青廉工程心得體會通用5篇

優秀的心得體會，是條理非常清楚的，要想自己的表達能力得到提升，我們就必須學會寫心得體會，本站小編今天就為您帶來了青廉工程心得體會通用5篇，相信一定會對你有所幫助。

青廉工程心得體會篇1

武漢的夏天，全國有名，在這樣每天接近三十五度的天氣下，我們完成了五天的工程測量很好的完成了我們組的任務。測量課上我們實踐的機會不是很多，面對枯燥的理論知識，上課的時候我也聽的不認真。當把儀器領到手上，我們真的感覺到了手足無措。我們的任務是中區圖書館的地形圖繪製。第一天的測量我們積極性高漲，面對炎熱的天氣，我們暴曬在陽光下，汗水流不停這天氣直接導致我用了那個很拉風的帽子。控制點的選擇，水準的測量，我們在組員六人的團結下很快完成了。下午的分工我們更加明確，經緯儀，全站儀，-面對儀器，我們按照老師的方法，另外加上我們的團結協作，沒用多久就摸索的差不多了當然更離不開老師的幫助其實魯老師才是最辛苦。

那個下午突降太陽雨，那時我們剛剛花了半個小時全站儀的摸索，開始了第一個點的測量。下大雨，為了不讓儀器淋濕，我們用自己的身體護着儀器，把儀器都移到了，圖書館下面。很多組那時都放棄了這個下午的任務，我們一直在那裏面等着，整理儀器和數據。等到雨停了，我們繼續距離的測量。那天我們完成了，高程，水平角，水平距離的測量，雖然搞的很晚，我們組是進度最快的。後來的幾天，我們有些放鬆了，對自己的要求，開始有點所謂的打醬油。就像在龜兔賽跑的兔子，開始在前面領先很多，後來被趕上來了，有兩天我們的工作時間很短。後來到了碎步測量，繪圖的時候，我們發現了，很多測量都出現了錯誤，然後在烈日下，我們又開始了我們的彌補測量。那時發現別人趕上我們了，我們也有點急。有一次碎部點時，就因為，碰了一下腳架，導致所有的點都要重測。

後來，我們的圖形，慢慢的畫成了，看見我們的圖跟中區圖書館差不多的時候，我感覺很欣慰，那是我們團隊的結晶，真的是我們汗水換來的。五天的實習，大家都曬黑了，女生特別在意，我們不能説已經很會測量了，但是我們已經懂了測量。要當一名測繪工作者，我深深理解他們工作的辛苦，為了國家社會的建設，不論嚴寒酷暑,不論什麼地形他們都要測量的精確。短短的五天實習，我們遠遠沒有體會到測量的精髓，既然我們堅持下來我們就已經有了測繪工作的那點範。我們這組是個很優秀的團隊，不管別人怎麼評價我們的成果，我們都認為我們是成功的。

青廉工程心得體會篇2

這次組織的培訓學習，我所在的公司築聯網絡科技旗下建築工作網投入了大量的人力和有經驗的老專家們對我們傳授了不少關於監理工作的知識和他們在監理工作中的工作經驗，下面我對在學習中的一些體會和所學到的一些知識結合以前在學校學到的關於園林綠化工程的知識做一個自己的總結。

一、園林綠化工程的特點

其特點是綜合性、藝術性和獨特性。園林綠化工程內容多樣化、複雜化，工程規模日趨大型化，園林綠化工程與土木、建築、市政、燈光及其它工程協同作業日趨增多，園林綠化工程還涉及美學、藝術、文學等相關領域，其藝術文化內涵逐步提高，此外還具有施工方法不一，質量要求不一，季節性強，受自然條件影響大等特點，因而施工項目的質量比一般工程項目的質量更難以控制。例如在我們寧夏的園林綠化工程的施工期很短，只有短短的五十天，而且植物對地方的自然條件也有很強的要求，因此在我們寧夏能種植的樹種也是很少的，我們看見的絕大多數都是例如樟子鬆、雲杉、側柏、檜柏、新疆楊、刺槐、國槐、旱柳、垂柳、檉柳、沙棗等一些耐旱、耐寒、耐鹽鹼、抗風沙適應性很強的植物。讓我學到了也明白在園林綠化種植中的適地適樹的道理。

二、園林綠化工程質量監理與控制

通過聽建築工作網高級主管顧老師的課我們學到了在監理工作中最重要的就是“四控兩管一協調”，這七個字也概括了監理工作的所有。四控是指質量控制、進度控制、安全控制、資金控制；兩管是指合同管理、信息管理；一協調就是指我們作為監理要為了保證工程質量和工作按時完成來協調各方面的關係。

作為一名監理員，我覺得一項工程中質量控制是最重要的，因此通過學習和一些資料我想總結一下我覺得在園林綠化施工中應怎樣做好園林工程的施工質量監控，主要應從以下幾方面着手：

（一）對我們監理人員來説在進行施工現場前的準備工作

1、首先對工程的概況要了解，熟悉施工現場並掌握施工現場的具體情況

2、對設計圖和設計説明等資料要熟悉，並進行施工現場複查，同時按照施工規範等搞好施工之前的組織設計審查。

（二）嚴格控制園林綠化材料的質量

1、督促施工單位選擇肥沃、疏鬆、排水良好的種植土壤，栽植土的ph值應控制在7.0—8.5，土壤含鹽量不得高於0.12%，對於不適合樹木生長的栽植土應進行換土

2、嚴把植物材料關，以確保工程的施工質量。監理工程師應督促施工單位按設計圖紙採購苗木，並在苗木進場前對苗木的名稱、規格、數量、產地及苗木檢疫單進行驗收，對不符規格的苗木一律清退。為了適地適樹，在施工中儘量使用我們寧夏的本地苗木，但是作為監理的我們要對苗木進行嚴格的審查，尤其是對能引起楊柳科、槐樹等樹種大面積的蟲害如桑天牛、木毒蛾、光肩星天牛還有影響其他苗木生長的病蟲害要嚴格審查，避免對工程造成很大的損失，影響以後的綠化效果。

（三）做好園林綠化工程施工現場監理

在學習中我們知道了在園林綠化種植工程中有很多隱蔽工程，而且同時這些隱蔽工程對整個園林綠化種植工程有很大的影響。例如在種植前的施肥、種植穴的開挖、苗木種植、種子種植，種植移植來的大樹，對這些工程我們監理人員做好旁站工作並做好旁站記錄。尤其為了保證移植的大樹的成活率，我們監理人員要督促施工人員對大樹進行保護。

（四）完善園林綠化工程竣工驗收資料的整理

在工程結束後的工程資料整理也是一項很重要的工作。 竣工驗收是施工階段的最後環節，通過竣工驗收，全面

綜合考察工程質量，保證竣工項目符合設計標準、規範等規定的質量標準要求，因此，竣工驗收必須有土壤化驗報告、工程中間驗收記錄、設計變更文件、竣工圖和工程決算、購進苗木檢驗報告、附屬設施用材合格證或試驗報告、施工總結報告等完整的工程技術資料。

三、園林綠化工程監理的收穫和體會

通過這次公司的培訓和學習，我有很深刻的體會。在學習中尤其是第二次幾位建築工作網老專家的經驗之談，最主要的告訴我們的不是監理工作應該如何去做，而是要想做好一名合格的監理人員首先就是要能吃苦，其次要有一個高尚的道德情操，再次才是如何開展監理工作。在監理工作中我們要合理的使用我們手中的權利，在保護我們自己的同時還要能保證工程的順利完工達到設計和景觀綠化的要求。

1、 作為一個合格的監理人員，首先應該要熟悉各種國家規範，施工規範，設計圖紙等。

2、 在施工過程中我們進行監督和管理，我們要合理的使用權利，我們可以利用工作聯繫單、監理通知單等手段對工程進行監督和管理。

3、 在施工過程中需要我們監理人員簽字，我們要把握好籤字關，不能隨便籤字，也不能故意不給施工隊簽字。在園林工程監理中要牢記：凡涉及法律的文件、涉及經濟的文件、開工報告、停工報告還有監理通知單隻有總監有權簽字，否則將由本人擔當所產生的一切法律效果。

通過這兩次的培訓，建築工作網的老師們使我知道了園林綠化工程並不是只有園林綠化種植工程，還有灌溉工程，園林建築及附屬設施工程，園路工程等各方面，這就涉及到很多知識。而我們在學校的僅僅學習的是關於園林種植的一些知識，對涉及到的建築、水電等知識知之甚少，這就要求我們在工作的不斷的學習，在掌握自己的專業 同時還要多學習與其相關的知識，才能在我們以後的監理工作中做到如魚得水。

之前自己的理想是做設計，進入建築工作網參加了開發區六盤山路和宏圖南街的設計，在聽了開發區領導和一直在公司從事設計工作的同事的一些設計理念和工程的實際情況，才明白一項工程的設計牽扯到很多東西，例如地下管線的鋪設、高壓線的走向和淨空距離、樹種的選擇等好多現實的問題，才知道我們當初在學校學的和自己在學校畫出來的圖紙是多麼的理想化，與現實差距好大，我就想從最底下的工作做起，到施工現場去學習為自己以後從事的設計工作做好鋪墊。

青廉工程心得體會篇3

過去的兩個星期中，在老師的帶領下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習。工程測量這門課，是需要理論與實際結合的。實習是大學生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敍述説明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對着實物實際的操作後，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關的知識點。更重要的，實習能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實際運用的作業，及獨立的完成所需的測量實際任務，這樣也是大學生鍛鍊成長的有效途徑。所以，深知實習重要性的我必須認真的把握好這難得的學習機會。

現在回頭看來，兩週的實習酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務是選擇控制點。在實習的第一天，由於對計算方法的不熟悉，我們的計算結果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由於計算公式比較複雜，加上反覆的計算，使得大家頭痛手痠。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當我們的數據結果終於與放樣後的實際結果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務是四等水準測量。當我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學校一圈的數據，收工休息時，卻被負責計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味着我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛着儀器攜帶着相關計算物品，在學校內外緊張忙碌，連午休時間都捨棄。我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩週實習的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過實習，讓我發現我在平時學習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應用到實踐中，還需要老師再次進行指導。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度(比如能夠迅速對中整平)。

其次，通過這次實習，有利於培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風。不論是對中整平時的重複精確瞄準還是在放樣計算時反覆檢驗計算數據(以確保放樣時的原數據正確)，每個步驟都儘量做到腳踏實地、一絲不苟，使誤差儘可能的減小，及時發現錯誤及時檢查;不論外界的環境的惡劣，克服一下就算不了什麼;正確面對困難，學會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立藉助書本找出解決途徑。做事要又負責的態度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔並積極補救。

第三，通過實習對培養我們團隊協作精神有促進作用。它增進了同學們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務的方法，提高小組工作效率，確保進度的完成。

再有，我發現我們實習經驗還較欠缺，在發現問題時不知如何解決。比如在做四等水準測量時，記錄數據中突然出現兩個“紅k-黑”差值達100多，當時不知是怎麼回事。之後明白是前後尺拿調換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今後走上工作崗位後，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。也讓我們明白了水利工程專業的實際操作性強的特點，觸發我們今後要更加努力學習專業知識，並要加強理論與實踐相結合的方式方法，從本質上提高自己的專業水平。因此，實習在大學生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。大學生成長，就要勤於實踐，將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，並在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力。以後我會珍惜每次的實習機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業的.成功打下良好的基礎。

為時兩週的測量實習結束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收穫我們大家還是很高興的。我覺得自己學到了很多的東西。對以前零零碎碎學的測量知識有了綜合應用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的瞭解，我學會了更熟練的使用水準儀、經緯儀等測量儀器與工具，並且全站儀有了一些基本的認識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應用,併發揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現在想來這場痛苦的實習是必要的.

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的 能力,增進了同學之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想着這樣把要完成的這次實習完成的更加完美。

青廉工程心得體會篇4

到學校的第一天，我就認識了我的師傅周淑豔老師，她很親切很友善。當時沒有想過她會成為我的師傅，因為她真的很年輕。現在已經是第二學期末，不知不覺在慶華中學我已經度過了整整一學年。這一年我真的成長了很多，尤其是對於我的工作部分來説。而我能有今天這樣的感受，跟學校的“青藍工程”培養計劃和我的師傅周淑豔老師有很大的關係。

因為我是畢業後直接參加工作，在這兒之前我並沒有任何的教學工作經驗。唯一的教育實習經歷還是在國中教育階段。所以當一開始踏上高中講台時，我的壓力還是很大的。學校考慮到這些情況，及時為我們安排了指導工作的師傅。這一年，我的師傅作為高三畢業班的老師，在自己工作生活很忙碌的情況下，仍然對我進行了悉心的教導，我學到了很多。

第一，課本知識體系的.理解和把握。高中地理和國中地理有着很大的差別。國中地理多是地理事物，地理現象的認識。而高中地理則是地理原理和地理背景的理解。這種教學重點的變化，增加了教學難度，需要教師有較為豐富紮實的地理知識。雖然我大學的專業是地理科學，我本人對地理也很有興趣。但是真正在每一次備課中，我仍然會出現很多迷茫。最常見的問題就是把握不住教材的深度，常常一不小心就按照大學課程進行擴充講解。往往到最後是我自己講解壓力大，學生還一頭霧水。在周老師的指導下，慢慢我也學會了去把握高中教學所需要的“度”。可以從教學參考用書上，各種題目中去感受這一部分到底高中需要掌握到什麼程度。

第二，教學技巧的培養。備好了課，怎麼講清楚，從某種角度，我甚至覺得比備課更重要。再精心準備的教學內容，不能順利的通過課堂教學表現出來都是於事無補的。怎麼讓學生聽明白這些知識，怎麼讓學生學以致用，這個曾經是最困擾我的問題。周老師在第一次聽過我的課，就指出我一節課的容量偏大，而且過分追求自己講解，沒有給學生更多的機會融入課堂，沒有給學生足夠的空間消化知識。後來通過考試成績也深深證明了我不是在教學生學習，我是在硬塞給學生知識。很顯然，這需要改變。周老師也多次指導我，學生到底掌握了多少東西不能憑自己的主觀想象，要通過學生去了解。比如課堂提問、作業情況、課後輔導等等，讓學生來告訴我，到底他們會不會。教學的核心是學生的學。

第三，教學心態的調整。或許是剛剛參加工作，似乎我的情緒還挺容易波動的。會考不考地理，九年級沒有地理課。由於受到這些外部因素的影響，學生的地理基礎比我的想象要糟糕很多。面對不理想的成績，學生上課迷茫的表情，很多時候我都感到很受傷，覺得自己的努力看不到回報。在這個問題上，周老師給了我很多的鼓勵和指導。我開始明白，不是我沒有努力，而是我努力方向不正確。成績不是一下就能提升的，老師和學生的默契度也需要時間培養。但是這個時間不能太長，因為高中學生的學習時間是很寶貴的。要想盡快縮短這個時間，最好的辦法就是用心愛學生，用心瞭解他們。愛學生，發現學生的可愛之處，讓自己愛上課；瞭解不同班級學生的特點，有針對性的調整每個班的講課方式，讓學生愛上地理課。

通過“青藍工程”，我學習到不止這些，還有很多。或許正是因為我有一個年輕的師傅，所以很多時候，她不會追尋自己的經驗給我意見，而是無私告訴我自己的體會給我建議。尊重我的教學想法，教學方法，支持我指導我自己成長。而我的成長之路還在繼續，仍然需要學校的關心和周老師的指導。

青廉工程心得體會篇5

這二週進行了我入大學以來的第一次實習。這次實習是土木工程的測量教學實習。實習前一天老師佈置了任務我都有點不知所措，不知道如何去完成任務了。原來覺得很輕鬆的實習一下子變得不是那麼簡單了。

第一天我們就體會到了實習不是那麼的輕鬆。對我們的任務我們不知道怎麼開始，不明天今天該幹什麼明天該幹什麼，實習沒有了好的計劃。組員六人分工也沒有明確，所以導致了做起事來沒有效率。一系列的問題一下子擺到了我們的面前，我感受到了這次是我來説是一次有力的挑戰。我們第一天雖然做事效率低，

可是我們組一起從早上6點開工到下午7點才收工，我們花了很多時間來熟悉實習操作，那一天收工的時候每個人都是很疲勞了。我們一起吃飯的時候好好總結了這一天實習中出現的問題，確定了每個人以後實習的具體分工。同時我們還一起規劃了每天要做的內容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。果不其然，我們第二天做起來相比第一天就好多了。

這次的測量實習説真的還是比較辛苦的，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀數，計數，畫圖，每天固定的工作有時真的很疲倦。還要擔心我們操作是不是正確，如果出現一點點錯誤那數據就全部報廢要返工了，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時我們組總是會進行激烈的討論，最後不能得出結論的就問問其他組的同學，或者向老師請教。我有時真覺得我們真的很幸運和幸福，因為我們有一位很和善親切的老師。老師每天還在測量地點陪伴着我們，不管是大太陽還是大雨天。還有老師每次見她的那臉上的微笑給人的感覺總是很親切。

實習雖然只有短短的2周時間，可是通過這次實習我不僅對課本的知識有了更加深刻的認知和理解，我更從這次實習中懂得了什麼是團隊合作的重要性，懂得了團結的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔當，我們有個很團結很優秀的小組，我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲!這一次實習的經歷也必定會成為以後人生中一段美好的回憶。