國小生《格列佛遊記》讀後感

相信國小生們在平時課外時間一定經常讀書吧，那麼在讀完後都寫一寫讀後感了嗎？下面是本站為大家整理的國小生《格列佛遊記》讀後感，供大家參考。

國小生《格列佛遊記》讀後感

我讀了很多書如：《時代廣場的蜥蟀》、《小愛迪生》、《小精靈村的故事》、《雞皮疙瘩》、《一百條裙子》不過我最喜歡的就是《格列佛遊記》。

身穿紅大衣的一名少年，他的名字叫格列佛。這本書主要描寫了格列佛首先來到了小人國，在小人國裏有許多許多的小人，格列佛還立了大功呢。接下來他又來到了巨人國，格列佛被皇后給留了下來，但受到皇宮裏的人妒忌。格列佛用機智和勇敢戰勝了蝗蜂。他還去了很多地方比如會飛的島

我們大家要多多向格列佛學習，學習他敢於冒險和勇敢的精神。我們還要認真學習，長大以後像格列佛那樣去探索這美妙和神奇的世界。

國小生《格列佛遊記》讀後感

前段時間我和媽媽共讀了《格列佛遊記》這本書，講的是一位冒險家叫格列佛，他第一次冒險行動到了小人國、第二次遭遇海難到了巨人國、第三次來到了飛島國、第四次去了慧駰國，讓我分別給你們講一講吧。

小人國的人像螞蟻一樣小，格列佛在那裏成了巨人，幫助他們打仗、做事；巨人國的人很高大，十個格列佛都比不上，這次格列佛變成了小螞蟻；飛島國的人生活在一個會飛的島上，那裏的人的頭都是歪的，雖然數學和音樂很好，但別的方面都很差，格列佛不喜歡這個國家的人；慧駰國裏馬是主宰、是最聰明的，人是他們的僕人、還很狡猾。

我讀這本書的時候，覺得自己身臨其境、好像我就是格列佛。

國小生《格列佛遊記》讀後感

這幾天，讀了一篇小説名叫《格列佛遊記》，它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之後，所帶來的精神上的愉悦，如同餘音繞樑，三日不絕。

當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

曾經來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利裏浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫助利裏浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之後主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

這就如同書中所説“偉大的功績在君王眼裏能算什麼，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。

讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒，所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜;小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆譭形象。想到這，我不由得感歎歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢?但至少主人公近乎是其中的一個。

這篇遊記寫出來的，在我腦海呈現出的，是一個渾濁，無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而遊記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背後往往充斥着不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小説可謂悲喜交織。