學習錢學森先生事蹟的心得體會800字範文
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1955年，在經歷了美國長達五年的阻撓與折磨後，錢學森先生終歸祖國的懷抱。在錢學森先生逝世十二週年的日子裏，讓我們一起緬懷英雄！以下是本站小編和大家分享關於學習錢學森先生事蹟的心得體會800字範文相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閲。 ![學習錢學森先生事蹟的心得體會800字範文]( "學習錢學森先生事蹟的心得體會800字範文")
【篇一】
人活着究竟為了什麼?這個問題已困擾我好久了，直到我看了影片《錢學森》後，我終於明白了——活着就要“發光發熱”!
原來我並不熟悉這位偉大的科學家，觀看了這個影片後，錢學森先生才真正走進了我的生活。我才瞭解到先生原來有這樣一段往事：他曾被美國拘禁了5年，只因為錢學森先生知道了新中國的成立，想回國為自己的國家效力，而他實在太有才華了。美國曾想用名利留住錢老——聘請錢學森先生為終身教授。而錢學森先生只想着回到自己祖國的懷抱，直到通過多方努力，先生才回到了魂牽夢縈的組國。
“不管怎樣，也要回到祖國，為祖國盡一份綿薄之力。”錢學森先生的事蹟讓我十分感動，一個人愛國竟到了如此地步。先生的行為啟示了我：只要活着，就要自己的祖國人民服務，就要為祖國出力!
錢學森先生回國之後，更做出了革命性的創舉，第一顆原子彈的升起是意味着我國的進步，沙漠中的巨響讓全國人民為之一震……先生為我國科技做出了巨大的貢獻。他不愧為我們中國的“導彈之父”!他不知為此付出了多少心血!看到這裏，我思潮起伏……
古有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是一個願為國家拋頭顱，灑熱血的漢子;有“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，一個精忠報國的將軍;有“死去元知萬事空，但悲不見九州同”的陸游，一個心懷天下的詩人……如今，我們敬愛的錢學森先生，毅然放棄了在美國的金錢、地位、名譽，用自己一生的研究成果來報效祖國!
“錢學森”——我們全中國的驕傲!先生的愛國之心不僅使我們全中國人民銘記在心，連國外的許多科學家一聽到他的名字，也都肅然起敬!是他引起了我們心靈深處最真最誠的愛國之心。是他給了我最深的震撼，更是他讓我明白人生的真諦——活着就要造福祖國人民!不論多麼艱苦，也要為祖國人民 “發光發熱”!我因此也下定決心，做一個像錢學森先生這樣的中國人!
【篇二】
學校組織全體教師學習錢老的精神，有些感想油然而發，錢老的精神是值得我們晚輩學習的，不光我們，因為是中國所有有志青年的楷模。無止境學習新知識、新技術的精神和無私地為祖國奉獻一生的精神
都在影響着我們新青年。
為了為祖國盡一份責任，下決心改了自己的專業，可以更好的盡一份心力，當他學業有成的時候，卻毅然決然的回到祖國，報效祖國，放棄了在美國的優厚待遇，全心全意投入到對祖國的研究事業中。對祖國的火箭、導彈、航天事業等的發展作出了重大貢獻，贏得了“中國航天之父”的美譽。一生都在為發展祖國研究事業努力，為人人品高尚、淡泊名利，更是我們高校教師的典範。他説：“我作為一名中國的科技工作者，活着的目的就是要為人民服務。如果人民最後對我一生所做的工作表示滿意的話，那才是對我最高的獎賞。”這句話深入我心，表達了對祖國的全心全意效力的決心，並且，2009年被評為“１００位新中國成立以來感動中國人物”，錢老已經溘然長逝，可是我們任然要學習錢老的精神。
作為一位高校教師，更需要具備錢老那種為了學習不顧一切的專研精神，和不為己，事事以祖國為先的奉獻精神。
學習錢學森感想 蘇琴
錢老離開我們已有一年了，看到目前的學術界，教育界，卻有一種茫然的感覺，離錢老為我們樹立榜樣的時代越來越遠。“錢學森同志的逝世是中國的巨大損失”，其實是用來表達錢學森先生領袖絕倫的重要地位的。
縱觀錢老的一生，雖然有眾多轉折，但是沒有重大的挫折。或許就是憑一份精闢的遠見與對研究的執着，以及對道路永遠正確的選擇成就了這種平凡而又偉大的人生。
對比錢老的一生，我不覺有一種緊迫感。自己是一名教師，但是在教育行業卻遠遠沒有前瞻性與預見性。目前中國教育彷彿正處在一個十字路口，不知道是左轉還是右轉，我們也在迷茫。但錢老卻以一個現實的榜樣告訴我們，不管左轉還是右轉，只有認真的鑽研，掌握着最先進的科學技術才能在風雲變換的國際社會中處於不敗之地。
錢老生前最關心的中國的教育問題，特別是創新人才的教育。錢老走了，於是有人總結，教育體制失敗是導致創新人才缺失的原因。如果照這種邏輯，錢先生年輕時正值民族危亡迷茫的時刻，教育體制根本不完善，他有比我們更多的理由去抱怨當時的國家！而他卻選擇去有先進科學技術的美國留學，選擇了能幫助國家實現跨越式發展的學科，選擇了學成歸國建設。他的成功證明了只有自覺自發地學習與鑽研，才能挽救自己甚至一個民族。
【篇三】
追求學術民主，又對任何學術紕漏窮追不捨；平易近人，又“六親不認”地遵從自己的人生準則……錢學森人生中這些看似矛盾的細節，給了人們不同的感動和感悟。在這些不同的感動和感悟中，貫穿始終的是他對科學本真、人生本原的追求。畢生求真務實，成就錢學森顯赫的科學功績，鑄就錢學森感動眾生的人格魅力，更為當下的學術界寫下為人治學的最好範本。
求真務實，讓錢學森一生追求治學嚴謹。作為老師，他會提出“點錯一個小數點扣掉20分”的苛刻要求；作為處於頂層的技術負責人，他會詳細記錄某個螺釘螺帽有問題等技術細節；而作為領域頂尖的科學家，他會反對不合實際的論文署名，且強調“好學風，我們務必遵守！至要，至要！！！”“嚴謹、嚴肅、嚴格、嚴密”，錢學森曾在黑板上寫下的幾個大字，是他對學生的要求，更是他一生學術精神的體現。
求真務實，讓錢學森一生提倡學術民主，反對學術專權。他的學生範良藻不會忘記物理力學討論班上那些沒有“師道尊嚴”的討論和質疑；x兵團插隊青年郝天護不會忘記自己一紙“初生牛犢不怕虎”的質疑換來錢學森的親筆回信和鼓勵。“在充分聽取意見的基礎上，再發表意見”，這是錢學森對航天同仁的建議，因為在他看來，“大家見面客客氣氣，學術討論活躍不起來。怎麼能夠培養創新人才?”
求真務實，讓錢學森一生淡看功名利祿。不題詞、不為人寫序、不出席應景活動、不接受媒體採訪，這是錢學森給自己定下的“四不”原則，為此，他把頭上的頭銜辭了又辭。“淡泊名利、率性本真”，是錢學森眾多同事、弟子對他的評價。
國為重，家為輕；科學最重，名利最輕。在錢學森心中，最在意的是科學的本真：“科學是十分嚴肅的事，來不得半點想當然”；最看重的是來自祖國、來自人民的認可：“如果人民認為我錢學森為國家做過一些事的話，那就是對我最高的獎勵。”
錢學森的科學成就足以令後人仰望，他為人治學的準則同樣是今人學習參照的標尺。在薄弱的國力基礎上，他帶領國人點燃航天夢，又始終堅持求真務實的準則，直至國力日漸強盛的今天毫無鬆懈。然而放眼當下，學術造假、為浮名所累、為私利所擾的案例層出不窮。無怪乎錢學森逝世後有人感歎：“大科學家住小房子，小科學家住大房子。”
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