2024年考察心得體會範文7篇

高質量的心得體會，是經過我們反覆思考後寫出的，寫心得體會是對自己學習成果的一種展示和證明，本站小編今天就為您帶來了2024年考察心得體會範文7篇，相信一定會對你有所幫助。

2024年考察心得體會範文篇1

“生活、遊戲、綜合”是《幼兒園教育指導綱要（試行）》強調的三個核心理念，我們應如何將這三個核心理念，落實到幼兒的一日生活和幼兒園的教學活動中，從而實現幼兒園課程的生活化、遊戲化呢？蘇州之行，讓我更深刻的領悟到其中的藴意，受益匪淺。

一、“真”

走進蘇州工業園區的這兩所幼兒園，就感受到一股濃郁的兒童化氣息，讓我們看到課程遊戲化在一日生活中的，不僅可以看到理念，更可以看到理念下的實踐與行動，從室內外環境的創設，到孩子們投入忘我的遊戲，無不體現出課程遊戲化、生活化的真諦。首先，是，從對整個幼兒園的介紹和規範到每一個班裏的具體活動安排，都面面俱到。其次，是老師們工作的細緻，老師需要做無數個環節的工作，每一個環節都老師必需付出十分的耐心與愛心，我們從老師們的笑容與話語中感受到了她們對孩子的愛，從孩子與老師的配合上發現她們之間的感情是如此的默契，而這些都是需要老師們長期堅持細緻工作才會培養起來的。

讓我感觸最深的莫過於幼兒園的孩子，他們聰明、活潑、可愛、文明、守紀，在真真正正的遊戲着，享受着，快樂着。和我們自己幼兒園的孩子相比較，這幾所幼兒園的孩子不管是在進行任何活動，他們亂中有序，有條不紊，這麼出色的常規讓我羨慕不已。而我們的老師缺的就是花時間和耐心對孩子進行教育，不過這也許和我們繁重的教學任務也有一定的關係，如果我們不單單隻想到如何出色地完成教學任務，而對身邊即時發生的事情能像蘇州的老師一樣先放下課時，做好對孩子生活學習細節中的教育，我想我們的孩子在幼兒園裏的常規也能夠像她們的孩子一樣出色的。

二、“融”

在參觀學習期間，讓我感觸最深的就是她們把各項活動和區域活動、當地文化有機融合。在幼兒園裏，我發現活動室的環境佈置簡單化，老師的東西比較少，展現在我們面前的多數都是孩子們的作品。雖然由孩子的作品來裝飾美化環境，老師可以省很多時間，但要騰出收集和裝飾孩子作品的時間，而且她們的環境是根據不同的主題及生成活動，在進行不斷地更換的，這也增加了老師們工作的負擔，不過能讓孩子和家長們一起參與到環境的佈置中，讓孩子體會到了成功感，也增強了他們的集體觀念，一舉兩得。孩子在活動時也不會感覺很單一，玩的也開心。

遊戲教學化，教學遊戲化。遊戲教學化即強調遊戲的重要性，提醒我們關注遊戲，關注幼兒年齡特點，讓他們在輕鬆愉快的活動中發展個性。例如趙丹老師的《快樂出行》通過鋪設一個公交之旅的遊戲，讓幼兒設計出行路線圖，大膽表現調動幼兒的興趣。有趣的李愛琳老師的《小雞出殼》，讓孩子們如同遊戲，扮演小雞變換動作，如扭一扭、啄一啄等，整個活動可以用一個“樂”字來形容。孩子們在章老師的帶領下快樂地玩着各種搶椅子游戲。整個活動，激起幼兒的注意力及興趣，孩子們全身心投入到整個學習過程中，雖然是一節教育教學活動，但有效實現了遊戲活動、教學活動、生活活動的一個很好的“整合”。

三、“特”

通過步入班級室內外進行遊戲觀摩，豐富多樣的遊戲材料，富有活力的遊戲開展深深感染了老師們，廊道里班級別具特色的種養區環境，亦深深吸引了大家。幼兒園開放而獨特的園所環境，豐富而生動的班務故事，給我留下了深刻的印象。因為這種近距離地接觸和體驗蘇州文化，是老師們前所未有的，利用這一社會資源，引導幼兒和家長實際感受蘇州文化的豐富與優秀，感受蘇州的變化和發展，激發了幼兒愛蘇州的情感。活動不僅拓展和豐富了老師們學習的空間，更讓我體驗到課程遊戲化、生活化的一次真正意義上的實踐。看到孩子們個個好奇積極參與，老師們被深深地吸引。

新加花園幼兒園郭鑫園長的專題講座《課程遊戲化理念下的幼兒園課程開發》，讓我感觸頗深。何為幼兒園的園本課程？為什麼要開發園本課程？園本課程開發的基本原則？郭園長條例清晰明確的向我們分享了她寶貴的經驗，其幹練、執着的工作及學習讓我肅然起敬。特別的園長總能帶出優秀的兵，就如郭園長所説新加花園幼兒園的老師沒有一天不學習，沒有一天不進步，在園長的帶領下，

四、“思”

在參觀蘇州幼兒師範高等專科學校附屬教育幼兒園，園長老師們介紹幼兒園的情況，以及專室《體檢中心》課程故事與老師們進行了分享。在幼兒園“體檢中心”遊戲中為了體現幼兒園課程生活化、遊戲化的教育理念，教師花了大量心血組織這次活動。

①“充分”利用社區、家長的參與等周圍的資源；

②在參觀活動中生成了“查體中心”遊戲；

③讓每個孩子都有參與的機會；

④將教學、生活、遊戲聯繫在一起。然而，如果我們認真反思一下整個教育過程，就可以找出不少問題：開展查體中心遊戲時，孩子還能做些什麼事，例如可以參與哪些籌備工作？如何拓展遊戲內容？讓孩子體驗就醫過程有否更好的組織方法？醫生的工作量是否無端地被增加了？組織這樣的活動應該如何充分利用周圍資源？可以説，如果教師不能理解生活、遊戲、教學的有機綜合，活動無法進行。

那麼，教師在這個過程中究竟應該如何去發現、選擇和利用生活中的課程內容，充分利用遊戲手段實施幼兒園課程呢？

1、關注生活。幼兒的生活是豐富多彩的，有幼兒園的、家庭的、社區的生活等，我們可以從幼兒的生活中發現有價值的主題，並有選擇地將它滲透到幼兒園課程中。由於生活本身就具有綜合性，因此越是充分利用生活資源，就越能體現幼兒園課程有機綜合的特點。

2、關注遊戲。我們必須充分尊重幼兒的經驗和能力，使遊戲成為幼兒自己的遊戲，成為幼兒成長過程中一種極具價值的生活活動、學習活動。

3、關注綜合。我們要使不同學科內容產生有機聯繫，使它們不再處於割裂、分離的狀態，從而形成一個產生教育影響的整體。並非有聯繫就是綜合，綜合需要形成一個有機的整體。幼兒獲得的東西，有許多是在他們自己的探索下獲得的。這種探索需要一個過程，當然也會犯不少錯誤。正是在克服錯誤的過程中，幼兒獲得真知。獲得最可寶貴的知識和技能作為老師、作為家長我們更要有新的“錯誤觀”，這樣我們的教育理念就會變得更加寬容和有彈性，無論是家庭教育還是學校教育都會更加受到孩子的喜愛，也大大降低了孩子的學習壓力。

這次參加學習學到的很多東西，不是能夠簡單的用言語就能表達的。總之，我很珍惜這次的機會，希望今後能夠有更多的類似的活動讓我們老師學習，使我們的自身素質和素養在原有的基礎上得到發展。學習的漫漫長路還在繼續，我們渴求知識，渴求用正確的方法讓幼兒掌握知識。作為幼兒教育工作者的我將繼續前進在這條艱難但必經的道路上。

2024年考察心得體會範文篇2

先感謝公司給予外出考察的這次機會，其實這次外出是我的第一次旅行，外出前心裏很激動，第一次坐飛機，第一次跟這麼多的同事一起出去真的很開心。

xx省是一個以旅遊為支柱產業的城市，聽導遊介紹中國有很多地方都在開發旅遊，但是以旅遊為支柱產業的就只有浙江一個。我聽了就在想是怎樣的一個城市能以旅遊產業為龍頭產業…當大巴車進到市區時人越來越多，xx馬上就要到了。導遊是個xx人，在他講解景點的時候我學到了很多，尤其重要的是耐心。西湖處在杭州的中心，由於門票是免費制所以人非常多。有關xx的旅遊紀念品更是讓人眼花繚亂：旅遊手冊xx紙傘、t恤、帽子、絲巾、手絹等等，每一樣都很有紀念意義。杭州作為一個旅遊大省，其旅遊相關的衍生行業真的很是值得借鑑與學習。

其次還考察了瓷器製造廠，期間，瓷器製造廠的專業人員還給我們講述了瓷器燒製的全過程。上海雙年展我一直都在關注，網上的照片總是不能滿足太多的要求，這次有機會看到真的很榮幸。這次展覽的作品使我印象最深的就是邱志傑的裝置作品，無論是構思還是製作方面都是非常考究的。其次就是場館的講解員，她們非常耐心地講解每一個作品對遊客提出的問題也是很耐心的回答，從這一點上深知他們付出的心血。

看完整個展覽發現，相比之下無論從知識還有耐心方面自己需要彌補的東西還有很多。晚上我們觀看了世博會展館，當那麼多的場館擺在你眼前時真的很激動。我仔細的觀看了尼泊爾館的文化歷史，中國館的磅礴氣勢，這次的上海世博會參觀真的是一場視覺的盛宴。五天的外出考察學習不知不覺中已經結束了，這次的考察活動真的使我受益匪淺，再次感謝公司能給我們這樣一個學習的機會。

2024年考察心得體會範文篇3

短暫的杜朗口中學之行，給我留下了深刻的印象。教室裏濃厚的學習氛圍、學生積極參與學習的熱情、緊張有序的合作深深地震撼了我。

體會一、杜郎口中學學生的學習熱情使如何調動起來的?這也是我最期望得到答覆的問題。在這裏我找到了答案，那就是“從人格上去尊重每一個學生”。雖然簡單，卻正中要害，倒出了教育教學得真諦。課堂教學中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞和佩服、肯定。學生得到充分尊重了，學生都有了學習信心了，學生的學習積極性被充分調動起來了。再就是通過一些具體措施激勵學生努力學習。一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。班內的桌登擺放以方陣為單位，圍坐在一起。這樣也消除了以前前排和後排的區別，每個學生平等地坐在了一起。二是課堂上做到參與無錯的觀念;培養學生參與的積極分子、積極評選課堂積極分子等。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，儘量維護集體的榮譽。四是及時的獎勵和鼓勵制度。

體會二、教師把自己融入到學生中去，不再是高高在上的師道尊嚴者，用民主開放的思想和行動去開啟學生的智慧，在他們的課堂上，沒有講台，沒有權威，沒有高高在上的老師，更沒有滔滔不絕的講解。老師起到了畫龍點睛的作用，這裏教師真正成為“導師”，為學生構建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在瞭解在傾聽。

體會三、在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而體現他們的主體地位。教師在日常教學中，要充分挖掘學生的潛力，就要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發求知的慾望，從而提高教育教學效率。杜郎口中學不論語文、數學、英語課，他們的模式都是一樣的，如：英語課堂上，一名學生朗誦另一名學生表演，體現在快樂中學習，利於知識的鞏固。

體會四、學生互相幫助，活動自由。討論式的學習，使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決，使學生的成績不會有太大的差距，都能學得會、聽得懂。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。上課學得會，氣氛和諧，不是端坐在那裏一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學習。

杜郎口學生的自主學習獨具特色。杜郎口中學的學生實現了“我的課堂我主宰”、“我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝”。在學習面前充滿自信，展示自主，笑對人生。學生得到充分尊重了，每個人都有了學習的信心，學習的積極性被充分地調動了起來。它的成功我想就是源於此吧。

2024年考察心得體會範文篇4

20xx年2月21日—3月31日，我們參加中國小骨幹教師培訓班的62位教師有幸來到天津市的兩所國小進行考察學習。首先在這裏得感謝組織這次外出學習培訓的領導，幫我們爭取了這麼一個難得的機會。我懷着激動、期盼的心情，帶着教學中存在的困惑、疑問進行實地考察學習。我們分別聽數學課2節，專題講座報告4場，一路行程緊張而充實。所考察的這些學校都是百年老校。雖然這次考察學習活動已經結束了，但所參觀的學校的校容校貌、教育理念、辦學特色、師生風采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之後，我就從以下三方面談談這次考察學習的體會。

一、真正的教育是以學生為本的素質教育，素質教育才是教育的歸宿。實施素質教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的不斷實踐，成為落實素質教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發展、學生成長的生力軍。我們所參觀考察的學校都是北方沿海經濟發達地區的學校，這些學校集中優勢教育資源，辦優質教育，並取得了顯著成效;着眼於學生的德、智、體、美、勞等五育並舉，學生的實踐能力與創新意識兼顧。大到學校的硬件設施，小到校園中的一草一木，無不展現着良好而又務實的育人氛圍，無不體現着素質教育旺盛的生命力。例如天津市南開國小，該校的校長介紹辦學理念及教育思想卻振聾發聵：教育就是塑造人;讓學生享受高起點、高品位的德育，培養學生良好的品質與堅強的意志，成為有人性的人。他們認為只關注分數是不行的。這所學校放手讓學生自主參與管理，學生自發組織開展各種活動，參加社會實踐，培養社會責任感及實踐創新能力，讓學生樹立愛心意識、責任意識和維護正義的精神。相比之下，我以前在潛意識之中還是隻看重學生的成績的，在育人方面缺少創新和實踐，在教育教學管理方面為學生德育方面的發展創造的條件還不夠。又如天津師範大學附小，學校倡導的教育價值觀念是“關注主體、科學創新”，倡導的教育理念是“讓教育成為發現與創造的藝術”。學校從教育管理者到教師實行雙語教育、科技教育，體現着超前的辦學思想。然而我深知，這些學校所形成的教育規模、管理風格和辦學特色無不滲透着教育者的教育智慧，無不凝聚着他們辛勤的汗水。教育是一項神聖的事業，這些學校將素質教育演繹的淋漓盡致，大氣豪邁而又自信!

二、教育的成功源自教育細節的成功。學校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環境無疑對學生有着潛移默化的傷害。老子曾説：“天下大事，必做於細。”教育作為一種事業，如果光停留在口頭上而不體現在行動實踐上，則無異於空中樓閣，如水中月、鏡中花。我們所參觀的這些學校校園環境優美，建築設計佈局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見，學生的繪畫作品、書法作品、小製作、工藝品等在細微之處體現着教育者為學生才能的展現和拓展所做的努力與良苦用心，這些做法對我們都是一種啟發和提醒，如果我們在這些方面進入了一種常態的話，那麼對於學生身心的健康成長、才能的展現無疑是一種促進。

三、特色辦學，各取所長，使各自的辦學效益得到了社會的認可。我們所參觀考察的學校都是在當地乃至全國知名度很高的學校，而他們的辦學特色也是各有千秋。如天津師範大學附小，因為生源優良，師資力量雄厚，所以辦學質量很高教育成果可謂碩果累累，學生個性張揚，特長鮮明，校園文體活動豐富多彩，學生的培養目標是重點名校或到國外學校深造。同時學校的德育工作以“愛心、責任、正義”為核心形成了成熟的管理體系。百年名校天津南開國小的內涵豐富的校史展示着她的博大精深、沉鬱雄渾，科學精神與民族精神激勵着全校師生求學奮進、成才報國，湧現了許多知名科學家和學者。

此次考察學習是一次難忘的學習經歷。華北沿海一帶物華天寶、人傑地靈，不論是聽課、評課，還是參觀、聽講座，對我來説都是受了一次極好的教育，也是對我教學工作的鞭策!以上的感受並不能展現此行參觀考察的全貌，難免掛一漏萬，如蜻蜓點水。然而我認識到，作為一名教師，樹立終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中調整自己，努力踐行新課程理念，努力實施素質教育才是根本，才能不虛此行!總之，這次的外出考察學習我學到了很多東西，也增長了我的見識，在這裏再次感謝組織這次培訓的教師和領導。在以後的教學中，我會努力地去實踐學到的方法和理念、更好地發揮自己數學教學的水平，實現參加這次外出培訓的目的，讓自己的教學教藝更上一層樓。

2024年考察心得體會範文篇5

龍昌玩具生產的教育玩具機器人。

得利鐘錶生產的航天系列手錶。

作為東莞市外商投資企業協會的會長，港商連漢森最近一直很忙。自從去年10月與東莞市政府簽下東莞香港中心項目以來，他一直在忙於推動項目儘快開工建設。連漢森告訴記者，在粵港澳大灣區時代，香港的服務業尤其是生產性服務業大有可為。服務業的莞港合作日益重要，希望東莞香港中心可以像一塊磁鐵，吸引香港的服務業進駐東莞，搶佔大灣區甚至是全國的龐大市場。

日前，在香港召開的2019年在莞港企升級轉型聯席會議上，如何深化莞港在服務業方面的合作成為與會嘉賓的討論重點。香港中華總商會粵港澳大灣區委員會主席、東莞得利鐘錶集團董事長樑偉浩表示，東莞在大灣區建設中，要實現高品質發展，離不開香港的國際金融中心、研發、物流配送、現代服務等要素。香港的服務加上東莞製造，將是大灣區最佳的錯位搭配，可以實現互利雙贏。

東莞市副市長劉煒也在會上表示，應該從科技、金融、貿易等方面深化合作，全力推動實現合作共贏發展，打造灣區合作“最佳組合”。

對此，商務部研究院國際市場研究所副所長白明表示，東莞與香港在服務業上的合作，並不會意味着雙方在製造業合作上的減弱，相反應該是加強，對於東莞打造粵港澳大灣區先進製造業中心是一個利好。東莞的長處是發達的製造業，香港的長處是發達的服務業，莞港之間在服務業尤其是生產性服務業的合作，有利於“兩長”變“一長”，形成合力，有利於加速粵港澳大灣區的建設。

撰文：南方日報記者 戴雙城 葉永茵 見習記者 吳擒虎 薛屏

攝影：南方日報記者 孫俊傑

策劃/統籌：戴雙城

1 莞港服務業合作日趨頻繁

去年12月18日，位於虎門的太平手袋廠陳列館落成啟用。陳列館裏擺放的老照片、老機器，屏幕裏滾動播放的老員工訪談視頻……讓參觀者進入“時光隧道”，彷彿回到上世紀70年代末的太平手袋廠，重温當年東莞城市發展一段意義非凡的記憶。

香港一直是東莞經濟道路的“啟蒙者”“領路人”，從港商張子彌在虎門建設了中國第一家“三來一補”企業太平手袋廠開始，香港的資金、技術和營銷渠道，與東莞的勞動力、能源及土地成本等要素相結合，形成了“前店後廠”的合作模式，也打造了莞港合作的1.0時代。在以香港為代表的國際資本帶動下，東莞正式進入了全球經濟鏈條，並逐漸成了舉足輕重的角色。

2008年國際金融危機後，莞港兩地的合作模式越來越多樣化，向金融服務、服務外包、科技服務、商貿會展等領域不斷延伸，莞港合作進入2.0時代。藉助香港強大的服務業，東莞的製造業在轉型升級的道路上越走越遠，並且煥發了新的活力。去年前三季度，東莞在gdp增速、規模以上工業增加值增速和出口總額增速3項關鍵指標均名列珠三角第一位。有不少專家認為，這得益於2008年後東莞的轉型升級。

在粵港澳大灣區的新戰略下，莞港合作之路怎麼走？白明表示，在灣區時代，服務業尤其是生產性服務業應該成為莞港合作的重點，而且也充滿了機會。

機會都是留給有準備的人，香港十大傑出設計師雷葆文就屬於這一類人。

2012年，雷葆文受邀來東莞參觀工廠。在瞭解東莞製造業的生產現狀後，一個國際創意設計中心的概念立馬在他腦海中浮現。他希望在這裏聚集一羣國內外的優秀設計師，在中西方不同文化的碰撞下，為東莞的製造業打造兼具國際化和本土特性的品牌。

目前，雷葆文已經為厚街一家傢俱廠成功打造國際化品牌形象，幫助該廠在國外拓寬市場。如今，雷葆文的設計團隊和客户遍佈全球。在他看來，東莞雖然號稱是世界製造名城，每天都有數量龐大的各種產品發往全球各地，儘管打上“made in dongguan”的標籤，但東莞產品仍然過於低調，在眾多的工廠中，能做出稱得上是品牌的很少。

雷葆文認為，東莞產業的優勢在於產業鏈配套完善，產業間相互配合使得生產成本低，這種優勢是無法被輕易複製的。但如今東莞的名聲還不夠響，如果要擦亮東莞國際化的招牌，必定要打造更多本土的品牌。

“如果説東莞人擅長高效批量製造，那麼香港人則更擅長品牌包裝與管理。這也是香港服務業的機會。”雷葆文説。

霍大業則是另一名被機會垂青的港商。他是墨水教育科技（東莞）有限公司的創始人。2016年，他第一次來東莞考察了綜合人才配套、交通網絡及製造成本之後，認為東莞在軟件開發方面有很大的潛力。他説：“當時來東莞只考察了幾天，立馬就決定將原來在香港的開發部門轉移到東莞。”

除了不少從事服務業的港商前來東莞發展外，在東莞本土從事製造業的港商也在積極向服務業轉型。如樑毓偉所在的龍昌玩具，2010年，樑毓偉留學回國，開始帶領父親創立的龍昌集團邁開“從傳統玩具企業跨界轉型教育機器人、商業地產載體”的步伐。其父親樑麟是改革開放初期最早一批來東莞投資建廠的港商。

在東莞從事手錶製造達30多年的東莞得利鐘錶集團投身到了發展服務業的大潮中。樑偉浩向記者透露，得利鐘錶正在打造東莞首個國際鐘錶文化產業園，屆時將引進瑞士的鐘表設計師常駐東莞，此外，得利鐘錶還和東莞理工學院建設了得利鐘錶學院，培養鐘錶製造人才。

“屆時，所有的這些資源都會向東莞乃至大灣區的企業敞開，我們引進和培養的人才，其他企業一樣可以聘用，共同推動鐘錶產業的發展。”樑偉浩説。

上述情況在東莞並不是孤例。近年來，莞港兩地在服務業上的合作日趨頻繁。數據顯示，2018年東莞共接待香港來莞考察團組42批3308人次，因公赴香港團組34批254人次，共同推動莞港在經貿、教育、會計、金融、醫療、環保、法律服務等領域的交流合作不斷向縱深拓展。

有專家指出，隨着東莞改革開放不斷深入和產業轉型升級步伐不斷加快，東莞經濟進入了高質量發展的新階段，莞港合作已經從製造業及商品流通、批發和零售等傳統服務業，逐漸延伸至金融服務、服務外包、科技服務、商貿會展等現代服務業。有數據顯示，2015-2018年，港資在東莞服務業投資總數為1347宗，投資總額達29.7億美元，佔同期港資投資總額的33.9%。

2 莞港服務業合作空間巨大

現代服務業在東莞形成了非常好的發展勢頭。以金融業為例，數據顯示：近幾年東莞全市銀行業機構本外幣各項存款餘額每年都以超過1000億元的增量在快速增長。2018年，存貸款餘額分別突破1.4萬億元和8000億元。去年前三季度，存款餘額達15905億元，同比增長13.2%，貸款餘額達9886億元，同比增長23.2%，較年初增速分別排名全省第2位、第1位，保持了非常強勁的增長勢頭。其中，新增製造業貸款佔各項新增貸的比重從2018年末的19%大幅提升至去年前三季度的49.1%，説明貸款主要都投向了製造業。全市境內外上市企業達49家，新三板掛牌企業累計總數232家，累計認定上市後備企業215家。

如今，東莞服務業的增長勢頭持續擴大，已形成金融服務、商務服務、信息服務、科技服務等現代服務業為主的發展模式。2018年現代服務業佔第三產業比重達60.6%。

但這一切對於東莞來説還遠遠不夠。來自發達國家的經驗表明，全方位打造高品質的城市、產業和生活，離不開高品質現代服務業的有力支撐，而香港現代服務業的良好成長業態和成長態勢，不僅為東莞提供了學習的樣板，更是東莞可吸納的現代服務業的源泉。因此，莞港在服務業上的合作空間巨大。

招引香港現代服務業資本進駐東莞，必將對“灣區都市、品質東莞”形成有力的支撐。

樑偉浩告訴記者，得利鐘錶在香港和廣州分別有一個服務商提供會計、法律等服務。在廣州聘請的服務商主要熟悉中國內地的法律要求和準則，而香港的服務商則比較擅長提供符合國際規則的會計、法律等服務，因此經常要往返東莞和香港處理同類業務。如果能吸引香港的服務業來東莞，只需要一個服務商就夠了，可以給企業節約大量的成本。

“東莞在大灣區的建設中，要實現高品質的發展，離不開香港的國際金融中心、研發、物流配送、現代服務等要素。”樑偉浩説。

得利鐘錶是東莞大量企業對香港服務業“求賢若渴”的一個縮影。中山大學自貿區綜合研究院副院長、粵港澳發展研究院教授毛豔華接受記者採訪時表示，現在東莞正在經歷新一輪的發展轉型，進一步地擴大開放，推動營商環境的優化，構建一流的創新生態，集聚各類高端要素。在經歷這樣一個轉型發展階段中，東莞要提升經濟發展的水平和質量，就需要加強與香港在服務業領域的合作。

而且從國際經驗看，全球製造業發展的趨勢都是由單一生產型逐步向“生產+服務”型轉變。發展服務業尤其是現代服務業，已成為很多製造業城市推進經濟轉型的重要戰略選擇。

早在2016年，東莞就出台了《關於加快發展生產性服務業全面推進產業轉型升級的實施意見》。《意見》提出，到今年，東莞生產性服務業增加值年均增速高於服務業增加值年均增速，佔服務業增加值比重達到50%，生產性服務業對經濟增長貢獻率達到25%以上。同時，生產性服務業高端化、集約化、集羣化效應將明顯增強，力爭形成2至3個百億元級收入的生產性服務業集聚區。

根據《意見》，東莞將在5年內加大生產性服務業企業培育力度，打造一批具有一定國內國際影響力的服務業龍頭企業和知名品牌，大型骨幹工業企業服務收入佔總銷售收入平均達到10%以上。鼓勵創新人才和創新團隊發展，招引培養一批生產性服務業高端專業人才。

目前，正在全力打造大灣區先進製造業中心的東莞擁有工業企業17.8萬家，規上工業企業超過1萬家，排名廣東省第一。隨着製造業的不斷升級壯大，東莞對金融、科技、法律等現代服務業的需求越來越強烈。

東莞所需要的恰恰就是香港最擅長的。去年10月10日至11日，在率隊赴香港與嘉裏集團、恆基（中國）投資有限公司和新鴻基地產集團等企業負責人座談，開展東莞cbd精準招商工作時，市委書記樑維東就表示，推動經濟高質量發展，離不開高品質的生產性服務業作為支撐，而香港在這方面有着明顯優勢。

在香港，服務業對生產總值的貢獻已超過90%。在科技創新、金融、航運等多個方面都具有獨特優勢。去年5月在香港舉行的“灣區都市、品質東莞”莞港現代服務業對接交流會上，樑維東更是提出東莞打造先進製造業中心，需要引入香港生產性服務業作為支撐；東莞大力實施創新驅動發展戰略，需要香港的科技人才和科研資源參與；東莞擴大開放、參與“一帶一路”，需要藉助香港“超級聯繫人”的優勢；東莞全面提升城市品質內涵，需要藉助香港在城市規劃建設管理方面的先進經驗。

3 面向大灣區打造“香港中心”

去年5月，“灣區都市、品質東莞”莞港現代服務業對接交流會在香港舉行。交流會上，東莞提出將把金融服務、專業服務、文旅產業、教育醫療等四大領域作為重點領域，全力做好政策和載體承接，推動莞港現代服務業深度合作。

據瞭解，東莞將重點推動與香港在生產性服務業以及金融、保險等現代服務業規模持續擴大，大力發展檢測、法律、會計、審計、信息等高端現代服務業，進一步把東莞的製造業優勢和香港的服務業優勢充分激發出來，共同構築配套完善的現代產業體系。

如何才能更有效吸引香港服務業呢？正在加速落地的香港中心或是其中一個重要嘗試。去年10月22日，一家名為大灣區外商投資有限公司的企業與東莞市政府簽約，將在東莞國際商務區建設香港中心，將打造為香港服務業在東莞聚集基地。

大灣區外商投資有限公司的背後是東莞市外商投資企業協會。連漢森告訴記者，按照規劃，香港中心計劃投資40億元，地上建築面積達145000平方米（不包括地下面積），將建設3棟現代化大廈。

連漢森透露，香港中心將成為香港人才在大灣區的一站式大本營，像磁石一樣吸引各行各業的高端化、國際化的專業人才，服務東莞甚至是大灣區企業，將來希望服務範圍可以擴大到全國。

從2008年金融風暴以來，香港生產力促進局積極加強與東莞市商務局合作，成功協助超過400家的東莞港資企業完成各項升級轉型。香港生產力促進局主席林宣武表示，未來還將繼續深化雙方合作，推動在莞港資企業在製造等方面的轉型。

香港貿發局助理總裁樑國浩則表示，香港與東莞可以加強在科技方面的合作。粵港澳大灣區的創建有助於東莞建立科技創造中心，藉助香港企業的高新技術來實現自身的轉型，香港可以把專業的現代服務業帶到東莞，同時香港也可以把“東莞製造”帶到海外市場。

對此，東莞希望以建設廣深港澳科技創新走廊為契機，依託散裂中子源、松山湖材料實驗室等重大平台，推動香港更多企業、學校、機構參與到這一過程中來，共同提升產業核心競爭力。

在貿易合作方面，2018年以來，東莞先後取得跨境電商、供應鏈創新應用和冷鏈物流三個國家級試點，東莞正以此為契機，加快培育大型進口和供應鏈龍頭企業，擴大跨境電商業務，加快供應鏈新理念、新技術在採購、製造、分銷、零售等領域廣泛應用。香港企業可以主動參與進來，搶抓外貿發展新機遇，補齊供應鏈短板。

東莞多次作出表態，表示將把現代服務業的合作作為新一輪莞港合作的重點，將像改革開放初期對待香港製造業一樣，以高漲的熱情和高效的服務，吸引香港現代服務業到東莞發展。

東莞將牢牢把握粵港澳大灣區建設的重大機遇，以三地規則銜接為契機加快推動軟環境對接提升，致力打造更多高品質的產業合作項目和載體，為推動莞港現代服務業深度合作創造更大的空間和更好的條件。

廣東省政府參事陳鴻宇表示，東莞應發揮自身地理位置優勢，形成更發達的交通樞紐。在大灣區城市羣的“大動脈”打通之時也要加緊疏通城市內部的交通“毛細血管”，為東莞服務業的“血液流動”提供重要支撐。在各要素加速流動的基礎上將香港高端服務人才引流進東莞。

陳鴻宇認為，近五年東莞在生產性服務業和現代服務業方面發展迅速，但在“量”的提高後更應有“質”的提升，未來東莞的服務業應向着高質量發展這個目標邁進。

■對話

東莞市外商投資企業協會會長連漢森：

“香港中心”將補齊東莞服務業短板

日前，就如何深化莞港服務合作的事宜，南方日報記者專訪了東莞市外商投資企業協會會長連漢森。連漢森表示，在粵港澳大灣區建設加快推進的背景下，莞港兩地在服務業上的合作，將給兩地經濟發展注入新動力，也將為兩地企業帶來新商機。同時，也能帶動製造業向高端高增值方向發展。而“香港中心”的建設，將能更好地深化莞港服務業的合作，補齊東莞在服務業上的短板。

南方日報：在粵港澳大灣區建設加速推進的背景下，您對接下來的莞港合作怎麼看？服務業方面的合作會扮演什麼樣的角色？

連漢森：東莞毗鄰香港，香港一直以來都是東莞吸引外商投資的最重要來源地之一。在粵港澳大灣區的背景下，我相信莞港的合作將進一步加強，將香港先進製造業引入粵港澳大灣區其他城市，香港的金融、航空、貿易、科技創新等服務業也將進一步加強，給兩地經濟發展注入新動力，同時也為廣大客商帶來新的商機。

在服務業方面的合作，我覺得香港是扮演着一個“支援”的角色。因為香港政府一直都積極推動經濟發展，在國際金融、航運、貿易中心和國際航空等服務業方面保持着競爭優勢，這也是香港經濟動力的所在，東莞堅持發展先進製造業，並取得一定的基礎和優勢，所以在大灣區政策推動下，莞港兩地的優勢融合，相信能帶動製造業及服務業的發展向高端高增值方向發展。

南方日報：您覺得莞港在服務業方面的合作對港企的升級轉型有哪些意義？

連漢森：現在粵港澳大灣區戰略再次把莞港合作的機遇擴大，相信能夠為投資貿易、金融服務、科技教育、休閒旅遊、生態環保、保險等多個領域的港企帶來更大的發展空間，並且能憑藉人才、資本、信息、技術等要素的流通，以及區域融通的政策舉措，促進在莞港企傳統產業的轉型升級。

南方日報：您認為莞港在服務業方面的合作應該着重優先哪幾個方面？為什麼？

連漢森：莞港在服務業方面的合作，我覺得應該着重優先在融資和科技創新方面，原因在於：

第一，推進“一帶一路”倡議，需要做基建投資,就要融資，香港作為國際金融中心，是做融資最好的地方。近年來，內地越來越多的高科技和新經濟企業走出去，擴大對外投資，在海外建立區域總部。而香港市場靈活的金融工具和融資支持體系，則將為內地企業，尋找海外科技開發夥伴、進行技術合作和全球化佈局搭建平台。

第二，香港科技創新水平對標國際，擁有較雄厚的科技基礎和高技術的科技人才，而且本屆香港特區政府對創新科技的發展高度重視，東莞作為世界製造業名城，擁有眾多先進的製造業企業和完善的產業鏈，能夠與香港互補優勢，實現“香港科研+東莞生產”，吸引更多香港科研機構、生產性服務業和高端服務業進駐，讓產品落地“一條龍”，真正將科研成果轉化為成品銷往國內外，相信能為東莞先進製造業帶來無限發展前景，讓香港和東莞成為最佳“拍檔”。

南方日報：為何會考慮在東莞國際商務區建設“香港中心”？

連漢森：在粵港澳大灣區發展機遇下，東莞籌建“香港中心”，相信能更好推動莞港合作，創新外資利用新模式新業態，更好地補齊東莞生產性服務業的短板。

據瞭解，東莞近六成的外資來源香港，而東莞市外商投資企業協會會員企業八成是港資企業，如果能加強莞港的合作，抱團在莞港企，相信不僅能促進在莞港企的轉型升級，而且能進一步促進兩地融合發展。在這樣的背景下，“香港中心”就誕生了。

南方日報：您認為“香港中心”的建設在推動莞港在服務業合作方面扮演什麼樣的角色？

連漢森：“香港中心”不僅服務東莞的港企，還服務粵港澳大灣區的港企，甚至為全國的香港企業提供服務。東莞市外商投資企業協會擁有深厚的香港人脈等資源和渠道，熟悉東莞地方、政府和社會各種情況。所以，建設“香港中心”，能夠更好地對接香港資源，不僅有助服務在莞港企，而且能夠有效提升東莞的服務業水平。

“香港中心”定位方面，以集商務、商業、文化、居住、教育、醫療於一體，全方位營造理想環境，成為香港人才在大灣區的一站式大本營，像磁鐵一樣吸引各行各業的香港專才，為港澳青年創業提供支持，當中包括居住、商業配套齊全，以及留住人才。

我們希望可以藉助香港中心推動莞港合作，服務大灣區乃至全國的企業，以磁吸效應吸引更多的香港、澳門的年輕人來到“香港中心”，希望各方合力打造好“香港中心”這個平台。

南方日報：如果要大力推進莞港在服務業方面的合作，您對東莞有什麼建議？

連漢森：東莞要在推進莞港服務業合作上做更多努力。一方面，東莞要加快金融、保險、個人服務行業開放步伐，提升金融在科技創新、成果轉化、轉型升級等方面的支撐力。另一方面，為東莞企業提供瞭解香港服務業的資信或交流平台，促進香港服務業在莞的發展，以便更好地提高東莞服務業的水平。

中山大學自貿區綜合研究院副院長、粵港澳發展研究院教授毛豔華：

強強聯合推動東莞先進製造實現新突破

南方日報：之前的莞港合作主要是以製造業為主，現在重點轉向服務業，您怎麼看待這種轉變？

毛豔華：過去東莞產業升級過程中，也有大量的香港服務業來到東莞，雙方的合作有一定基礎。現在東莞正在經歷新一輪的發展轉型，進一步地擴大開放，推動營商環境優化，構建一流的創新生態，集聚各類高端要素。在經歷這樣一個轉型發展階段中，東莞要提升經濟發展的水平和質量，就需要加強與香港在服務業領域的合作。莞港合作領域的轉變，可以從兩個層次來認識。

一是在國家政策和外部環境層面。現在國家制定了時間表，要加快金融、保險、文化、教育、醫療等服務業領域的開放。在粵港澳大灣區的發展背景下，珠三角各市都在加大與港澳的合作。香港是全球先進服務業的集聚中心，在金融、保險、專業服務等方面，形成了具有國際先進性的價值鏈，正在加快進入珠三角經濟發達城市。

二是在東莞自身轉型發展層面。東莞也在推動產業轉型升級，實現高質量發展。東莞的製造業基礎雄厚，製造業正在向高端化、數字化、智能化方向發展。這種需求促進了東莞和香港的合作重心從製造業向服務業轉移。

南方日報：莞港在服務業尤其是生產性服務業的合作有哪些意義？將如何促進東莞打造大灣區先進製造業中心？

毛豔華：這要結合兩個關鍵詞來理解，一是先進製造，二是全球競爭力。首先，東莞有自己的發展優勢，例如以電子信息、智能裝備、生物醫藥等為特色的製造業，形成了東莞的發展優勢。而傳統制造業向先進製造業轉型，核心是要緊扣產業的“三化”：數字化、智能化、服務化，這也是東莞下一步產業轉型的方向。圍繞這“三化”，東莞的製造業基礎加上香港的生產性服務業賦能，就能實現強強聯合，推動東莞的戰略性新興產業獲得更加快速的發展。

從另一方面來看，東莞打造大灣區先進製造業中心，需要提高在全球的產業競爭力。香港的生產性服務業在全球具有非常高的知名度，通過香港和東莞的合作，能夠取得一些關鍵環節技術創新的突破，補齊東莞原來產業鏈條和技術創新中的短板，從而提升東莞製造業在全球的產業競爭力，助推東莞先進製造取得新突破。

南方日報：莞港如果進行服務業合作，哪些方面應該成為重點？

毛豔華：香港和東莞的服務業合作，要遵循循序漸進、由淺入深的原則。要綜合考慮東莞經濟社會發展的需求，以及香港服務業融入東莞的難易程度，找到突破口。在起始階段，可以先從金融業入手。在國家金融業開放的大背景下，東莞金融業還可以加快開放發展步伐，包括消費金融、科技金融、創投等，這也是東莞製造業企業的剛性需求，同時香港服務業融入東莞的難度較低。

其次是生產性服務業，例如設計、媒體、法律服務，以及一些專業行業領域的服務等，與東莞製造業需求和經濟發展緊密結合、相融共生。在廣泛合作的基礎上，雙方的合作可以向新興服務業領域延伸，例如跨境電商等新業態，可以作為將來合作的重點。

最後，可以將合作拓展到社會服務領域，包括醫療、教育等民生保障領域，進一步拓展合作領域、深化合作成效。

南方日報：目前，港商準備在東莞建設“香港中心”，吸引香港服務業進駐，您覺得“香港中心”對東莞助力粵港澳大灣區建設有哪些意義？“香港中心”的服務業能否輻射到整個大灣區？

毛豔華：首先，從全球來看，各個先進發達地區都在建設各類創新中心、服務中心。希望通過建立這種平台和中心，吸引高端資源，凝聚創新和服務能力。香港是全球非常重要的服務中心，就像一個窗口，在吸引資源、創新業態、提升服務能力等方面，進行着引領全球的創新和嘗試。

如果東莞的“香港中心”能夠建成，其對於東莞的意義是非常重大的，不僅將更好地服務於東莞自身的發展，還將進一步帶動輻射整個大灣區，尤其是珠三角各市服務業的能級提升。需要指出的是，“香港中心”的建設，能夠將過去東莞很難吸引的全球優質服務業資源引入到東莞，這對於東莞進一步優化營商環境、建設高水平的創新業態、提升服務業國際化水平都非常有價值。這種更高水平更高層次的合作，也是粵港澳大灣區謀求全球開放合作的新趨勢。

2024年考察心得體會範文篇6

xx月4日對我來説是個難忘的日子。今天，全市國小語文骨幹教師濟濟一堂，認真學習了市教育學會下發的相關材料。

現場觀摩了七節示範課、 展示課、聆聽了專家四場報告。每節課都異彩紛呈，各具特色。總的印象是閲讀教學實現一個走向，即走向真實的課堂生活，去除浮華，追求生動、真實的課堂回 歸;體現三個關注，關注學習情境的創設，關注詞教學的落實，關注師生情感的融洽;增強四種意識，增強學段教學意識，增強目標意識，增強學習方法意識，增 強讀寫意識。會議指出全國國小語文教學專業委員對今後的國小語文課堂的提出新的要求：一個轉向——從學會知識轉向學會學習;一箇中心——語言學習為中心; 兩個基本點——語文能力及語文素養的培養。

在本次活動中，我認真聽課，及時總結，我認為國小語文教師在課堂教學中要注意以下幾個方 面：1、少一些膚淺，多一份深刻;2、少一些鬧，少一份浮躁，多一份思考;3、少一些老師的分析，多一些學生的品評。4、少一些一問一答，多讓學生記筆 記。劉老師還提出了幾點希望：1、多重視學生的基本功訓練，抓好詞教學，要求學生有一定量的語言積累運用;2、教師要培養學生的良好的習慣，如讀書、寫 、學習使用工具書、記筆記、觀察生活等習慣。

我堅信在此次研討活動後，各位名師的教學思想猶如一股強勁的春風吹進校園，將給我校教改工作帶來新鮮的氣息，使我校全體語文教師進一步明確全國國小語文教學改革的新動向，增強信心和決心。

2024年考察心得體會範文篇7

在××物業集團領導的組織安排下，於20xx年11月5日××物業集團由各部門工作人員組成的學習小組，到重慶××物業公司進行參觀學習。

這是××物業集團首次到重慶××物業公司進行參觀學習，並就物業管理方面的事宜進行相互交流、相互學習、意在取長補短、共同提高、創新模式、共謀發展。參觀過程中，重慶××物業公司負責人對設施設備、秩序維護、環境保潔等進行了詳盡介紹。同時，大家對自己工作中的優缺點，提出了自己的意見和看法：

一、打造品牌項目 提升企業形象

1、制定與項目發展相匹配的規劃，創建標準化公寓；

2、利用每一次露面機會，讓同行人士瞭解公寓的美、集團的強大；

3、規範着裝、儀容儀表、禮儀禮貌，讓無言的形象勝過言語的描述。

二、強化員工培訓 提升服務質量

1、逐層進行員工培訓

（1）新入職員工的員工由公司或者主管進行三天崗前培訓，培訓內容主要有企業文化、公司組織框架、行為禮儀、崗位管理制度、崗位職責、考勤制度、獎罰標準；

（2）新入職員工崗前培訓結束後，由領班安排在工作現場進行為其一週的“師傅帶徒弟”技能培訓；

（3）管理層工作人員由公司組織統一培訓；

（4）定期培訓：新項目工作人員一週培訓一次；舊項目工作人員每月培訓一次。

2、做好回訪工作，為收費夯實基??

投訴接待、報維修、回訪記錄、項目收費均由同一部門承擔，因為此部門和業主相處時間較頻繁，便於瞭解業主的需求，並及時解決問題，同時為收費工作打下了夯實的基礎。

重慶渝海物業公司按月收取物業管理費，我建議我公司按季度收取物業管理費，縮短費用投入週期，減少風險的同時可以動態的調整服務管理模式。

3、管理人員自身做起

（1）日常考勤：重慶××物業公司採

用打卡模式，我們公司採用點到模式，所以我公司管理人員嚴格要求自己，執行簽到、簽退制度及相關考核制度，面對制度人人平平等。

（2）合理制定計劃衞生：每月由領班制定計劃衞生，安排工作時間並執行，由主管監督；月末領班、主管總結計劃完成情況，相關人員簽字。

4、豐富多彩的活動

（1）技能比賽：組織員工參加技能比賽，提高員工技能技巧，增加員工彼此合作的默契，增強員工之間的團結，從而

促進員工共同進步，提高工作效率。

（2）社區文化：物業公司多支持社區及贊助商到本項目舉辦社區活動，為社區提供活動場地、部分秩序維護及場地清潔。多鼓勵業主參加社區組織的包粽子比賽、舞蹈比賽、登山比賽、元旦聯歡會等活動，增加業主對物業的熟知度，同時藉此機會宣傳物業。

三、規範相關記錄 提升安全指數

（1）機房重地，閒人免進

機房重地除了有與機房相關的記錄，還應設《來客登記表》，表中需填寫來訪人信息及進入機房的原因。

（2）嚴謹接待訪客

嚴謹接待訪客，讓訪客感受到禮貌的同時對業主負責任。訪客到來，填寫登記表，給業主打電話進行核實，再請訪客進入小區；訪客離開時，歡迎業主再次來本小區訪友。車輛進入取卡進入，離開時退卡付費3元/時。

通過對重慶××物業公司的參觀、學習與交流，我們認識到現代企業的發展不僅與企業的資本、人才、技術有關，更重要的是規範化的管理理念。作為公寓工作人員，我們從中學到了很多知識，受到了很大的啟發。