和麪的心得體會6篇

有時候寫心得體會就好像寫事務文書一樣，就是將實踐中得到的體會用文字記錄下來，很多人在寫了心得體會之後都是可以讓自己的語言組織能力提升的，下面是本站小編為您分享的和麪的心得體會6篇，感謝您的參閲。

和麪的心得體會篇1

最近，我利用業餘時間學習了《中國石油員工基本知識讀本—管理》。通過對其中的績效管理內容的認真閲讀和理解，使我對績效管理有了更加深入的認識，同時也體會到公司績效管理制定的來之不易，針對其中的績效管理的有關內容，並結合本部室的績效管理開展情況，有一些心得體會。首先，績效管理要重視員工的自我主動性。應從激勵着眼，純粹為完成指標採用績效考核單純扣分是最簡單的形式。其結果也只能適得其反。一個好的激勵措施能使人主動的去完成任務，充分發揮自己的主觀能動性。

其次，要想得到什麼就考核什麼。制定工作計劃要周密合理。另外考核還應全方位，多角度。一方面可以掌握員工的整體績效，另一方面還可以鼓勵員提高學習熱情和適應性。

再次，在制定績效管理的時候還應該多徵求員工意見，使他們都能參與到其中來，一來可以使績效制定不至於產生過大偏差，而導致員工的牴觸情緒，二來員工以管理制定者的身份參與其中，融進了自己的意願，能真正體現自己的利益，從而認真遵守執行。

最後，績效計劃完成之後如何讓員工一直保持執行的積極性，將執行變為自己的職業習慣，這就需要通過績效考核不斷強化，通過考核看看是不是按照計劃做了，是不是完成了每個階段的績效目標；對執行者採取加分的獎勵，對不執行者進行扣分的懲罰，只有這樣才能使保證整個績效管理的健康發展。

績效管理是一把雙刃劍，恰當地運用可以激發員工的鬥志，加強團隊的凝聚力，但一旦運用不得當，就會產生相反的結果。“三個和尚”在經歷了沒有水的痛苦後，認識到現階段發揮團隊的力量更重要。

總之，績效管理體系必須有具體明確的目標，也就是真正搞清楚“績效管理為什麼”的時候，才能發揮真正的作用。

和麪的心得體會篇2

參加了在教師進修學院舉行的由計劃生育協會舉辦的“生育關懷—青春健康”培訓班。

通過這一課程的培訓我認為，青春健康教育主要針對目前在校、閒散在社區的、以及年齡處於10—24歲的青少年，為青少年提供青春期教育宣傳方面的服務。通過為期2天的培訓，不僅使我學習到了性的知識、性行為帶來的後果，預防艾滋病病毒的感染、預防意外懷孕、安全套的認識和使用以及未來家庭的計劃等內容。這些內容的授課填補了對青少年青春健康教育工作方面這一環節上的不足，增強了要做好對青少年在性健康心理上的重要關注。在今後的工作中，在與青少年的接觸中可以適當普及一些青春期性健康的一些知識，對於一些有更加深入瞭解性教育方面的青少年，可以個別對其進行心理上諮詢與輔導，或者開展有針對性的小組活動，讓社青能對性健康教育有所的瞭解，幫助他們安全度過青春期，健康成長。

青春健康教育是一項非常重要的工作，可以通過參加這一班的基礎上，運用所學習到的知識，幫助未婚的青年坦然的面對性與生殖健康問題，學習性與生殖健康、預防艾滋病，提高自我風險評估以及同伴/伴侶溝通的能力，不斷提高青少年的道德意識、責任意識。

和麪的心得體會篇3

以人為本，營造和諧班級，嚴格要求，推進素質教育，這是我今年當班主任的探索目標。高三十班是理科普通班，學生45人，這些學生雖然學習較差，但我儘量在多種場合讓學生樹立自信心，不自卑，這一點很有必要，如果一個人對前途失掉了信心，缺少了奮鬥目標，人生還有什麼意義？怎樣營造和諧的班級呢？我的做法是：

一、以人為本，尊重關愛學生

雖然我們是户縣六中理科普通班的學生，但是我們也是堂堂正正的一個人，我們有人的尊嚴，有學習的權利，千萬不敢自暴自棄，為了鼓舞士氣，我讓團支部書記寇樂維同學在班級後黑板寫下了一句凡人名言，即努力不一定成功，但放棄就一定會失敗！我給學生講，現在不要輕言失敗，咱們既然選擇了六中，我就要在這裏實現自己的理想。趙光輝同學，高一考試時多次在全班前十名，高二時略有進步，上高三時，他振作精神，執着追求，目前在我班名列前茅，像王珂、李俠、張新瑤、毛琳、劉旭堯等同學都是這樣。學無止境，人生之路還長。

二、嚴格要求，創造和諧班級

李帥東同學，自信能力差，一不小心就遲到或違紀了，對此，我請來了帥東的家長來協助教育，我把李帥東上課玩手機、早晨6點20遲到等情況通報給家長，家長積極配合，首先讓他兒子端正學習態度，寫出了深刻的檢討，並在全班保證不再犯類似錯誤。此後，李帥東同學果然進步了。對其他同學我也動之以情，曉之以理，導入以行，讓他們嚴於律己，為創建和諧班級而奮鬥。總之，這學期，我在班級管理方面做了一些工作，但是，離學校的要求還有些差距，我將繼續努力，以人為本，對學生嚴格要求，構建一個學生滿意的好班級。

和麪的心得體會篇4

企業要發展，不得不注重生產的成本，然而成本與品質息息相關，品質做得好，可以將產品的成本降到最低，如果產品的質量不好，經常遭到客户退貨投訴，那麼他的成本將會很高，甚至將企業逼到絕境。好多企業衰敗的原因並不是因為沒有客源、沒有訂單，而是因企業內部管理得不好，成本降不下來而無法參與市場競爭，我們應該引以為戒。但品質也不是越嚴對企業越有利。相反，過分地提高產品品質將造成品質過剩，也同樣提高生產成本。所以我們在生產時，要求各工序和環節嚴格按客户標準要求去做，這樣我們才會最大限度地降低成本，提高市場競爭優勢。伴隨時代的發展，品質管理觀念也在不斷地更新，需要學習。二十一世紀成功的企業將屬於那些學習成長型企業，加強內部培訓，提高全員工作創新能力，將會使企業欣欣向榮，日新月異。所以説，“品質始於教育，終於教育。”

隨着人們對品質意識的認知的不斷提升，其品質意識也會相應提升：判斷一個企業的品質達到什麼程度，大體可以依據此表進行推斷。第一階段模糊、第二階段啟蒙、第三階段明白、第四階段行動、第五階段自覺;對質量管理的認識和態度沒有認識到質量管理是一項管理工具。發現質量問題往往指責質量部門承認質量管理工作的作用，但不能花費時間和財力去開展這項工作逐步瞭解質量管理的意義和內容，支持並幫助這項工作認識到質量管理的權威性，知道自己在這項工作中的責任，參與這項工作認識到質量管理工作是企業工作的基礎和核心質量管理機構在組織中的地位與狀況質量部門從屬於設計或製造部門，重點限於檢驗，而檢驗工作與質量部門是分開的把較為能幹的人派到質量部門任職，質量部門依然從屬其他部門，工作的重點限於檢驗質量部門對企業最高管理者負責，發生質量問題直接向最高管理者報告，質量負責人發揮重要作用質量主持人成為企業主要人員，他提供的質量報告影響企業決策，質量部門還同用户建立聯繫質量主管人員是企業主要負責人之一，質量問題是第一的解決質量問題的方法出現質量問題之後才着手處理，不分析產生問題的原因，只是指責具體部門不能解決問題建立了解決質量問題的.專門小組，但對問題的長遠解決沒有研究建立起有關質量的信息反饋系統，正視質量，採取系統的方法對待能早期發現和解決質量問題，各部門接受質量部門的建議和告誡除個別情況外，質量事故均能做到事先預防對質量成本有無研究和分析沒有質量成本的概念，不知道發生的質量成本情況初步技術質量成本，計算方法正確，沒有成本分析，只是為了記賬注意研究分析質量成本，報告與實際數差別縮小分析研究質量成本，進行質量成本控制。報告與實際數接近報告數與實際數基本一致，自覺進行質量成本控制提高產品質量的活動情況對如何提高質量一無所知，沒有解決質量問題的組織活動採取一定方法，進行短期努力，取得短期效果理解提高質量活動的重要性，從產品質量形成的各環節入手，提高質量，不限於事後和短期努力以“預防為主”為方針，作好各環節的質量工作，包括用户環節提高質量工作達到日常化和制度化。

和麪的心得體會篇5

日前，x縣關工委在對法制教育相關數據統計中發現：從20xx年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20xx年、20xx年分別比上年下降了39.25％和3.07％。

經分析，本地青少年違法犯罪率逐年下降的主要原因離不開以下幾點：

日常運作規範化。

主要表現為：有制度管事，有機構領事，有隊伍幹事。20xx年12月份，縣普法辦出台《關於“五五”普法期間加強青少年法制教育工作實施意見》，對工作目標、工作要求、工作方法等都作了明確規定，規範運作。同時成立了縣普法辦、縣綜治辦、團縣委、縣教育局有關人員組成的青少年法制宣傳教育工作領導小組，指導開展全縣青少年法制教育。為進一步促進青少年法制宣傳教育落到實處，還組建了一個講師團和兩支隊伍，即由律師、青少年工作專家組成縣青少年法律諮詢與法制教育講師團；由1000人組成法制副校長和校外輔導員隊伍，其中全縣65家中國小校配備了由公、檢、法、司等部門骨幹擔任的法制副校長；由25名法律工作者組成青少年法律援助志願者隊伍。今年上半年開展法律進學校102次，組織法律競賽、演講130次，在校和校外青少年接受法制教育比例分別為100%和35%。

法制教育實踐化。

重視切實維護青少年合法權益，創建了縣法院民事審判庭等6個省級“青少年維權崗”，其中縣司法局基層科還被評為全國優秀“青少年維權崗”。着眼於建設青少年法律教育基地，在縣青少年活動中心和躍龍街道怡惠社區建立了青少年法律教育基地，注重推動青少年法律教育深入基層、深入居民住宅區，使青少年在其所生活的社區就能受到法制教育。同時，重視青少年法律援助案件辦理，通過體驗案件辦理過程，讓青少年實實在在接觸法律、體驗到法律的作用與威嚴。20xx年12月—20xx年8月，共辦理未成年人法律援助案件137起，有力地維護了青少年權益。

工作經驗典型化。

重視及時總結工作中好的做法、經驗並加以推廣，起到以點帶面、以先進促一般的作用。近年來，重點推介了三個經驗：一是具有首創意義的“x縣中國小生違法犯罪預警機制”。以學校作為陣地，以班主任和學校政教老師作為負責人，對在校學生中個別行為失範的同學，爭取“事前預警、提前介入”的教育方式，加強青少年學生思想道德教育的前瞻性。二是茶院經驗。鎖定三類人員準確定位預防對象，成立志願者隊伍，因人而異分類施教：重點對象“盯”着管；一般對象“帶”着管；外出對象“跟”着管；貧困對象“扶”着管，遏制和減少青少年違法犯罪。三是柔石中學工作模式。抓好班級、年級段、政教處和學校四級管理，構建四道防線，預防和減少學生不良行為。這些經驗和做法得到了省、市有關部門的肯定和推介，並經浙江法制報、寧波日報等刊物多次宣傳。

教育手段多樣化。

一方面以正常教育為主渠道，98所學校做到了“計劃、教材、課時、師資”四落實，佔全縣中國小校總數的96.1%。每年在校生接受法制教育不少於10課時，國小三年級以上學生人手一本《國小法制教育》讀本，中國小教師每人一本《中國小生自我保護100問》，並按年級確定普法重點。另一方面，通過課外教育、社會實踐以及學生模擬法庭等，對學生進行生動直觀的法制教育，並利用校園網、校電視台廣播等，向學生傳播法律知識。團縣委開通了“96015461”陽光青少年心理，開展“與法相伴· 呵護未來”未成年人保護法宣傳教育活動，還聯合縣教育局、司法局開展青少年法制影片進學校、進社區活動，集中播放《法官媽媽》、《為了明天》等優秀法制影片。縣教育局開展“我的預警故事”優秀個案案例評選、“法在我心中”法律知識競賽、預警機制工作論壇等多場活動，這些活動大大提高了青少年遵紀守法意識。

教育機制網絡化。

學校、社會、家庭緊密配合，構建三者聯動的教育網絡，強化三道防線，做好青少年法制教育這個系統工程。建立了由普法辦、宣傳部、政法委、教育局、法院、公安局、關工委、團、婦等部門為成員單位的聯席會議制度，定期分析和掌握青少年法制教育和違法犯罪情況的新趨勢、新動向，制定相應對策。採用聯合執法綜合治理的形式努力營造良好的青少年健康成長社會環境，公安部門聯合工商、文廣、交通等部門每年開展校園周邊環境整治，全縣102所中國小、161所幼兒園200米範圍內的網吧、電子遊戲廳、歌舞廳等場所得到徹底清理。各校成立以校長為組長，辦公室、政教處、教導處、團委、總務處等科室為成員的普法領導小組，還成立法制學校，並推廣和完善了中國小兼職法制副校長和法制輔導員制度。同時，藉助青少年的參與，加大對家庭的引導力度，通過知識競賽、演講競賽、觀看電影等活動，調動家庭成員的學法熱情。目前，全縣已基本形成了學校、社會、家庭三位一體的青少年法制教育格局。

通過各類教育活動，全縣逐步完善了青少年法制教育體系，使青少年自強、自尊、自律，養成向善、向美的良好品格，有力地遏制和減少青少年違法犯罪。從20xx年起，本地青少年違法犯罪率逐年下降，20xx年、20xx年分別比上年下降了39.25％和3.07％。

和麪的心得體會篇6

8月11日上午，在司法所和社區領導的帶領下，我們參觀了元寶山區拘留所，天空是相通的，土地是隔絕的，這是我進入監獄的第一感受。高大的圍牆，緊閉的鐵門，森嚴的戒備，醒目的警示，表示這是一塊沒有自由的地方，眾多的在押罪犯告別了高牆外面的精彩世界，在此日復一日，進行着勞動改造。

通過一個ab門，"監區"兩個字映入我們眼簾。左邊寫着 :禮、義、廉、恥、忠、孝，右邊寫着：仁、愛、學、思、法、理。走進監區，展現在我眼前的是整齊劃一的佈局， 我心想這裏就是令犯罪分子聞風喪膽的監獄。在犯人的起居室，我們看到了一塵不染的房間，疊的一個個如豆腐塊的被褥，還有訓練有序的服刑人員，他們盤坐在牀上，特別整齊。隨後我們來到了監控房，這讓我由衷的感到了自由人的驕傲，囚犯的一舉一動都在管教的目光下，要想投機取巧是不可能的，這裏沒有自由的空間。緊接着一名服刑人員現身説法，剖析了自己因吸毒入獄，正值風華正茂，事業有成之時，而他卻因一時失足，而造成要在這高牆電網中度過這黃金時段的年齡。他曾有過美好的未來，都是因為抵擋不了外界的誘惑，從而一失足成千古恨的。他的一段話一直在我耳邊迴響："人生最大的幸福是什麼？可能每個人的回答都不同，而對我來講，最大的幸福就是擁有自由！"是呀，對於高牆電網中的那些犯罪分子來説，他們所祈盼的就是能重獲自由，等着出獄那天，等着與家人團聚。接下來我們又參觀了"點燃青春夢想，法律伴你成長"展板，看了武警戰士的內務，讓人震撼。

參觀結束了，當驅車離開拘留所時，我又不由自主地回頭看一下， 一道鐵門隔絕了土地，隔絕了高牆內外之間的聯繫，阻隔了與家人的團聚。雖然現代的監獄對犯人實行"人性化"管理，但自由確是最重要的。

這次參觀真是一堂活生生的法制教育課呀！歷經嚴冬才知春之温暖，身陷牢獄方知自由可貴，人缺了什麼也不能缺少法制意識啊！ 我們要學法、知法，更要守法，珍愛自己的生命，珍惜自由！今後我決心在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民。