…讀後感450字優秀8篇

讀後感的寫法大家應該都很熟悉了吧，大家在寫讀後感時要注意詳略得當，撰寫一篇讀後感能夠強化同學們對書上內容的分析，下面是本站小編為您分享的…讀後感450字優秀8篇，感謝您的參閲。

…讀後感450字篇1

每一個人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時光。對於我來説童年會是我最寶貴的收藏，對於高爾基寫的《童年》這本書來説，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭：幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那麼的自私，貪婪，充滿了仇恨……

在這一部《童年》中，故事的情節就是作者生活的真實寫照，書中慈祥的外祖母那豐富，生動，優美的童話故事和民間歌謠使作者聽了大為神往，就激發了他對正義事業的美好希望。

高爾基的童年是那麼的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

我們豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處是黑暗。我們現在的童年真是來之不易啊！

童年充滿着歡樂，童年到處是温暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶！

假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？我們不僅要珍惜眼前的幸福，而且要學會製造幸福。屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

…讀後感450字篇2

她隨着屋子，和小狗波奇被龍捲風帶到一個有着奇異花草，有着善良人類的地方……”

?綠野仙蹤》中女孩想從這仙境回到爺爺奶奶身邊去，她與一路上相識的夥伴們經歷了一件件驚心動魄的事，最終打敗了西方女巫，回到了家園，和爺爺奶奶一起幸福地生活着。

故事中的小女孩擁有着智慧與勇氣，她帶領着夥伴們實現了大家的夢想。在她們的探險過程中，最重要的難道不是團結一心嗎？

“團結力量大”這句話説的一點都沒錯。就像運動會上的接力賽，那不是一個人的事。我們班總是在這一項目拿到好成績，因為我們互相鼓勵，互相支持。有一天練習，小王拼命地跑來，在小陳碰到接力棒的那一瞬間，她一緊張，“哐當”一聲，接力棒應聲掉在了地上。説時遲，那時快，後面一個小小的身影猛地竄了上去，撿起接力棒又向前衝去。儘管小陳掉了棒，可是大家並沒有責怪她，而是給予了鼓勵。小陳振起了百分之一百二十精神迎接下一輪……儘管成績不理想，我們也沒有放棄，失敗總是暫時的，只要我們團結起來，就一定能戰勝自己。終於，在校運動會上，我們又獲得了年級第二的好成績。

我們——手拉手，肩並肩，心連心。我們堅持不懈，當失敗不幸來臨，我們也互相鼓勵；當勝利再次降臨，又是片歡聲笑語。

我們團結，我們自信，所以我們勝利！

“女孩憑藉着智慧與勇氣，在夥伴兒們的幫助下，回到了那片美麗的草原……”

…讀後感450字篇3

?悲慘世界》最終要旨落在了靈魂的救贖。雨果在書裏曾經寫到，人生是有三個層次的，即物質的，精神的，靈魂的，《悲慘世界》在這三個層次中縱橫貫穿，冉阿讓，芳汀，小珂賽特，甚至是德納弟，沙威，一眾悲慘的人啊，無不由物質而累。雨果雖在間隙中和我們討論了民主，自由，戰爭等精神意義的上的討論。但書的最終要義卻要探索靈魂的救贖，雨果曾寫到，為了宗教，而更要反對形式主義的僧侶制度，他提倡的就是我們靈魂存在的真正意義。

?悲慘世界》謳歌革命的熱情，謳歌愛情，謳歌自由民主的思想，但最終是要引向上帝，靈魂的救贖，他在書明確提出“此刻讀者手邊的書，中間不論有怎麼的間斷，例外或缺欠，從頭到尾，從整本到細節都是從惡走向善，從不公正到公正，從假到真，從黑夜到天明，從慾望到良心，從腐化到生活，從獸行到責任，從地獄到天堂，從虛無到上帝。它的出發點是物質，終止處是心靈，它由七頭蛇開始，以天使告終”。

當閲讀到革命起義演講辯論的章節的時候，我是激動着的，但當看到冉阿讓那一次次的救贖，受到卞福汝主教的感召，放棄馬德蘭市長的身份，向馬呂斯的坦白以及最終的魂歸上帝，我是泣不成聲的，我在雨果情歸處，看到了冉阿讓的靈魂，看到了雨果的靈魂，那一刻，我分明穿越時空，望到了他們.

…讀後感450字篇4

我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章後，十分羨慕魯迅先生在百草園度過的完美時光。文中充分描述了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣。“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”光這些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個樂園彷彿會讓讀者恨不得立刻去那兒飽飽眼福呢!

文中的長媽媽還給魯迅先生講過一個關於美女蛇的故事。故事告訴我們倘有陌生的聲音叫你名字，你萬不可答應他。然而這個故事給魯迅先生有了些“後遺症”。魯迅先生從此在夏夜乘涼時，總有些擔心，並且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這合理的寫出了魯迅先生年幼時害怕的心境。

當魯迅先生要到上學的時候，家裏人將他送到三味書屋，也就意味着魯迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮等……要説拜拜了。

進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學生生涯，“每一天只讀書，正午習字，晚上對課”，這便是魯迅先生的生活。儘管如此，魯迅先生還是經常和同窗們出三味書屋後的一個小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蜕、喂螞蟻，但人去多了，時間久了，就會被教師叫回來，繼續讀書，這遠遠不及在百草園的自由、快活。

這篇文章不僅僅用百草園的自由歡樂同三味書屋的無味作比較，表現了兒童熱愛大自然、嚮往自由的心境，並且經過對百草園和三味書屋的回憶，表達了魯迅先生兒童時代對大自然的熱愛，對知識的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心境。

…讀後感450字篇5

挪威作家羅爾德。達爾在《查理和巧克力工廠》中給我們講述了這樣一個故事。

貧窮的小查理生活在城郊一座破舊的小木屋裏，在他們的這個城市裏有全世界最大最高級的巧克力工廠——旺卡工廠。旺卡先生是個神祕的，絕頂聰明的巧克力製作商，每天都有成千上萬的巧克力從工廠運出，有魔法口香糖，吃起來就好象在吃正餐一樣能品嚐到各種菜色的味道;有巧克力瀑布和巧克力湖;還有可以從電視裏拿出來吃的巧克力糖。可令人驚奇的是旺卡工廠沒有工人，工廠大門的鐵索鎖了十多年……

有一天，小查理在報紙上看到，旺卡先生在他工廠所生產的巧克力中，藏有五張金獎券，得到此券的小朋友可以得到一輩子也吃不完的巧克力，並且還可以去旺卡巧克力工廠一日參觀，會有意外的驚喜發生。

在一個寒冷的早晨，小查理無意中得到了最後一張金獎券，獲得了參觀工廠的資格。和其他獲得金獎券的四個個孩子一起，將被允許親眼看到旺卡工廠裏的所有祕密和魔法。

旺卡先生對這五個孩子進行了輪輪測試。維魯卡依賴父母，嬌氣令人厭惡;奧古斯塔斯天生懶惰，吃是他的嗜好，因為貪吃險些送命;維奧利特以嚼口香糖為己任，一刻不停閒;邁克迷戀電視，夢想一天能成為武打片中的強盜。和這四個獲得金獎券的孩子相比，小查理心地善良，知道好東西要分享給家人，孝敬父母，他雖然貧窮，但卻不為貧困所嚇倒，樸實節儉。正是因為小查理所具有的這些美好品德，得到旺卡先生的喜愛，旺卡先生就把巧克力工廠送給了小查理，使得小查理一家擺脱了衣食不足的困境，過上了富裕生活。

…讀後感450字篇6

今天，我讀完了《最後一頭戰象》這本書，動物小説大王沈石溪的作品生動傳神，動物個性鮮明，每一個故事都精彩紛呈，令我百看不厭，愛不釋手。

我感觸最深的是象冢，我又看了一遍，合上書，我久久難以入睡，彷彿看到母象巴婭正在認真、仔細地為它茨甫搔癢，用長鼻子為他汲水，用巨蕉為他扇涼，她甘願為他犧牲一切，無怨無悔。它茨甫盡情地享受着，他也毫無保留的寵着、愛着她及她的孩子，他們是那麼幸福，那麼和諧。然而這一切卻被隆卡打破了，為了王位，他給了它茨甫致命一擊，儘管他是那麼愛他。結局是殘酷的，也是美好的，相親相愛的他們鼻子纏綿在一起，走向了生命的盡頭。

巴婭是我最喜歡的一個，她温柔、美麗、善良，對它茨甫忠誠，愛得真摯、死心塌地;疼愛寶貝兒子，傾其所有，付盡母愛。

威猛的它茨甫登上王位三十年，久經沙場，英勇無畏，在年老體衰時，卻被最忠實的親密助手置於死地，真是防不勝防啊，這就是人們常説的——優勝劣汰。在我們的生活、學習中也是一樣，一定要堅持不懈、發憤圖強。如果你不思進取，就會像它茨甫那樣，被無情的趕出去。

隆卡的聰明勇敢值得我們學習，他不畏強暴開拓進取，我們不要被任何困難嚇倒，要用知識武裝自己，充實自我，創造明天的輝煌!

…讀後感450字篇7

前不久，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，書中我最喜歡的是《大林和小林》那部分內容。

?大林和小林》講的是有一對很老的夫妻，生了兩個兒子，取名叫大林和小林。大林想當一個富翁，不勞動。而小林很勤勞，想做一個踏踏實實的人。幾年之後，他們的父母死了，他們只好外出打工。不幸的是路上遇到一個大妖怪，要吃大林和小林，結果兄弟倆跑散了。

小林一直跑啊跑，太累了，躺在地上睡着了，醒來之後，發現自己被人賣到了皮皮商店一個叫四四格的人家去做工，小林每天給四四格做工，還天天打他，日子過得很苦。有一天小林救了一個叫喬喬的小女孩，知道了殺死了四四格的方法，就把四四格打死了，小林就逃了出來，當了一名火車司機，憑藉自己的力氣，吃的、喝的都有了，小林的生活很是幸福。

大林卻撞見了富翁叭哈先生，叭哈先生沒有兒子，就認大林為他的兒子，給它改名叫唧唧。從此以後，大林就過着飯來張口衣來伸手的日子。吃飯的時候，一號服務員把他的嘴扒開，二號服務員把菜挾到他嘴裏，三號服務員把他嘴一張一盒，四號服務員用棍子把菜送到肚子裏，就這樣大林完全喪失了勞動能力。後來，大林雖然有很多錢，可是卻沒有勞動的人，大林餓死了。

這個故事告訴我們：只有自己動手，才能豐衣足食。

…讀後感450字篇8

在炎熱的夏天，我閒着沒其它事能夠幹，就拿媽媽給我新買的《童年在人間 我的大學》這本書讀了起來，這本書的作者是高爾基，來自蘇聯，本書是由他的三本書合在一起組成的，分別是《童年》《在人間》《 我的大學》。

這本書講述了阿廖沙因為父親的去世，所以和母親、外祖母來到了外祖父家，並在那度過自己的童年，隨着母親的去世，外祖父家道中落，不得不走進社會，走向了人間。靠着當學徒，給別人家打工過着平凡的生活，在這時間中，他接觸了書籍，並從此沉浸在書的世界中，書中的許多知識開拓了他的眼界。懷着理想的追求，他來到喀山求學，在一羣人的影響下，他的思想境界得到了提升，就這樣過着艱苦的生活。

這本書告訴我：我們現在很幸福，我們要什麼東西，爸爸媽媽就給我們買，還能坐在明亮的教室裏讀書，過着“ 皇帝”的日子。如果沒有爸爸媽媽給我大量的財富，我們就需要自己打工攢錢來生活，但我們不能讓爸爸媽媽一生都給我們大筆的財物來生活，我們要學會獨立生活，從小養成習慣，學習獨立生活，長大後就會知道怎樣才能讓自己一個人面對生活，還要學着做家務活，才能生活。

我們的童年與高爾基的童年無法相提並論，可正是高爾基那樣的童年迫使他成長為名作家，也許這就是所謂的“磨難促人成長”吧！

這本不厚的書，讓我知道了大道理，要學會獨立生活。