課外書讀後感8篇

讀後感可以是對小説中主要人物性格特點的詳細解析，寫讀後感的過程可以鍛鍊我們的文字表達技巧，讓我們能夠用更生動的語言表達自己的觀點和感受，本站小編今天就為您帶來了課外書讀後感8篇，相信一定會對你有所幫助。

課外書讀後感篇1

書籍是人類進步的階梯，所以我愛讀書。

一本好的書，閲讀起來有一種賞心悦目的感覺。只要能做到：心到，口到，眼到。某天，當與朋友談話時，你能引經據典，侃侃而談，書中的妙語佳句能一句句往外蹦。這時你會豁然開朗，原來讀書是一種提升自我的藝術，增強自我高雃的素質。

煩惱時，讀書可以解悶：愁苦時，讀書可以忘憂：興奮時讀書可以警醒。而讀書對於不同的人有不同的.樂趣，正所謂一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生：一段人生折射一個世界。只要用心去讀你總會從一本書啟示到新發現。如果我在一個幽靜的環境下看書，我會深思，為何故事中的人會這樣做？作家為何編寫這故事，接着我會把這精彩的故事編下去，再回頭欣賞這有趣的片段，並提出疑問。因此，讀書是一種充實人生的樂趣，一種自我陶醉的境界。

當你為一個問題絞盡腦汁，百思而不得其解時，或對某個問題小有心得時，這時能從讀的書中領悟出來，你的感覺是那樣的舒服。正如：讀杜甫的詩使人感悟人生辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的：而魯迅的文章使人認清社會的黑暗，巴金的文章讓人感到未來的希望。所以讀書能人生的感悟

讀書，只要你善讀，它就像一盞明燈，給予我知識的力量，教會我做人的道理，讓我感悟人生，助我健康地成長，快樂的走好人生的每一個階段。

課外書讀後感篇2

書是什麼？書是一把智慧的鑰匙，讓我們開啟知識的大門；書是什麼？書是人類進步的階梯，讓我們向自己的目標和理想逼近；書是什麼？書是人類極大的財富，讓我們取之不盡、用之不竭；書像什麼？書像一把梯子，讓我們一步步登上知識的殿堂。

我是個較好動的男孩，但是平時比較喜歡看一些課外書。所以我的家裏有一大書櫥的課外書，什麼作品《海的女兒》啊、作品《安徒生童話》啊、作品《話題作文》啊、作品《老舍散文》等，都是我喜歡看的類型。但其中我最喜歡的屬作品《老舍散文》了！

作品《我的母親》是一篇叫人落淚的摯情之作，老舍這時“絮叨”起母親的家裏長短，是不吝筆墨的，他那麼細微的描寫，只是為傳達一個樸素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子裏，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心裏是安定的。”這句簡單意深的情語，分明是由母親用血汗灌養生命的景語結晶成的。

老舍的確是用文字繪畫的丹青妙手，勾描人物，塗抹風景，無論筆墨或濃或淡那力透紙背的功夫，那令人捧腹的幽默，一看便知只能是老舍的。

我是極其的偏愛老舍幽默散文的，隨便哪一篇，每次讀了，從來沒有覺得過時和厭舊，他幽默的一切人和事物，有許多仍然在現在的生活裏徜徉。

老舍散文大雅若俗，針頭線腦，婚喪情私，風俗物事，只要如實地閒扯下來，便成就了妙文佳構。

課外書讀後感篇3

這個夏天，我讀了龐婕蕾的《橘子味的夏天》。失去母親的女孩駱雨澄如一朵飄浮的蒲公英，隨爸爸來到一座陌生的城市開始新的生活。

駱雨澄來到了一所新學校，有了一個新同桌叫陸盞，結識了新朋友樂悠悠和何雋。駱雨澄和爸爸的生活過得很艱苦，並且處處受到刁難，在她悲痛、難過、惆悵的時候，朋友們給她帶來了歡樂，生活變得豐富趣味。可是當她聽説爸爸和樂悠悠的媽媽在談戀愛，生活就脱離了幸福的軌道，親情的缺失讓她敏感，爸爸用謊言築成的屏障成了導火線。駱雨澄一氣之下離家出走，強烈反對爸爸戀愛。之後爸爸大病一場，駱雨澄感受了自已的自私，同時也深深地感受到身邊人對她的愛。她最終學會了寬容，學會了打開自已的心扉。

如果我們在生活中學會寬容，理解他人，其實愛就在我們身邊。

課外書讀後感篇4

我已經讀完淘氣包埃米爾了，上頭講了許許多多的埃米爾淘氣的事情，當然他也有時候會獻出一份愛心，埃米爾媽媽的藍日記本上，記得埃米爾淘氣的事太多了，就是這本書上所有的故事。埃米爾還養着一匹馬叫魯卡斯，還養着一頭豬叫小可憐，還有一頭牛，我忘了他叫什麼名字了。我也是個很熱愛生活的小男孩，我養了九條魚，兩隻小烏龜，一隻小狗。我的小烏龜我天天給他換水，餵食，我想讓我的烏龜長成大烏龜。

寫這本書的作家是林格論寫的，她在1958年的時候獲得過“安徒生金質獎章”。他都寫過長襪子皮皮、淘氣包埃米爾……他的作品已出版90多種版本，發行量到達1億三千萬冊。我覺得這個作家很勤奮，很受歡迎的作家。

在那裏面我學到了要是用刀割破了手指，有可能會血中毒，還有關廁所門的時候要看看裏面有沒有人再關。

我覺得賈教師看的這本書很好，不讓我們學埃米爾那樣淘氣，也想讓我們學學他心地善良的表現。

我覺得埃米爾的生活太多姿多彩了，我覺得他的豬很好笑，它會跳繩，要是埃米爾説：“死一個，小豬就躺在地上一動也不動，就像死了一樣，他的豬還會做別的動作呢……我也想過上埃米爾的這種生活!

課外書讀後感篇5

讀完《莊子這一班》，書中的每一則故事趣味盎然，以及訴説不盡的奇聞妙事。讓我瞭解莊子是一位心無掛愛、瀟灑自在的人。

故事內容中有提到魯國有一位名叫單豹的人，住巖洞飲泉水，清心寡慾，七十歲了還有嬰兒的容色，卻不幸遇餓虎，被虎吃掉軀身了；還有一位叫張毅的古 人，住在鬧市，生活忙碌熱絡，卻遭病毒侵蝕身體內部而過世了。人無法選擇出生，更無法選擇命運，但是不幸只是一個過程，只要我們好好看待自己的人生，從失 敗或是不如意的事件中，對自己充滿信心，人生就是寬闊的道路。例如:發明大王愛迪生經過無數次失敗才發明照亮黑暗的電燈；他們就 像一個不倒翁，推倒了還是會自己站起來，只要不畏艱難、努力爬起來的人，最後必定能成功。

我們生活在現實的社會中，貧富之間的差距越來越大，提醒人們莫忘照顧貧苦的人，多多儘自己的力量，去幫助需要捐助的人，才可以達到最高的境界。 書中提到海龜有海龜的快樂；井蛙也有它的快活，可是把自己拘束在狹小的生活空間裏，就無法瞭解世界，看看世界是多麼之大、多麼遼闊呀！

只要我們踏出心胸的一大步，多探索這世界，敞開心胸去接受的人、事、物，相信會有更美好的未來。

課外書讀後感篇6

湯姆是一個勇敢、聰明的小孩。湯姆和貝奇在山洞裏，他們覺得很可怕，飛來了一隻只可怕的蝙蝠，他們逃到了一個湖邊，坐了坐。最後湯姆和貝奇在吃餅乾，他們用走，走到一個小洞，湯姆下去看到手拿蠟燭的壞人，最後，湯姆和貝奇經歷各種危險後找到了出口。

讀完《湯姆·索亞歷險記》，我也想成為湯姆一樣的男生

今天我又仔細的看了一遍，安徒生爺爺“賣火柴的小女孩”對故事裏面小女孩的悲慘生活而感動。

小女孩在寒冷與飢餓當中嚮往幸福快樂的生活，而我們生活在家裏有父母照顧，在學校有老師輔導教育。過着幸福快樂無憂無慮的生活，有時卻不去好好學習珍惜現在的一切，真是不應該。

課外書讀後感篇7

今天，我讀了一本叫做《草原上的小木屋》的書，這本書讓我有了很多的感受。

這本書主要講的是瑪麗.勞拉和父母一起一起到印度安大草原上生活的事，他們一家人像拓荒者一樣，花了好幾個月的時間在這個大草原上造了一件屬於他們的房子，期間經歷了很多不容易，他們在草原上開心的生活了起來，每一天都是那麼快樂。可是，好景不長，他們才在草原上生活了一年，政府就要把他們趕出去，他們沒有辦法只好離開了大草原，離開了他們花了很多心血的小木屋，不過他們沒有氣餒。

讀了這本書以後，我明白了人要有勇氣去嘗試，不要怕失敗，即使心血付諸東流，我也要振作，重新再來一次。這讓我想到了我的爸爸，爸爸做生意的時候也會遇上很多不如意，很多困難，可是爸爸總是沒有氣餒，努力去解決。

我要向瑪麗一家人一樣，要勇敢，不輕易氣餒。

課外書讀後感篇8

暑假裏，我讀了《橘子味的夏天》，每次讀我的心境久久不能平靜，或低頭沉思，或淚流滿面……

書中的駱雨澄是一名從小失去母親的女孩，因為媽媽的意外身亡，原本疼愛她的外婆也因媽媽的去世遷怒於她，甚至斷絕了和她的來往，從此她失去了歡樂，失去了愛。因生活所迫，她和爸爸不得不從原先的小城鎮來到了一個大城市，更沒想到的是，勢力的叔叔嬸嬸處處提防和刁難，讓她感覺失去了親情。

在這座陌生的城市裏，空氣中似乎瀰漫的氣息讓人喘可是氣來。是嶄新的學校生活，讓雨澄結識了新的朋友，有了新的生活。周教師的關心，同學的幫忙，異常是與陸盞、何雋結下的深厚友誼，使她漸漸地走出了孤獨，露出了笑容。生活本來是完美的，是那些盤根錯節的瓜葛和誤會，讓親情變得疏遠。在這個到處充滿了橘子味的夏季，是一件件生活瑣事，讓雨澄學會了理解，懂得了寬容，更加珍惜了親情，從陸盞和樂悠悠身上她也學到了很多，書的最終一章，經過爸爸發燒後樂悠悠媽媽的悉心照顧，雨澄懂得了爸爸也需要關心需要愛。全書十章三十個故事，描述的彷彿就是發生在我們身邊的事情，講述的就好像同學中的你我他，讀完全書讓我意猶未盡，回味無窮，直到今日，我彷彿還沉浸在故事的情節之中。

心態，每一個人有着不一樣的心態。我記得，在我小時候，我是一個十分孤獨的人，沒人理睬我。下課後，每一位同學都與自我的好友去玩，唯獨我獨自一人靜靜坐在教室。放學後，每位同學都有説有笑結伴而行，走出校門口，等待父母。僅有我，獨自走出校門口。這使我十分孤僻。直到慧的出現。慧，是我唯一的知心朋友，也是她使我從孤僻走出。那時，我因為長時間的孤僻，顯得我十分冷漠，不與人交談。一幅我行我素的模樣。是慧，是她教會了我與人交談，是她將我從孤僻中拉出。慧她不僅僅有語言上安慰，她還有行動上來安慰我。

慧，不僅僅讓我從孤獨中走出，還使我的心態變得更為闊達。