豆的冷水，總是耐心的聽小豆豆的解釋，從沒有責備小豆豆的無知，而是先由孩子們去嘗試，去感受真實的世界，去感受每個人的不同！

通過看這本書，我們雖然不能把《巴學園》帶回家，但我們可以在家裏營造出巴學園的氛圍，從此拋棄家長的外套，不再大聲呵斥孩子，不再總是懷疑自己的孩子，不再為了成績而讓孩子垂頭喪氣，全面的分析孩子的優缺點，客觀實事求是的指出他的缺點，並讓他們有彌補過失的機會，相信我們的孩子是最棒的孩子，相信他們能勇敢的面對每天的進步與失敗。

最後，我相信只要我們每個人打開自己的心扉，真心的與孩子交朋友，給他們一個公正的世界，每一個孩子都會擁有他們自己的巴學園。

精選關於熱門《好媽媽勝過好老師》讀後感範文

今天掃讀了一遍《好媽媽勝過好老師》，有兩個地方引人深思。

許多人在平時也知道孩子有了過失 要好好和他談。但一遇到突如其來的事情時，經常條件反射地衝孩子發火，“我早就提醒過你了，你居然還……”，“你怎麼那麼不小心……”，過火的教訓話説過了，事後又後悔，可下次遇到同樣的事，還是忍不住先發一通火。一些家長只好用“我脾氣不好”來為自己開脱，來平衡自己。“脾氣不好”在家長身上可能只是個小毛病，可它給孩子帶來的卻會是個大惡果。這會讓孩子的“小毛病”變成一個痼疾。或變得脾氣暴躁，自卑固執；或是屢教不改，一錯再錯。

脾氣不好是家長的毛病，是家長的錯誤，在要求孩子改正錯誤的同時，我們也要改正自身的錯誤，切記，不要衝孩子發火。忍耐忍耐，再忍耐。

1、好閲讀要求快快讀，壞閲讀要求慢慢讀。

2、好閲讀在乎讀了多少，壞閲讀計較記住多少。

3、好閲讀讀字，壞閲讀讀圖。

4、讓孩子讀正版原著，不要讀“縮寫本”或“縮印本”。

這四句關於閲讀的話真是至理名言。引導孩子閲讀時，遵循遵循再遵循。