烏丟丟讀後感精選7篇

寫讀後感其實並不是一件容易的事情，必須認真推敲作者想表達的深刻含義，撰寫一篇讀後感能夠深化大家對書上人物的體會，下面是本站小編為您分享的烏丟丟讀後感精選7篇，感謝您的參閲。

烏丟丟讀後感篇1

?烏丟丟的奇遇》這本書是金波爺爺寫的。烏丟丟是布袋爺爺做的一個木偶上的一條腿，它從木偶身上掉了下來。烏丟丟樂於助人，活潑可愛，是鼎鼎大名的獨腳大俠。

有一天烏丟丟孤零零地坐在台階上，一個跛腳的小姑娘珍兒把它帶回了家。珍兒給了它一個身體和一個頭，他們成了好朋友。有一次，珍兒學校發生火災，烏丟丟得知後，不顧自己的生命危險，衝進大火裏救出了珍兒。而自己的身體和頭都被大火燒光了，又只剩下了黑黑的小腳丫。珍兒把它撿起來，大聲哭泣。“珍兒姐姐，你哭什麼呀？”烏丟丟説。“你沒死？真不敢相信！”珍兒驚奇極了。“你的身體、頭沒了，我和媽媽再幫你做一個吧！”烏丟丟説：“不需要了，謝謝。”烏丟丟和珍兒又開心地在一起了。

烏丟丟一直忘不了布袋爺爺。後來珍兒就帶着它去找吟痴老詩人，讓呤老帶它去找布袋爺爺。一路上他們幫種雞蛋的小女孩實現了願望，幫失去愛人的男子找回了活下去的勇氣。最後，終於找到了布袋爺爺的家。但是布袋爺爺已經過世了，烏丟丟不禁大聲痛哭，一個好人又從世上走了。它來到布袋爺爺的墓前，看見許多布袋爺爺做的小木偶。烏丟丟和小木偶們地陪着布袋爺爺，開始演起戲來，忘掉了悲傷和哭泣……

人生的財富是什麼？生命的意義又是什麼？是愛。金波爺爺用童話中烏丟丟的故事告訴我們，有愛的生命才是鮮活、美麗和不朽的生命！哪怕它只是木偶身上的一條腿。我們的生活中需要得到愛，更需要大家付出自己的愛，願愛滋潤我們的每一天。

烏丟丟讀後感篇2

最近，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，或許略微有些幼稚的書名，略微幼稚的插圖，但是卻能讓我們受益匪淺。

此書的作者金波不僅帶我們探討了愛的真諦之外，還帶我們探討了生命與時間，還有……

?烏丟丟的奇遇》這本書主要講了：“獨腳大俠烏丟丟”是一隻被丟失了的小木偶。珍兒撿到了它，給了它生命，名字，身體。對他很好。可有一天，烏丟丟不辭而別。但最後，烏丟丟和吟老踏上了尋找布袋爺爺和珍兒的旅途，在旅途中，烏丟丟懂得了愛的真諦，也讓烏丟丟用愛去感化他人。

寫到這兒，我不禁認為，整篇文章都貫穿了一個“愛”字，因為有了愛，烏丟丟才能讓“蘑菇人”懂得了生命的意大利義，這也使得烏丟丟能將自己的生命化和它全部的愛，給了珍兒，讓她獲得健康。

其實，愛並不只是親人之間的，愛也分很多種，在朋友需要的時候，給予他幫助，這是友愛；在他人生病或傷心時關心他人，這是關愛……

現在回想起生活中的我們，常常在幫助別人時想：如果我對她付出了愛，那我能得到什麼呢？如果沒有，那我豈不是虧了嗎？這也常常使得我們在生活中領悟不到真愛。瞧，這時的我們多自私呀！比起烏丟丟，我們有什麼理由説這些話？烏丟丟和珍兒這兩個生命的融合，使珍兒更加的充滿了朝氣，這何嘗不是件好事呢？

正如一篇文章所説：“你付出了愛，別人會感激你，你也會感激別人接受了你的愛，樣，你永遠都會生活在快樂之中。”是啊，愛其實不需要回報，因為在這過程中你已經體會到了快東，不是嗎？

我常常問自己，愛的真諦是什麼？

其實愛就像太陽還沒出來的時的支彩。同樣，愛也是不見摸不着的，但她給我帶來的甜蜜我卻能感覺的到，如果沒有了愛，那我也不會快樂。

烏丟丟讀後感篇3

在寒假裏，我看了一本叫做《烏丟丟的奇遇》這本書，大家應該也很想知道這本書的精彩故事吧！這本書的主角就是“獨腳大俠？”烏丟丟。

主要講的是：烏丟丟在吟老爺爺那裏結識了許多好朋友。但經過吟老爺爺的勸説，他們踏上了尋找家的旅途，他們歷盡千辛萬苦找到耍木偶戲的布袋爺爺，可是他已經到了一個“沒有年齡的國度”於是他們找到了小女孩，可是在學校的大火裏，烏丟丟為了救小女孩，身體被燒成了灰，可還留下了一隻腳，傍晚烏丟丟發現的小女孩那隻殘疾的腳，於是用自己的生命，換來了小女孩的健康……

我讀完了《烏丟丟的奇遇》，被“獨腳大俠”和吟老爺爺不畏艱險的精神所感動。烏丟丟是一隻小腳丫，他是一隻有生命的小腳丫。他原來是布袋爺爺的木偶的一隻腳，是布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟痴老先生給了他智慧。有一天，烏丟丟讓老先生帶他去看望布袋爺爺和珍兒，就開始了一路的奇遇？？當烏丟丟終於找到珍兒，為了使珍兒擁有一雙健康的腳，毫不猶豫地在睡夢中自己的生命一點一點地融入珍兒跛腳之中的時候，我情不自禁地流下眼淚。我覺得烏丟丟是一個用愛去回報別人的人，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。

烏丟丟讀後感篇4

?烏丟丟的奇遇》是金波寫的一篇散文。

一隻蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行。雖然天氣有着大風，她卻毫不氣餒。蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨。最終，一陣大風把她吹到了河心。她的靈魂還在繼續向百花園裏飛去……蝴蝶不幸死去了，但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找着那朵薔薇花，與她相會。

我被蝴蝶的執着、堅持所震撼，感動。風這麼大，連人都很難行走，蝴蝶為了一個約定，冒着這麼大的風險，這是為了什麼？如果換作我，我一定會安慰自己説：算了，風雨這麼大，太危險了，今天不去薔薇花一定不會怪我的，改天去也沒關係。然而蝴蝶依然堅定不移地逆風飛翔，沒有絲毫猶豫，沒有絲毫怯懦。

生活中像這隻蝴蝶一樣擁有堅定信念、堅持不懈的人還有很多。比如説，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢！知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持不懈地爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一隻只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠着堅持不懈的精神，最後才能積少成多嗎？

無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的。普里尼曾經説過：“在希望與失望的決鬥中，如果用你勇氣與堅決的雙手緊握這着，勝利必屬於希望。”蝴蝶逆風而行，一切只為了那個美好的承諾！

我們也應該有堅定的信念，有堅持不懈的精神。在學習中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這些困難像一座座山一樣攔在我們面前。如果我們不能勇敢去面對，那我們就無法翻越那一座座山。而成為一個弱者，一個膽小鬼。如果能堅持不懈，堅定信念向上攀登，那這些山在我們眼裏就會像一個個小泥丸，被我們踩在腳底下。我們就能感受到成功的喜悦，就能站在山上領略四周的風景。

狂風雖然猛烈，但無法吹散蝴蝶的信念。讓我們做個有堅定信念、堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手！

烏丟丟讀後感篇5

從我開始懂事起媽媽就一直教育我要做個正直、善良有愛心的孩子，今天我讀了《烏丟丟的奇遇》這本書，更讓我體會到了愛心的偉大，書中主要講的是許多關於愛的故事，其中講述了布袋爺爺弄丟了小腳丫，被一個叫珍兒的小女孩撿到了，讓媽媽做了一個醜弟弟，把小腳丫安在了上面，變成了“獨腳大俠”――烏丟丟。有一天，烏丟丟因頑皮乘一輛大卡車來到了吟痴先生家。

然後又在吟痴先生幫助下，烏丟丟重新回到了珍兒身邊。一天學校着火烏丟丟為了救珍兒，自己卻燒成了灰燼，又變成了小腳丫。他知道珍兒的腳跛得很厲害，就把自己安在了珍兒的腳上，使珍兒有了一雙健全的腳。但是，小腳丫卻永遠離開我們了。

如果烏丟丟沒有經歷過那麼多“愛的奇遇”，沒有碰到吟痴先生，那烏丟丟也就不知道什麼是愛，也就沒有今天那個勇敢無畏的烏丟丟和永離我們但留在我們心中的那個小腳丫。我喜歡烏丟丟，更喜歡小腳丫，因為他讓我懂得了愛可以創造奇蹟，創造生命。

閲讀了這本書後讓我感受到在我的生活中也有許多無私的愛，那就是媽媽每天為了照顧我的學習和生活而付出的慈母愛，老師們在學校為了教育我們成才而付出的辛勤的愛，今後我也要做個有愛心的孩子，去關愛我身邊的每一個人。

烏丟丟讀後感篇6

這是一個憂傷的童話，他珍惜生命的可貴，懂得用愛回報生命，他是誰？他就是烏丟丟。當然其中也有許多值得我們深思的故事。比如：種雞蛋的女孩。在烏丟丟和吟痴老人（詩人）去尋找珍兒（一個給於烏丟丟生命的女孩）的路途中，他們看到一個種雞蛋的小女孩，她叫芸兒。當時，大家都笑她、説他，就連烏丟丟也有點瞧不起她。第二天，她在吟痴老人的支持下，把家裏的雞抱來給蛋“催苗”。大家更加瞧不起她了，第三天，蛋真的長出了小苗，所有的人都臉紅了……這就是愛的力量。

相信，用愛可以滋潤我們的心靈；用愛可以温暖我們的童年；用愛的彩虹可以遮住天空的烏雲；用愛可以讓世界更美麗！

烏丟丟是布袋老人的小木偶丟失的一隻小腳丫，是珍兒給了他腦袋、身子、手，才使他成了一個完整的“人”。作為一個完整的“人”存在，他從來沒有體驗過快樂和悲傷，他的不辭而別，只能説明他的年幼無知，他不知道這樣做會給珍兒帶來什麼樣的痛苦。

無意中，他闖進了吟痴老人的家中，在這裏，他認識了一羣可愛的朋友——“詩簍子”、木頭娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……他們因陪伴吟老過日子，感受着他的氣息和靈感而獲得了生命，在他們為吟老舉行的“重返童年”的晚會中，烏丟丟才真正體會到了快樂，因了愛的滋養而產生的快樂。(.)

於是，他開始了尋找布袋爺爺和珍兒的旅程。在遠行途中，他們碰到了逆風的蝶，他讓烏丟丟懂得，對自己所愛的人，應該靠自己的力量來到她身邊，不管前面有多少艱難險阻；種雞蛋的芸兒，讓他相信，只要心存信念，理想的種子一定會發芽、開花的……這種種經歷，讓烏丟丟深深感受到了作為一個“人”是多麼幸福，這幸福來自於內心的豐富。

為了讓自己更完美，他最後將自己變成了珍兒的一隻健康的腳。“布袋爺爺給了他生命，珍兒給了他血肉，吟老給了他智慧。他現在雖然只剩下這隻腳，但他是有生命的、有智慧的。他要把自己融入

珍兒的生命中。”烏丟丟因為被愛而獲得了生命，更懂得用愛去回報而使生命美麗。

愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣！

烏丟丟讀後感篇7

據我知道很多人都應該認識著名兒童文學作家金波。金波爺爺寫的書都非常好看。其中，一本叫《烏丟丟的奇遇》的兒童小説也是他的作品。

這本書每章開頭的引子就是十四行詩花中的一環。剛好這本書一共有十四章，正好配上十四詩花環。

這個優美而又憂傷的故事的主人公是一隻小腳丫，它的名字叫烏丟丟，它原本耍木偶戲的布袋爺爺的木偶。布袋爺爺在一次演出後回家時丟了一隻小腳丫，那腳丫就是烏丟丟。它被殘疾女孩珍兒撿到了。珍兒給它第二次生命。後來它因為惦記布袋爺爺，逃出去了。它遇到了老詩人吟老，它到了吟老家。吟老給了它第三次生命。烏丟丟因為給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，並懂得用愛滋養生命，用愛回報生命。

後來吟老知道了烏丟丟的身世，而烏丟丟也惦掛珍兒和布袋爺爺。就和吟老去尋找布袋爺爺和珍兒。

他們在路上遇到許多趣事和傷心事。其中第八章《逆風的蝴蝶》最令我感動。一隻彩色的蝴蝶為了見去年為它擋過雨薔薇花，不惜冒生命危險。(因為當天不能見面那薔薇花就會凋謝)但不幸的事發生了。在吟老想把它放到帽子裏，不用逆飛時，一陣大風把它吹到了大海里。他被淹沒了，它死了。但是，雖然他是了，可是它的靈魂還是繼續尋找薔薇花。這種精神真令我佩服。説起這隻蝴蝶我就想起小時候媽媽給我講的一個小故事。是説：有依個人他一個快樂的家庭，但他們生活的很貧苦。有時候甚至吃不飽，穿不暖。有一天他到山上去建柴火是遇到了一個小夥子，他的腳受傷了。他把小夥子領到家裏，讓妻子悉心照料。因為小夥子的病，他的壓力大了很多。但他都沒有放棄醫治小夥子。數月後小夥子康復了，他答應他一定會來報恩。十年後小夥子帶着人到這人上山去找他，可惜沒找到。經歷千辛萬苦後終於找到了。小夥子好窮人一樣，立定一個目標後就一定要完成。

蝴蝶也一樣，可被可惡的大風吹落大海了。

故事中的吟老和烏丟丟告訴我們有愛滋養的生命，才是鮮活、美麗和不朽的生命。